Gestión del tiempo
Desarrollo de la clase
inducción
introducción
Desarrollo
Retroalimentación y cierre
TIEMPO + CLASE
El tiempo en el aula debe ser planificado y enfocado en actividades que contribuyan directamente al aprendizaje, evitando distracciones y tiempos muertos. La calidad de las interacciones entre docente y alumnos, así como la alineación del tiempo con objetivos claros, son esenciales para mejorar el rendimiento educativo
Propone que el aprendizaje depende de la relación entre el tiempo dedicado a una tarea y el tiempo necesario para dominarla. Factores como la motivación, la calidad de enseñanza y el compromiso del estudiante influyen significativamente en este proceso.
John B. Carroll (1963)
1. Inicio (5-10 minutos)Captar atención: Realiza una dinámica rompehielos o usa una pregunta interesante. Relaciona el tema con algo cotidiano o de interés actual.
Desarrollo de la clase (Estructura básica)
2.Desarrollo del contenido (20-30 minutos)Explicación del tema: Divide la información en bloques pequeños y claros. Usa ejemplos prácticos y apoyos visuales (videos, esquemas, diapositivas).
2.1 Práctica guiada (10-15 minutos)Propón ejercicios en los que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido. Asegúrate de supervisar y dar retroalimentación inmediata.
3. Cierre (5-10 minutos)Retroalimnetación Preguntas evaluación rapida Adelanto
1. https://alarmsetter.com/es/classroom-timer
cronometro en la web
2. https://online.stopwatch-timer.net/classroom-online-timer/es
3.https://www.temporizadoronline.com/
Gestión del tiempo en la clase
Nalleli Romano
Created on November 26, 2024
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Gestión del tiempo
Desarrollo de la clase
inducción
introducción
Desarrollo
Retroalimentación y cierre
TIEMPO + CLASE
El tiempo en el aula debe ser planificado y enfocado en actividades que contribuyan directamente al aprendizaje, evitando distracciones y tiempos muertos. La calidad de las interacciones entre docente y alumnos, así como la alineación del tiempo con objetivos claros, son esenciales para mejorar el rendimiento educativo
Propone que el aprendizaje depende de la relación entre el tiempo dedicado a una tarea y el tiempo necesario para dominarla. Factores como la motivación, la calidad de enseñanza y el compromiso del estudiante influyen significativamente en este proceso.
John B. Carroll (1963)
1. Inicio (5-10 minutos)Captar atención: Realiza una dinámica rompehielos o usa una pregunta interesante. Relaciona el tema con algo cotidiano o de interés actual.
Desarrollo de la clase (Estructura básica)
2.Desarrollo del contenido (20-30 minutos)Explicación del tema: Divide la información en bloques pequeños y claros. Usa ejemplos prácticos y apoyos visuales (videos, esquemas, diapositivas).
2.1 Práctica guiada (10-15 minutos)Propón ejercicios en los que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido. Asegúrate de supervisar y dar retroalimentación inmediata.
3. Cierre (5-10 minutos)Retroalimnetación Preguntas evaluación rapida Adelanto
1. https://alarmsetter.com/es/classroom-timer
cronometro en la web
2. https://online.stopwatch-timer.net/classroom-online-timer/es
3.https://www.temporizadoronline.com/