Presentación Sketch animado

Proyecto innovador

Encontrando mi camino

índice

1. Integrantes

7. Actividades

14. Cronograma

2. Introducción

8. Primer mes

3. Contexto

9. Segundo mes

4. Problema y proyecto

10. Tercer mes

11. Cuarto mes

5. Objetivos:

12. Quinto mes

6. ¿Qué queremos lograr?

13. Sexto mes

Integrantes:

Genially

Introducción

Bachillerato Digital es una modalidad educativa que imparte de manera presencial el nivel medio superior, a las comunidades rurales, semirurales e indígenas apoyado en las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.

CONTEXTO:

Problema:

Una de las problemáticas más recientes es que los chicos que ahí asisten solo terminan el bachiller por compromiso, y la mayoría de las veces no continúan una carrera universitaria, por desinterés o desmotivación, este el problema que trataremos en este proyecto de innovación, ya que consideramos que es un tema preocupante la deserción escolar en este nivel educativo.

Proyecto:

¿Qué queremos lograr?

Objetivo general:

Objetivos especificos:

Resultados que espramos

¿Qué queremos lograr?

Actividades a realizar:

Genially

Primer mes

Semana 2

Semana 4

Semana 1

Semana 3

Semana 4

Segundo MES

Semana 3

Semana 2

Semana 1

Diario de emociones

Comunicación asertiva de emociones.

Simulador de estudio de caso

Sesiones informadas

tercer mes

Semana 2

Semana 4

Semana 1

Semana 3

Semana 4

Cuarto MES

Semana 3

Semana 2

Semana 1

Metas a largo plazo

Establecer metas a mediano plazo

Desarrolar metas a corto plazo

Como realizar un proyecto de vida

Quinto mes

Feria digital de oferta educativa de nivel superior

Sexto mes

Lecturas de libros y artículos de su interés

Dramatización de su interés vocacional

Utilizar libros y artículos para proporcionar a los estudiantes Información y estrategias para mejorar su motivación

Como actividad final el alumno realizará una demostración personalizado de acuerdo a lo que le interesa a carrera profesional.

Cronograma

Gracias por su atención

Recrear un escenario real o hipotético qué representa un problema para continuar estudiando.

• Este simulador debe llevar:

1. introducción
2. Información del caso
3. Analisis de caso
4. Desarrollo de un pal de estudio
5. Evaluacion del plan de estudio

Proyecto innovador:

La principal razón de realizar este proyecto es concientizar a los alumnos del Bachillerato General Digital Num.12 que continúen con sus estudios, recordando que sus padres son una parte fundamental de este proceso, por ese motivo decimos crear un proyecto innovador dónde padres y maestros sean el pilar de motivación hacia los alumnos para que estos logren continuar con sus estudios, y con el paso del tiempo lograr finalizar una carrera universitaria, y un futuro los alumnos sean un profesional que destaquen en el ambiente laboral. Orientación vocacional es un tema importante que en el nivel medio superior es importante y debe destacar para concientizar a los alumnos.

Que los alumnos, en base a la información proporcionada sientan motivados para continuar con sus estudios, creando conciencia en los beneficios que obtendrán mediante su preparación para poder lograr o concluir con sus objetivos propuestos. De tal manera que no solo los beneficiara de manera individual, sino que también podrán contribuir en el desarrollo comunitario, ya que de igual manera pretendemos lograr que los alumnos sean los responsables de su propio futuro y del futuro de la comunidad formando a ciudadanos responsables, comprometidos y autónomos.

Testimonios

Esta actividad se llevara acabo en conjunto con los padres de familia. ya que cada uno de los padres de los alumnos expondran si hubieran elegido otra estudiar o tener su trabajo actual, y de que consejo le darian a los alumnos.

Evaluación de motivación

• Pedirle a los alumnos Que evalúen su nivel de motivación e identifiquen los factores que el influyen

En la Calle López Mateos dentro de la localidad de San Isidro, Xicotepec de Juárez, Puebla, CP. 73089 se encuentra la escuela Bachillerato General Digital Num.12 con CCT (Clave de Centro de Trabajo): 21EBH0965Z, siendo una institución educativa de media superior con turno vespertino que consta de 3 años para concluirlo, fundado en septiembre del 2011 en una zona rural. A pesar de que esta propuesta es muy innovadora la escuela carece de muchas cosas. Por ejemplo, esta no cuenta con instituciones propias, por lo cual ocupa prestado parte del salón de computo de la telesecundaria Fray Luis de León (aunque es un salón reducido se ha dividido para los tres grados), junto con sus baños y su cancha, esta parte de la colonia igual cuenta con decadencias muy notorias como la escasa señal satelital, la falta de alumbrado adecuado en esa zona, siendo que la escuela colinda con un terreno baldío igual se da el caso de jóvenes que van a esa parte a fumar, tomar, o ingerir sustancias nocivas para la salud.

Este modelo académico fue resultado del anterior sistema conocido como telesecundaria o teleducación en la que los estudiantes acudían a un salón de clases e interactuaban con un profesor mediante la televisión, es decir, eran clases pregrabadas o incluso en vivo, pero todo estaba mediado por una pantalla. Los Bachilleratos Digitales tienen como objetivo propiciar la permanencia de los estudiantes, se implementa con un esquema de apoyos digitales y virtuales a través un salón moderno, videos, materiales interactivos disponibles en la red; así como diversas opiniones y fuentes de información para generar un salón de clases atractivo y con apoyo didáctico para los maestros.

Noemi Gutiérrez Cortéz 22CL03459Marisol Janeth Vite Alvarez 22CL02434 Esther Cortez Juarez 22CL03530 Zury Jaely Carmona Cruz 22CL03449 Belinda Villegas Ventura 22CL02426 Sharon Michelle Arellano García 22CL02362

Auto-evaluación de habilidades e intereses

• Pedir a los estudiantes que realicen un inventario de sus habilidades e intereses con el fin de que ellos los puedan reconocer

Ejemplo:

Arbol de decisiones.

• Se realizara equipo con alumnos, se les asignara una situación en el cual deben identificar:
• Los beneficios que pueden tener si realizan cierta actividad o accion
• Que riesgos y problemas pueden presentar si toman ina decisión incorrecta.

METAS A CORTO PLAZO

• Identificar tus objetivos

- Reflexiona sobre lo que quieres lograr en el corto plazo (6 meses a 1 año). - Identifica tus objetivos en diferentes áreas de tu vida, como la carrera, la educación, la salud, las relaciones, etc.

Test

Aplicación de test de intereses, habilidades y valores

• Para Identificar áreas de fortaleza y debilidades a desarrollar competencias y habilidades

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Exhibición de diarios:

Se expondra solo la portada de los diarios y que empeño y la creatividad que le dieron a la portada del diario. Al mismo tiempo comentaran que experiencias les genero el realizar todo los dias en analisis de emociones.

1. Identificar intereses y habilidades en los estudiantes.2. Concientizar la toma de decisiones informadas.3. Desarrollar una autoestima neutral en el alumno4. Formular en el alumno autoconciencia5. Guiar a los estudiantes en la creación de metas académicas y profesionales a corto y largo plazo.6. Implementar proyectos prácticos que conecten los contenidos académicos con la vida real.7. Promover la lectura de libros y artículos que no solo sean parte de su plan de estudios, sino que también despierten el interés personal de los estudiantes.

Presentar ofertas educativas de las universidades mediante una feria digital con la finalidad de que los alumnos conozcan sus opciones y las tomen en cuenta