El profesor es el centro de todo, es proveedor de inf. y el alumno se vuelve sujeto pasivo del proceso de EA
Características
TRADICIONALES
Entorno de AP
METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS Y ENTORNOS DE AP
Los alumnos como base del proceso educativo, fomenta la participación activa, individual y colectiva a través de entornos de AP propicios
Características
ACTIVAS
VIRTUALES
Entorno de AP
Modalidad de educación a distancia que utiliza la tecnología como medio para el proceso de EA
Entorno de AP
Características
Ejemplos
-Centradas en el estudiante (paidocentrismo)
-El maestro es guía, orientador y facilitador del proceso de EA
-Entornos que faciliten la experimentación para lograr aprendizajes significativos
-Transmisión de conocimientos desde el exterior
-La finalidad de la educación no se limita al especto cognitivo
-Utiliza las tics y el internet
-Puede ser sincrónica, asincrónica o semipresencial
-Ahorra tiempos
-Se lleva a cabo a través de plataformas virtuales
-Los contenidos deben estar ordenados de manera lógica
-Deben actualizarse constantemente
-Debe permitir la retroalimentación
-Pueden utilizarse en diversos dispositivos
1) Magiocentrismo (docente como el centro del proceso) 2) Relación autoritaria entre docente-estudiante 3) Solo existen verdades absolutas (no se pueden debatir ideas) 4) La técnica principal es la expositiva 5) El diálogo es unilateral (lo lleva a cabo el docente) 6) Forma principal de aprendizaje: memoriztica 7) El método de enseñanza es igual para todos, no se toman en cuenta las diferencias individuales
Espacios digitales como plataformas, foros, chats. Que permitan la conexión desde cualquier lugar y en cualquier momento
Salón de clases con pizarrón, marcadores, proyector para presentaciones, butacas frente del mismo, alumnos con libretas para anotaciones, no hay distractores y las evaluaciones son sumativas
Se da desde el exterior, en un entorno donde la acción, la manipulación y la experimentación sean parte del proceso de aprendizaje
- Aprendizaje basado en problemas -Aprendizaje basado en proyectos -Aprendizaje basado en casos