le 18ième siècle
La periode: le 18ième siècle
-UNE NOUVELLE PERCEPTION DU MONDE: émotion, sensibilité et passions -Utilisasion de la poèsie -APPARITION DES THEMES ROMANTIQUES: L’inquiétude, les sentiments et l’impuissance devant les passions. Amours impossibles, histoires emouvantes et situation pathetiques. Example: Manon Lescaut de l’abbé Prévost
Jean-JacquesRousseau
Oeuvres de réflexion sociale et politique: -LES DEUX DISCOURS >Discours sur les sciences et les arts (1750) >Discours sur l’origine et les fondements de l’inegalité (1755) (bon sauvage) -DU CONTRAT SOCIAL (1762) 2. Oeuvres de réflexion sur l’éducation - EMILE OU DE L’EDUCATION (1762) 3. Textes autobiografiques -JULIE OU LA NOUVELLE HELOISE (1761) - LES CONFESSIONS (1765-1770)
LE ROMANTISME
le romantisme: Napoleon
Napoléon entreprend une série de guerres: 1814-> Napolèon est vaincu à Leipzig et exilié à l’ile d’Elbe 1815-> La période des Cents Jours Waterloo-> Exilié à Sainte-Héléne 1815-1830-> Restauration avec Louis XVIII e Charles X 27, 28, 29 Juillet 1830-> Les Trois Glourieuses -> Louis-Philippe 1èr roi 1848-1852-> La Deuxième République applique une nouvelle Constitution: -suffrage universel pour les hommes -creation des ateliers nationaux -abolition de l'esclavage et de la peine de mort 1853-> Proclamation du Second Empire à cause du coup d’ètat de Napolèon III: guerre contre la Prusse où il sera imprisonné 1871-1900-> Troisième République: division du pouvoir -executif au president-legislatif aux deux assemblées Istruction primaire gratuite, obligatoire e laïque
le 2 décembre 1804 devient Napoléon Bonaparte empereur des Français; Control total sur l'Etat: -limite la liberté d'expression et introduit la censure -divise la France en départements, cantons et communes; -religion: le caholicisme -crée les lycées; -Banque de France et Code Napoléon;
La société
-Développement de l'industrie -Triomphe de la bourgeoisie -Transformation de Paris -Amèlioration des conditions de travail -Dévelopment des sciences
LE ROMANTISME
-Inspiration du Sturm un Drang (Goethe)-Opposition au Classicisme -expression des sentiments et des sensations -Expression du “Moi” et de l’individu en souffrance -La Nature: la solitude, le désir de fuite -L’Amour: les passions, la nostalgie et la mélanconie -Pessimisme -> le mal du siècle Poète come guide du peuple vers la liberté LE THEATRE avec Victor Hugo -> en opposition aux règles du Classicisme -> unité d’ensemble
Madame de Stael
-Femme cultivée avec idées libérales et femministes interessée à la politique e à l'economie (economiste) SES OEUVRES Essais: - De la littérature - De l’Allemagne 2. Romans: - Delphine - Corinne
merci!
Presentazione Storica
Massimiliano Santoro
Created on November 26, 2024
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le 18ième siècle
La periode: le 18ième siècle
-UNE NOUVELLE PERCEPTION DU MONDE: émotion, sensibilité et passions -Utilisasion de la poèsie -APPARITION DES THEMES ROMANTIQUES: L’inquiétude, les sentiments et l’impuissance devant les passions. Amours impossibles, histoires emouvantes et situation pathetiques. Example: Manon Lescaut de l’abbé Prévost
Jean-JacquesRousseau
Oeuvres de réflexion sociale et politique: -LES DEUX DISCOURS >Discours sur les sciences et les arts (1750) >Discours sur l’origine et les fondements de l’inegalité (1755) (bon sauvage) -DU CONTRAT SOCIAL (1762) 2. Oeuvres de réflexion sur l’éducation - EMILE OU DE L’EDUCATION (1762) 3. Textes autobiografiques -JULIE OU LA NOUVELLE HELOISE (1761) - LES CONFESSIONS (1765-1770)
LE ROMANTISME
le romantisme: Napoleon
Napoléon entreprend une série de guerres: 1814-> Napolèon est vaincu à Leipzig et exilié à l’ile d’Elbe 1815-> La période des Cents Jours Waterloo-> Exilié à Sainte-Héléne 1815-1830-> Restauration avec Louis XVIII e Charles X 27, 28, 29 Juillet 1830-> Les Trois Glourieuses -> Louis-Philippe 1èr roi 1848-1852-> La Deuxième République applique une nouvelle Constitution: -suffrage universel pour les hommes -creation des ateliers nationaux -abolition de l'esclavage et de la peine de mort 1853-> Proclamation du Second Empire à cause du coup d’ètat de Napolèon III: guerre contre la Prusse où il sera imprisonné 1871-1900-> Troisième République: division du pouvoir -executif au president-legislatif aux deux assemblées Istruction primaire gratuite, obligatoire e laïque
le 2 décembre 1804 devient Napoléon Bonaparte empereur des Français; Control total sur l'Etat: -limite la liberté d'expression et introduit la censure -divise la France en départements, cantons et communes; -religion: le caholicisme -crée les lycées; -Banque de France et Code Napoléon;
La société
-Développement de l'industrie -Triomphe de la bourgeoisie -Transformation de Paris -Amèlioration des conditions de travail -Dévelopment des sciences
LE ROMANTISME
-Inspiration du Sturm un Drang (Goethe)-Opposition au Classicisme -expression des sentiments et des sensations -Expression du “Moi” et de l’individu en souffrance -La Nature: la solitude, le désir de fuite -L’Amour: les passions, la nostalgie et la mélanconie -Pessimisme -> le mal du siècle Poète come guide du peuple vers la liberté LE THEATRE avec Victor Hugo -> en opposition aux règles du Classicisme -> unité d’ensemble
Madame de Stael
-Femme cultivée avec idées libérales et femministes interessée à la politique e à l'economie (economiste) SES OEUVRES Essais: - De la littérature - De l’Allemagne 2. Romans: - Delphine - Corinne
merci!