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Projet éducatif et pédagogique

Infos pratiques pour les inscriptions

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Grilles horaires

Grilles horaire

Cliquez ci-dessous sur le degré pour voir les grilles horaire

1er degré 1ère année / 2ème année

2ème degré 3ème année / 4ème année

3ème degré 5ème année / 6ème année

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Procédure d'inscription

Nous vous résumons ci-dessous les grandes étapes de la procédure d'inscription en première secondaire.

1. En janvier 2025, vous recevrez via l'école primaire de votre enfant le Formulaire Unique d'Inscription (= le FUI).
2. Entre le 27 janvier et le 14 février 2025, vous devez déposer ce FUI dans l'école qui est votre premier choix.
3. À partir du 17 février, l'école de votre premier choix vous fait part de la situation d'inscription :
1. Soit votre enfant a une place dans son premier choix - fin de la procédure d'inscription
2. Soit votre enfant n'a pas de place - Il participe au classement de la CoGI

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Procédure complète sur le site de la FWB

Projet éducatif et pédagogique

Notre projet éducatif et pédagogique est organisé autour de quatre thèmes. Cliquez sur chaque thème pour en découvrir davantage !

Formation

Respect

Intériorité et éveil

à la foi

Responsabilisation

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C'est parti !

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Réfectoires

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Bâtiment 1000

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Salles de sport

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Bâtiment 2000

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Bâtiment 3000

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Salle des fêtes

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Bibliothèque

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Cour et vues extérieures

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Cette dimension spirituelle se veut comme le fil rouge de ce qui est vécu au Collège. Il s’agit d’éveiller chacun à la dimension spirituelle de la personne en favorisant le désir de donner sens à sa vie par le choix de valeurs qui ouvrent à sa pleine humanité. Dans cette démarche, le projet du collège est d’accompagner les élèves dans leur recherche du sens de l’humain, en référence à Jésus-Christ et à l’Évangile par le biais de :temps de présence à soi :

• Offrir des moments de pause, de recul, de silence, destinés à prendre de la hauteur vis-à-vis de son quotidien.
• Amener chacun à prendre conscience de ce qui l’anime, des valeurs qui le guident, et à s’interroger sur ces balises.

temps de réflexion, d’échanges et de célébration :

• Amener à découvrir et décrypter les ressources chrétiennes pour mieux les comprendre.
• Se confronter à la diversité des croyances religieuses et des philosophies.
• Partager ses convictions pour mieux se comprendre mutuellement.
• Vivre des moments collectifs de célébration, axés sur la mise en lumière de valeurs humanistes.

L’enseignement donné au Collège vise à permettre à chacun d’être reconnu pour ce qu’il est, et à développer un esprit d’ouverture dans un cadre sécurisant, favorisant le dialogue. La valorisation de chacun : Reconnaitre et encourager le développement des forces et des atouts de chacun, qu’ils soient artistiques, intellectuels, manuels ou physiques. Voir en chacun son potentiel de progression plutôt que ses faiblesses, et amener chacun à se développer. Considérer l’autre comme une ressource, pour mieux apprendre ensemble. Le dialogue : Favoriser les échanges pour mieux se comprendre et mieux vivre ensemble. Offrir des espaces de discussion afin que chacun puisse exprimer ses difficultés, ses craintes, ses déceptions. La discipline : Offrir un cadre sécurisant, qui précise explicitement les règles du bien vivre ensemble et en assure le respect. L’ouverture à la diversité et à l’acceptation des différences : Accueillir chacun avec ses différences (culturelles, intellectuelles, physiques, religieuses, sociales...). S’efforcer de permettre à chacun d’apprendre dans des conditions favorables, dans une perspective d’égalité des chances. Veiller à la bonne intégration et inclusion de tous au sein de la communauté scolaire.

Bâtiment 2000

Dans le bâtiment 2000 se trouvent :

• Des classes de 1e, 2e et 3e
• Des labos de sciences
• La salle de détente

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Grille horaire - 2ème degré

Formation commune :

• Français 5h
• Géographie 2h
• Histoire 2h
• Religion 2h
• Éducation physique 2h
• Langue moderne 1 (anglais ou néerlandais) 4h
• Langue moderne 2 (anglais ou néerlandais) 4h

OptionActivité complémentaire

Grille horaire - 1er degré

1ère année - 2ème année

• Français : 6h 5h
• Néerlandais ou anglais : 4h + 1h 4h
• Étude du milieu : 4h 4h
• Mathématique : 4h 5h
• Sciences : 3h 3h
• Éducation physique : 3h 3h
• Religion : 2h 2h
• Technologie : 1h 1h
• Éducation plastique et musicale : 1h 1h
• Latin : 2h /
• Méthode de travail : 1h /
• Cours au choix : / 3h

La formation au Collège, par le biais de l’ensemble des cours dispensés, vise l’acquisition de savoirs, savoir-faire et compétences tout en développant des facultés considérées comme importantes pour aborder la vie en société en tant que citoyen éclairé.Le sens critique :

• Accepter de remettre en question ses idées.
• Sélectionner des sources fiables et comparer les informations afin de se forger un avis.
• Déceler le vrai du faux sur la base d’expérimentations, de confrontations de sources, de travaux de réflexion.

L’esprit de recherche et de créativité :

• Considérer l’erreur comme un tremplin.
• Construire soi-même des solutions face aux problèmes posés.
• Développer son imagination.
• Valoriser l’originalité.

L’éducation au choix :

• Poser un choix d’orientation réfléchi, en concordance avec qui on est.
• Prendre ses décisions sur la base d’un processus réflexif.

Bâtiment 3000

Dans le bâtiment 3000 se trouvent :

• Des classes de 4e, 5e et 6e
• Des labos de sciences
• Une salle d'autonomie pour les 6e
• Des classes flexibles pour les langues

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Vivre sa scolarité au Collège doit permettre à chacun de devenir un individu autonome, capable de mener à bien ses apprentissages mais aussi de gérer les aléas et les défis du quotidien. Cette responsabilisation de chacun concerne la gestion de sa propre existence, mais aussi la mise en œuvre de comportements solidaires et écologiquement responsables, favorisant un développement durable et respectueux de notre planète et de tous ses habitants.L’autonomie :Se sentir responsable de sa propre scolarité, mettre en place des processus visant à planifier ses apprentissages, accepter de se remettre en question et être en mesure d’identifier la cause de ses difficultés, réagir face aux difficultés en cherchant soi-même des soutiens et des pistes d’amélioration.La citoyenneté active en tant qu’acteurs de changement :La solidarité :

• Prendre conscience des inégalités de tout type.
• Soutenir et participer à des actions solidaires, au niveau local et mondial.

L’écologie et développement durable :

• Prendre conscience de l’impact de nos comportements individuels et collectifs sur l’environnement.
• Soutenir et participer à des actions liées au développement durable, au niveau local et mondial.

Bâtiment 1000

Le bâtiment 1000 est le bâtiment principal de l'école, visible dès l'entrée par la grille principale.Dans ce bâtiment se trouvent :

• L'accueil
• Les bureaux de la direction
• Les bureaux des collaborateurs administratifs
• Des classes de 1e - 2e - 3e
• Les salles informatiques

• Les classes d'art

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Grille horaire - 3ème degré

Formation commune :

• Français 5h
• Géographie 2h
• Histoire 2h
• Religion 2h
• Éducation physique 2h
• Anglais 4h

Options et cours avec choix du nombre d'heuresActivité complémentaire