R3. Técnicas del método científico

Técnicas del método científico.

Método científico.

Objetivo

Características.

Análisis.

Inferencia (inductivo).

Síntesis.

Deducción.

busca garantizar la objetividad, fiabilidad, validez, verificabilidad y reproducibilidad de los resultados, permitiendo que la humanidad comprender fenómenos y su entorno, garantizando la validez de los resultados en una investigación mediante la fundamentación objetiva, prueba, verificación, análisis e interpretación, reduciendo considerablemente los errores y discrepancia entre el éxito subjetivo.

Definición: Método que integra los elementos en una unidad para estudiar en su totalidad y poder hacer generalizaciones. Proceso: Permite comprender un sistema complejo como un todo, conformado por sus elementos. Partiendo de la formulación del problema científico, creación de hipótesis, reagrupación lógica de los elementos, experimentación y análisis de resultados. Tipo de investigación donde se aplica: Se aplica donde los antecedentes sean la base para la comprensión de un sistema más complejo. Esto puede ser en campos como historia, filosofía y ciencias sociales., también se puede aplicar en biología y física, permitiendo abordar problemas multifacéticos. Se considera la búsqueda de las características similares de cada elemento para el entendimiento de la unidad partiendo de lo específico a lo general. Los antecedentes de fenómenos similares sirven de base para la investigación, partiendo de la necesidad de la comprensión general antes de realizar una conclusión., construyendo un todo por medio de sus elementos. Ejemplo: cuando los médicos requieren averiguar una enfermedad que afecta a un paciente deben analizar los antecedentes médicos y ver los síntomas como un todo para determinar dónde puede radicar el problema.

El método científico es teórico pues está basado en hechos y antecedentes históricos. Es sistemático ya que debe mantenerse organizado y disciplinar. Emplea pruebas empíricas y reproducibles para recrear los resultados. Es crítico ya que permite las modificaciones y correcciones pertinentes conforme se avanza en el proceso, sometiendo a verificación cualquier resultado. Es progresivo ya que su experiencia se sustenta en la teoría y a su vez la experiencia sustenta nuevas teorías, teniendo la premisa de que nada es irrefutable ni infalible. Busca control al tomar en cuenta cada factor que puede afectar a la investigación y sus resultados. Es objetivo ya que se limita a los resultados sin que las creencias preconcebidas sean determinantes en el resultado final. Es circular ya que sus resultados se pueden convertir en el inicio de nuevas investigaciones. Es analítico y sintético ya que desglosa elementos para explicarlos, pero también busca integrarlos para hacer generalizaciones y leyes. Las características pueden variar ligeramente según las regiones y las disciplinas, pero en términos generales las principales características de un método científico válido son la falsabilidad, la reproducibilidad, repetibilidad de los resultados, corroboración por revisión por pares. Algunos tipos de técnicas o metodologías utilizadas son la deducción, la inducción, la abducción, y la predicción.

Definición: Es un proceso sistemático basado en el análisis de fenómenos particulares para concretar el fenómeno general, basándose en teorías del mismo carácter o de la misma rama de investigación. Proceso: Parte de 6 procesos los cuales son: Observación (examinar ciertos fenómenos en particular). Hipótesis (suposición basada en Las observaciones previas). Verificación (proceso de investigación). Tesis (proposición generada con los resultados de la investigación). Ley (regla que fundamenta la tesis). Teoría (conjunto de leyes). Tipo de investigación donde se aplica: Es el método más empleado en la ciencia, en investigaciones en las que sea necesario obtener una respuesta comprobable por medio del análisis. Esto puede ser en campos como ciencias naturales, sociales y mercado., o en los campos que consistan en recopilar datos sobre un fenómeno o problema y analizarlo para identificar patrones que permitan formular hipótesis o leyes generales que expliquen dichas interrogantes. las conclusiones son válidas si sus planteamientos lo son. Los antecedentes son primordiales para el entendimiento del fenómeno, por lo cual se crean conclusiones después de recopilar y analizar las observaciones, requiriendo de una investigación experimental previa para crear una conclusión. Ejemplo: al hacer una observación de un numero determinado de niños, se bio reflejado que han mudado de dientes entre los 6 y 8 años. Por lo cual todos los niños mudaran de dientes entre los 6 y 8 años de edad.

