Reto 3 ¿Cómo se distingue un reforzador?
Conducta
ORIGEN
Reforzadores
Negativos
positivos
Reforzamiento
reforzador negativo
Castigo
Categorías
Reforzamiento
Castigo vs reforzamiento
Extinción
Refuerzo
Proceso de reforzamiento
Criterios
CONTROL DE ESTÍMULOS
reforzador
Técnicas de reducción de conductas
ESCAPE
Evitación
RI
RC
trf
Saciación
Práctica negativa
Bibliografía
Origen de su valor reforzante
(Martín y Pear, 2008) menciona que las conductas que operan en el entorno para generar consecuencias están a su vez influidas por esas consecuencias, lo que se denomina conductas o respuestas operantes. Por lo tanto, si una conducta operante es seguida por un reforzador, se fortalece; si es seguida por un castigo, se debilita.
Operaciones Motivacionales
Es por eso que se denominan operaciones motivacionales (OM) a las situaciones o condiciones, como la privación y la saciedad, que: a) Alteran temporalmente la efectividad de un reforzador
b) Alteran la frecuencia de la conducta reforzada
Abajo el contenido aburrido y plano en tus clases: hazlo para motivar
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales. El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Conducta
Ruíz, Díaz y Villalobos (2012) consideran importante hablar de los acontecimientos ambientales (antecedentes y consecuencias) en la conducta.
No solo las consecuencias controlan la conducta, también pueden
hacerlo los estímulos ambientales que se presentan previo al
comportamiento.
De acuerdo a Martin y Pear (2008), existen 5 categorías de reforzadores.
- Reforzadores de consumo. Son bienes comestibles, como golosinas, galletas, fruta y refrescos.
- Reforzadores de Actividad. Podrían ser la oportunidad de ver televisión,colorear, etc.
- Reforzadores Manipulativos. Incluyen el acceso al entretenimiento con un juego favorito, navegar por Internet.
- Reforzadores de posesión. Hacen referencia a las oportunidades de disfrutar en exclusiva, al menos temporalmente, de algún otro objeto.
- Reforzadores Sociales. Incluyen palmaditas afectuosas o abrazos, gestos de aprobación, sonrisas, incluso una simple mirada o cualquier otra indicación de atención social.
Según su naturaleza
Ruiz Fernández et. al. (2012) señala que pueden ser de diferentes tipos y categorías en función de su origen, naturaleza, tangibles e intangibles, contexto de aplicación, valencia apetitiva o aversiva.
Reto 3. Reforzadores- Lluvia Díaz
Lluvia Diaz
Created on November 26, 2024
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Reto 3 ¿Cómo se distingue un reforzador?
Conducta
ORIGEN
Reforzadores
Negativos
positivos
Reforzamiento
reforzador negativo
Castigo
Categorías
Reforzamiento
Castigo vs reforzamiento
Extinción
Refuerzo
Proceso de reforzamiento
Criterios
CONTROL DE ESTÍMULOS
reforzador
Técnicas de reducción de conductas
ESCAPE
Evitación
RI
RC
trf
Saciación
Práctica negativa
Bibliografía
Origen de su valor reforzante
(Martín y Pear, 2008) menciona que las conductas que operan en el entorno para generar consecuencias están a su vez influidas por esas consecuencias, lo que se denomina conductas o respuestas operantes. Por lo tanto, si una conducta operante es seguida por un reforzador, se fortalece; si es seguida por un castigo, se debilita.
Operaciones Motivacionales
Es por eso que se denominan operaciones motivacionales (OM) a las situaciones o condiciones, como la privación y la saciedad, que: a) Alteran temporalmente la efectividad de un reforzador b) Alteran la frecuencia de la conducta reforzada
Abajo el contenido aburrido y plano en tus clases: hazlo para motivar
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales. El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Conducta
Ruíz, Díaz y Villalobos (2012) consideran importante hablar de los acontecimientos ambientales (antecedentes y consecuencias) en la conducta.
No solo las consecuencias controlan la conducta, también pueden hacerlo los estímulos ambientales que se presentan previo al comportamiento.
De acuerdo a Martin y Pear (2008), existen 5 categorías de reforzadores.
Según su naturaleza
Ruiz Fernández et. al. (2012) señala que pueden ser de diferentes tipos y categorías en función de su origen, naturaleza, tangibles e intangibles, contexto de aplicación, valencia apetitiva o aversiva.