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Viaggiamo tra numeri e parole

Cruciverba per un alunno con bisogni educativi speciali

unità didattica interdisciplinare pensata per un alunno con deficit cognitivo lieve all'interno di una classe eterogenea. L'unità sfrutta un cruciverba per favorire l'apprendimento interdisciplinare di arte, italiano e matematica.

La classe è composta da 15 alunni, tutti ben scolarizzati. L'alunno con BES presenta deficit cognitivo lieve dovuto a degrado socio-culturale.Il suo linguaggio e la sua comunicazione sono principalmente dialettali. Le sue difficoltà principali riguardano l'ambito linguistico e la semantica, che influenzano anche le sue abilità logico-matematiche.

Contesto classe

1. Ampliare il vocabolario

2. Migliorare la comprensione

Sviluppare il vocabolario dell'alunno, introducendo nuovi termini e concetti attraverso il cruciverba.

Migliorare la comprensione del linguaggio e la capacità di interpretazione dei testi.

ObietTivi

3. Rafforzare le abilità logico-matematiche

4. Promuovere la Creatività

Rafforzare le capacità di ragionamento logico e le competenze matematiche attraverso la risoluzione degli enigmi del cruciverba.

Sviluppare la creatività dell'alunno attraverso la creazione di disegni, illustrazioni e schemi per il cruciverba.

Struttura e contenuti del cruciverba

Livelli di difficoltà

Immagini

Il cruciverba includerà immagini che aiuteranno l'alunno a comprendere le definizioni e a ricordare i termini.

Il cruciverba sarà suddiviso in livelli di difficoltà crescenti, per permettere all'alunno di progredire gradualmente.

Definizioni

Tema

Il cruciverba è incentrato su un tema specifico, come ad esempio "Il Mondo degli Animali" o "La Città di Roma".

Le definizioni del cruciverba saranno chiare, semplici e concise, adattate alle capacità dell'alunno.

Collegamenti interdisciplinari

Italiano

Arte

Definizioni del cruciverba possono essere utilizzate per ampliare il vocabolario dell'alunno e migliorare la sua comprensione del linguaggio.

L'alunno può creare disegni, illustrazioni o schemi per il cruciverba, sviluppando la sua creatività artistica.

MatemAtica

Il cruciverba può includere enigmi matematici che aiutano l'alunno a sviluppare le sue capacità di ragionamento logico e di problem solving.

Modalità di utilizzo

Presentazione del cruciverba in classe, illustrando le regole del gioco.

Leggere le definizioni insieme all'alunno e discutere i termini.

Supporto e guida nell'inserimento delle parole nel cruciverba.

Correzione collettiva del cruciverba

L'alunno può creare un cruciverba da presentare in classe.

Valutazione e monitoraggio

* Osservazione del coinvolgimento e della partecipazione durante l'attività * Analisi delle Risposte *Valutazione delle capacità dell'alunno di applicare i concetti appresi

Prospettive future

Integrazione

Personalizzazione

Integrazione dell'alunno con BES con il gruppo dei pari.

Il cruciverba può essere adattato alle esigenze individuali dell'alunno.

Apprendimento

Tir cruciverba crea un ambiente di apprendimento motivante e coinvolgente.

Grazie!

Gaia Anastacya MazzeoAnnaelisa Marletta Amelia Marino Claudia Marsala Ylenia Martines Mirko Marsiglia Angelo Magro