Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Get started free
Genially sans titre
TANJONA
Created on November 26, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
Chapitre 3 METROPOLE ET COLONIES
PROBLEMATIQUE De 1870 à 1914, comment la Troisième République tente-t-elle de concilier ses valeurs et les enjeux liés à la colonisation ?
Notions :-Colonisation-Colonie-Société coloniale
Document d'accroche introductif
Problématique : Quels débats et quelles oppositions la conquête coloniale française suscite-t-elle ?
Séance 1La construction d’un vaste empire colonial : conquêtes, motivations et débats
A- Un empire colonial vaste et peuplé
A partir de la vidéo visionnée en début de séance, compléter ce tableau
En analysant le document, vous mettrez en évidence et expliquerez les raisons invoquées par Jules Ferry pour justifier la colonisation de territoires par la France. Vous porterez un regard critique sur le document.
Les fondements de la politique coloniale (28 juillet 1885) : Jules Ferry
B- Motivation de la conquête coloniale : un choix républicain après l’héritage royal et impérial
En analysant le document, vous mettrez en évidence et expliquerez les critiques formulées par Georges Clemenceau contre la politique coloniale voulue par Jules Ferry. Vous porterez un regard critique sur le document.
Discours de Georges Clémenceau 1885 à l'Assemblée nationale
Horace Vernet sur la conquête de l’Algérie
Cas de l'Algérie
C- Les modalités des conquêtes coloniales
A partir des éléments de réponse des activités, rédiger une synthèse sur les raisons des conquêtes coloniales françaises, l’empire colonial français et les modalités de conquêtes.
Séance 2 Le choc entre puissances coloniales
Problématique : Comment les rivalités entre les puissances coloniales sont elles exacerbées dans la course aux colonies ?
1 – Le partage de l’Afrique et la conférence de Berlin
1- En quoi la conférence de Berlin a contribué au partage de l’Afrique ? Qui sont les principales puissances coloniales ? 2- Parler de l’évolution de la carte de l’Afrique de 1880 à 1914 ?
2 - PPO 1898 – Fachoda, le choc des impérialismes
1- Qui arrive en premier à Fachoda ? Qui arrive en second et qu’est-ce qu’il exige ? 2- Comment est représenté le Royaume-Uni dans la une du journal français et la France dans une du journal anglais ? 3- Que peut-on dire de ces deux illustrations ? 4- Pourquoi la résolution de l’affaire de Fachoda, témoignant des tensions liées à une politique active de colonisation ?
TRAVAIL DE SYNTHESE A FAIRE A MAISON Quelles autres crises ont marqué les conquêtes territoriales européennes en Afrique ?
3- Rivalités et nationalisme européens
Problématique : comment les sociétés indigènes sont-elles bouleversées par la colonisation ?
Séance 3 : Séance 3 : Le fonctionnement des sociétés dans la France coloniale
1- Présenter le document ? 2- En quoi l’Algérie attire les Européens ? 3- Pourquoi dit-on que l’Algérie est une colonie de peuplement ?
1- L’exemple algérien : colonie de peuplement
1- Quelles sont les caractéristiques du code de l’indigénat ?
Doc 2
Doc 1 : Le code de l’indigénat
PPO : Saigon, ville coloniale
1- Localiser Saigon au sein de l’Empire colonial français 2- Pourquoi dit-on que Saigon est le Paris de l’extrême orient ? 3- Montrez que Saigon est un centre politique et économique majeur, qu’elle se présente comme une ville moderne
• Dès les années 1880, la France lance une nouvelle phase de colonisation en Afrique et en Asie afin d’asseoir la stabilité de la République et la puissance de la France dans le monde. Elle conquiert des territoires par la force, elle administre et exploite ces territoires à son profit. • Mais la colonisation fait débat en métropole et elle rencontre de vives résistances dans les colonies. La France y répond par la violence afin de conserver sa mainmise sur un empire colonial qui, en 1914, est le deuxième plus vaste et plus peuplé au monde, après celui des Britanniques.
CONCLUSION
- Colonie :
- Colonisation :
- Société coloniale