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ESAME 30 CFU
Alice Colussi
Created on November 26, 2024
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Transcript
¿ FI-ESTÁS?
lezione simulata: las fiestas en españa
AC 25 PERCORSO 30 CFU CANDIDATA: COLUSSI ALICE
ANALISI DEL CONTESTO
- Scuola secondaria di 1º grado
- Terza media, 20 allievi
- Presenza di 2 alunni DSA e un alunno BES
PREREQUISITI
Si ritengono acquisite le strutture morfosintattiche basiche di un livello A 1 iniziale, in particolare:
- Presente indicativo verbi regolari e verbi irregolari
- Perifrasi del futuro ir a + infinitivo
- Perifrasi estar + gerundio
- Lessico basico relativo alle feste, al cibo, all’abbigliamento
- Comprendere brevi testi anche multimediali
- Individuare le informazioni principali di un testo anche multimediale identificandone il senso generale e le parole chiave.
- Descrivere persone e luoghi e oggetti familiari utilizzando parole e frasi già incontrate ascoltando o leggendo
- Descrivere un immagine
- Identificare le parole chiave di un testo e di un video
- Produrre brevi testi sulla base di alcuni dati forniti
- Parlare in lingua rispondendo a semplici domande
- Nuovo lessico relativo alle festivitá
- Aspetti culturali di alcune feste spagnole:
OBIETTIVI
CONOSCENZE
ABILITÁ
COMPETENZE
Raccomandazione del Consiglio del 22 maggio 2018 relativa alle competenze chiave per l’apprendimento.
COMPETENZE CHIAVE
- competenza multilinguistica
- competenza digitale
- competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare
- competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali
DURATA E TEMPI
1 QUADRIMESTRE 1 PERIODO
4 LEZIONI DA 60 MINUTI
MATERIALI/STRUMENTI/RISORSE, Setting d’aula
LAVAGNA
PC E LIM
DISPOSIZIONE DEI BANCHI A ISOLE
DIZIONARIO ON LINE
TASK BASED LEARNING, ENFOQUE POR TAREAS
METODOLOGIE E STRATEGIE DIDATTICHE
JIG SAW, METODO COLLABORATIVO E INCLUSIVO
APPRENDIMENTO DIALOGICO
METODO COMUNICATIVO E INDUTTIVO
VALUTAZIONE FORMATIVA
VALUTAZIONE DEL LAVORO IN GRUPPO
VALITAZIONE DELL'ESPOSIZIONE ORALE
VALUTAZIONE DELLO SCRITTO
GRIGLIA DI AUTOVALUTAZIONE DEL LAVORO DI GRUPPO
GRIGLIA DI VALUTAZIONE PRODUZIONE SCRITTA
GRIGLIA DI VALUTAZIONE ESPOSIZIONE ORALE
Lezione simulata Attività introduttiva Spiegazione del lavoro a gruppi con registrazione del podcast ¿FI-ESTÁS?
Genially
LEZIONE
CREAZIONE DI UNA FESTA A PARTIRE DA UN ELEMENTO DATO
DEFINIZIONE CRITERI
IMMAGINI INTERATTIVE
LEZIONE
RICOMPOSIZIONE DEI GRUPPI CASA E CONDIVISIONE DEGLI ESPERTI
LAVORO NEI GRUPPI ESPERTI E COMPILAZIONE TABELLA
IDIVISIONE NEI GRUPPI CASA
LEZIONE
CREAZIONE DI UNA NUOVA FESTA A PARTIRE DAL NUOO SCHEMA CREATO
SORTEGGIO DI UN ELEMENTO PER OGNI SACCHETTO E CRAZIONE DI UNA NUOVA TABELLA
NEI GRUPPI CASA RITAGLIARE LE TABELLE E METTERE GLI ELEMENTI NEGLI APPOSITI SACCHETTI
LEZIONE
AUTOVALUTAZIONE DEL LAVORO DI GRUPPO
I GLI ALUNNI CHE ASCOLTANO DEVONO COMPILARE PER OGNI GRUPPO LA TABELLA RELATIVA ALLA FESTA PRESENTATA
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CONDIVISIONE DEI LAVORI DI GRUPPO
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RIVERSIDE
IN AULA STEM REGISTRAZIONE DEL PODCAST: "¿FI-ESTÁS?"