Curso Asesores Nuevo Ingreso CEV 2024 Sesion 2

Sesión 2. El Ambiente Virtual de Aprendizaje

Curso-Taller para Asesores de Nuevo Ingreso al CEV

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MICHOACÁN.Centro de Educación Virtual

LMS - Moodle

¿Qué es el AVA?

Tema 1

AVA

Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, también llamados Entornos Virtuales de Aprendizaje (Salinas, 2011) son espacios diseñados para un proceso educativo en específico, en donde los actores se comunican de manera efectiva y constante, en base a principios pedagógicos que orientan el desarrollo de las temáticas establecidas para el aprendizaje.

En pocas palabras, el constructivismo a través de los LMS destaca en el proceso de enseñanza, el papel activo del estudiante.En este aprendizaje activo, el estudiante va construyendo conceptos, significados y estrategias a partir de las experiencias previas y presentes a las que se va enfrentando durante el proceso de enseñanza dentro del LMS.

LMS

Los Sistemas de Gestión de Aprendizaje o Learning Management Systems (LMS) son plataformas que ayudan a crear, gestionar, organizar y entregar materiales de enseñanza en línea a los estudiantes.Nacen con un enfoque Constructivista, en el que el conococimiento es construido activamente por el estudiante y que la adquisición de conocimiento es un proceso adaptativo mediante la interacción con el mundo alrededor del estudiante.

Moodle es un paquete de software (LMS) para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet.Acrónimo de: M odular O bject- O riented D ynamic L earning E nvironment Entorno de aprendizaje dinámico orientado a objetos y modular.

Moodle

• 240+ Países
• 152,819 Sitios registrados
• Más de 400 millones usuarios
• Más de 400 millones de recursos
• México ocupa el cuarto lugar de los países con más sitios registrados de Moodle con un total de 8,112

¿Porqué Moodle?

Pueden enseñar en los cursos y evaluar a los estudiantes, pero no pueden alterar las actividades ni recursos.

Pueden hacer lo que sea en el curso en el que estén registrados, incluyendo cambiar las actividades y calificaciones de los estudiantes.

Generalmente tienen menos privilegios, se le permite enviar actividades, observar y descargar recursos, comunicarse con sus asesores y compañeros de aula

Pueden acceder a cualquier curso y modificarlo, usualmente no participan en los cursos.

Manager

None Editing Teacher

Teacher

Student

Roles en Moodle

Explorando la Plataforma

Mi Perfil.El perfil en Moodle es nuestra carta de presentación, muestra algunos datos tanto de nuestro rol en la plataforma como algunos datos personales, este bloque se puede editar con el rol de administrador para elegir qué información puden ver todos los usuarios o restringirla. Entre la información mostrada en el perfil tenemos: Nombre del usuario, correo electrónico, descripción, preferencias, etc.

Explorando la Plataforma

Mensajes. Este bloque es uno de los más importantes que tiene la plataforma Moodle, ya que es de suma relevancia la comunicación del asesor con los estudiantes, mediante este bloque se resuelven dudas, se realizan consultas al asesor, se envían calificaciones finales o parciales y sobre todo, se mantiene la calidez hacia el estudiante

Explorando la Plataforma

Mis Cursos. En el apartado "Mis Cursos" se visualizan las asignaturas en las que estamos dados de alta en la plataforma.

Etiqueta - Archivo - Página - Url - Libro

Recursos en Moodle

Tema 2

Etiqueta

Permite insertar texto y elementos multimedia en las páginas del curso entre los enlaces a otros recursos y actividades.Se utilizan para: - Dividir una larga lista de actividades - Visualizar un archivo de sonido o video incrustado directamente - Añadir una breve descripción de una sección del curso.

Archivo

Permite a los profesores proveer un archivo como recurso. Cuando sea posible el archivo se mostrará dentro del interface del curso. el recurso de ARchivo puede incluir una página HTML, imágenes, objetos Flash, etc. Permite: - Compartir presentaciones utilizadas en clase - Proveer al estudiante de borradores para que los editen y envíen.

Página

Este recurso permite a los profesores crear una página web mediante el editor de textos.Una página puede mostrar texto, imágenes, sonido, video, enlaces web y código incrustado. Se utilizan para: - Mostrar un contenido extenso para no mostrarlo en la página principal. - Incrustar varios videos o archivos de sonido junto con un texto explicativo.

URL

Permite que el profesor pueda proporcionar un enlace de Internet como un recurso del curso. Todo aquello que esté disponible en línea, como documentos o imágenes, puede ser vinculadoHay una serie de opciones de visualización de la URL, como incrustada o abierta en una nueva ventana, y opciones avanzadas, como parsear información a la URL, como el nombre de un estudiante. Tenga en cuenta que las URLs también pueden ser añadidas en otros recursos o actividades a través del editor de texto.

Libro

Permite crear material de estudio de múltiples páginas en formato libro, con capítulos y subcapítulos. El libro puede incluir contenido multimedia así como texto y es útil para mostrar grandes volúmenes de información repartido en secciones. Se usa: - Para mostrar material de lectura de los módulos individuales de estudio.- Como un manual para el personal del departamento.- Como un portafolio de trabajos de los estudiantes.

Actividad 2

• En equipos o de manera individual, elegirás alguna UAC que impartas o que vayas a impartir en el CEV.
• Descarga el archivo "Formato DI CEV 2022.docx" que se encuentra en el apartado de Documentos de apoyo Sesión 1.
• Revisa el Formato DI y rellena con la información que se te pide, de acuerdo a la UAC elegida.
• En caso de tener observaciones o propuestas de mejora al formato de DI inclúyelas al final del archivo, en su apartado correspondiente.
• Envía el archivo de esta actividad con la nomenclatura referida en el documento llamado "Nomenclatura del Curso NI CEV 2024.pdf"

Centro de Educación Virtual