Concepto.

Se conoce como método científico a una serie de pasos y normas que se siguen para realizar una investigación. De acuerdo con Eva Lakatos y Mariana de Andrade Marconi el método científico es un conjunto de actividades sistemáticas y racionales que permiten alcanzar un objetivo válido y verdadero trazando el conocimiento a seguir, detectando errores y ayudando en las decisiones de los científicos.

Definición: Es un proceso sistemático basado en el análisis de fenómenos generales, el cual permite el entendimiento de fenómenos particulares basándose en premisas para ampliar el conocimiento. Proceso: parte de 3 procesos los cuales son: Axioma (parte de un principio verdadero que no necesita demostración). Postulados (doctrinas asimiladas o creadas). Demostración (acto científico). Tipo de investigación donde se aplica: Este método se aplica en donde la investigación y la teoría está fuertemente unida y las deducciones permitan predecir eventos futuros. Esto puede ser en campos como informática, filosofía, ciencias naturales, ciencias exactas y derecho., o en cualquier área en donde la investigación comience con una teoría o ley general que derive predicciones específicas sobre el comportamiento de un fenómeno que pueda ser verificado mediante experimentación. Las afirmaciones generales se convierten en afirmaciones concretas. Las premisas son la columna vertebral de la investigación y se organizan por medio de enunciados llamados silogismos, los cuales comprenden tres elementos los cuales son: La premisa mayor, la premisa menor y la conclusión. Ejemplo: premisa mayor: todos los metales tienen peso y densidad. Premisa menor: el cobre es un metal. Conclusión: el cobre tiene peso y densidad.

Referencias: UVEG Académico. (07 de 01 de 2021) Definición, objetivos y características del método científico [video]. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=6TPMt_3rgKw Abril Armenta Ramírez, UVEG. (s.f.). UVEG académico. Lección 8. Método analítico vs Método sintético. Obtenido de https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=948&currentorg=L8_ORG&scoid=1960 Karla Eréndira Duarte Rivera, UVEG. (s.f.). UVEG académico. Lección 9. Método inductivo vs Método deductivo. Obtenido de https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=950&currentorg=IMC_R3_L9_ORG&scoid=1964 UNIR México. (11 de 04 de 2022). ¿Qué es el método científico? Obtenido de https://mexico.unir.net/noticias/derecho/metodo-cientifico/ UVEG Académico. (10 de 11 de 2020) Construcción de la comunidad científica [video]. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=vRPmj4XVxWM

Definición: Método que descompone la unidad de estudio en sus elementos para analizarlos uno por uno, permitiendo identificar la relación o contraste entre estos. Proceso: Permite comprender un sistema complejo a partir de sus elementos por separado. Partiendo de la formulación del problema científico, creación de hipótesis, desintegración de sus componentes, experimentación, muestreo y análisis de los resultados. Tipo de investigación donde se aplica: Se emplea en investigaciones donde la unidad es comprendida por las partes que la conforman en lo individual y del todo como unidad para ser comprendida. Esto puede ser en campos como ciencias naturales, tecnología, matemáticas o en donde se necesite un minucioso análisis de datos o fenómenos., también se puede aplicar en disciplinas como psicología, sociología o economía, permitiendo abordar situaciones complejas. Se consideran las características particulares de los elementos que conforman la unidad a fin de analizarlas de manera diferenciada para así comprenderlas, partiendo de lo general a lo específico., siendo flexible con la asociación de nueva información. Ejemplo: para comprender el funcionamiento del organismo humano por completo primero se debe entender cada sistema y cada órgano que lo compone por separado.