LOS DEPORTES DE ANA LUCÍA
Realizado por: Ana Lucía Oliva Leal
TCHOUKBALL
CONTEXTO Actividad de educación física para secundaria 12-16 años
Material Redes de rebote y una pelota de Tchoukball o de similar tamaño
Nº de alumnos 12-16 alumnos
OBJETIVO Marcar puntos lanzando la pelota contra la red de rebote y lograr que toque el suelo después de rebotar sin que el equipo contrario la intercepte
OrganizaciónDos equipos de 6-8 jugadores cada uno
Variables estructurales Espacio y tiempo
Reglas
Los jugadores no pueden interferir físicamente con el equipo contrario ni bloquear el marco.
01
Solo se permite sostener la pelota durante 3 segundos, y no pueden dar más de 3 pasos con ella.
02
El tiro debe lanzarse desde fuera de la zona de lanzamiento alrededor del marco.
03
Desarrollo de la actividad
Objetivo del juego
Inicio del juego
Control de tiempo y espacio
Ganador
- Hacer pases para acercarse al marco sin que el rival la intercepte - Lanzar pelota desde fuera de la zona
El equipo que más puntos anote en el tiempo límite gana el juego.
Se marca un área de juego rectangular con dos zonas de lanzamiento. Los jugadores solo pueden sostener la pelota durante un máximo de 3 segundos y dar un máximo de 3 pasos con ella antes de pasar o lanzar.
Los equipos comienzan en sus mitades del campo y tratan de avanzar hacia cualquiera de los marcos de Tchoukball.
VIDEO
Variantes
Reducir o aumentar el tiempo límite de 3 segundos para pasar o lanzar.
01
Limitar el área de juego para aumentar la precisión en los pases y tiros.
02
Añadir un segundo balón para que el juego sea más dinámico y desafiante.
03
FLOORBALL
CONTEXTO Actividad de educación física para secundaria 12-16 años
Material Palos de floorball, una pelota de floorball, conos y una portería en cada extremo.
Nº de alumnos 10-14 alumnos
OBJETIVO Controlar el tiempo de posesión y marcar goles en el campo del equipo contrario.
OrganizaciónDos equipos de 5-7 jugadores cada uno.
Variables estructurales Espacio y tiempo
Reglas
No se permite el contacto físico entre jugadores.
01
Se sancionan los golpes elevados (palo por encima de la cintura).
02
Solo se permite intentar un gol después de realizar el número mínimo de pases (3 o más).
03
Desarrollo de la actividad
Delimitación del espacio
Inicio del juego
Control de tiempo y posesión
Ganador
Cada equipo comienza en su mitad del campo. El objetivo es mantener la posesión de la pelota y pasarla entre los compañeros mientras intentan avanzar hacia la portería contraria.
El equipo que marque más goles en un tiempo límite gana la partida.
Un equipo debe realizar un mínimo de 3 pases antes de intentar marcar un gol. Si el equipo defensor intercepta la pelota, debe intentar mantener la posesión por al menos 10 segundos antes de poder atacar.
Se marca un área de juego (tamaño similar a una cancha de baloncesto).
VIDEO
Variantes
Reducir o aumentar el número de pases necesarios antes de intentar un gol.
01
Ampliar o reducir el área de juego según el nivel de los jugadores.
02
Jugar con dos pelotas simultáneamente para aumentar la velocidad y el control de espacio y tiempo.
03
Didáctica de la educación física
Ana Lucia Oliva Leal
Created on November 26, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Practical Video
View
Akihabara Video
View
Essential Video
View
Space video
View
Season's Greetings Video Mobile
View
End of the Year Wrap Up
View
Christmas Promotion Video
Explore all templates
Transcript
LOS DEPORTES DE ANA LUCÍA
Realizado por: Ana Lucía Oliva Leal
TCHOUKBALL
CONTEXTO Actividad de educación física para secundaria 12-16 años
Material Redes de rebote y una pelota de Tchoukball o de similar tamaño
Nº de alumnos 12-16 alumnos
OBJETIVO Marcar puntos lanzando la pelota contra la red de rebote y lograr que toque el suelo después de rebotar sin que el equipo contrario la intercepte
OrganizaciónDos equipos de 6-8 jugadores cada uno
Variables estructurales Espacio y tiempo
Reglas
Los jugadores no pueden interferir físicamente con el equipo contrario ni bloquear el marco.
01
Solo se permite sostener la pelota durante 3 segundos, y no pueden dar más de 3 pasos con ella.
02
El tiro debe lanzarse desde fuera de la zona de lanzamiento alrededor del marco.
03
Desarrollo de la actividad
Objetivo del juego
Inicio del juego
Control de tiempo y espacio
Ganador
- Hacer pases para acercarse al marco sin que el rival la intercepte - Lanzar pelota desde fuera de la zona
El equipo que más puntos anote en el tiempo límite gana el juego.
Se marca un área de juego rectangular con dos zonas de lanzamiento. Los jugadores solo pueden sostener la pelota durante un máximo de 3 segundos y dar un máximo de 3 pasos con ella antes de pasar o lanzar.
Los equipos comienzan en sus mitades del campo y tratan de avanzar hacia cualquiera de los marcos de Tchoukball.
VIDEO
Variantes
Reducir o aumentar el tiempo límite de 3 segundos para pasar o lanzar.
01
Limitar el área de juego para aumentar la precisión en los pases y tiros.
02
Añadir un segundo balón para que el juego sea más dinámico y desafiante.
03
FLOORBALL
CONTEXTO Actividad de educación física para secundaria 12-16 años
Material Palos de floorball, una pelota de floorball, conos y una portería en cada extremo.
Nº de alumnos 10-14 alumnos
OBJETIVO Controlar el tiempo de posesión y marcar goles en el campo del equipo contrario.
OrganizaciónDos equipos de 5-7 jugadores cada uno.
Variables estructurales Espacio y tiempo
Reglas
No se permite el contacto físico entre jugadores.
01
Se sancionan los golpes elevados (palo por encima de la cintura).
02
Solo se permite intentar un gol después de realizar el número mínimo de pases (3 o más).
03
Desarrollo de la actividad
Delimitación del espacio
Inicio del juego
Control de tiempo y posesión
Ganador
Cada equipo comienza en su mitad del campo. El objetivo es mantener la posesión de la pelota y pasarla entre los compañeros mientras intentan avanzar hacia la portería contraria.
El equipo que marque más goles en un tiempo límite gana la partida.
Un equipo debe realizar un mínimo de 3 pases antes de intentar marcar un gol. Si el equipo defensor intercepta la pelota, debe intentar mantener la posesión por al menos 10 segundos antes de poder atacar.
Se marca un área de juego (tamaño similar a una cancha de baloncesto).
VIDEO
Variantes
Reducir o aumentar el número de pases necesarios antes de intentar un gol.
01
Ampliar o reducir el área de juego según el nivel de los jugadores.
02
Jugar con dos pelotas simultáneamente para aumentar la velocidad y el control de espacio y tiempo.
03