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Transcript

Pueden presentar ansiedad, frustración o cambios de estado de ánimo

Problemas emocionales

Pueden presentar problemas para aprender de manera convencional, sobre todo en tareas académicas.

Dificultades en el aprendizaje

Presentan impulsividad, hiperactividad o dificultades para seguir normas y estructuras

Trastono del comportamiento

* Hiperactividad no situacional* Distractivilidad* Hiperactividad a los estimulos* Impulsividad * Inconsistencia y conducta impredible *Dificultad para completar tareas* Incoordinación * Defectos del lenguaje * Incapacidad para advertir el peligro*Respuesta inadecuada al castigo*Rabietas o berrinches* Deficits sensoperceptivos* Incapacidad para aprender de la expereincia

Cuadro clínico o carácteristicas comunes

Puede ser conductual o de caracter psiquiátrico

Diagnóstico

Nombre que trata de describir la lesión causal del cerebroque pudo haber ocurrido en utero, durante el parto o poco tiempo de nacido.

Antecedentes

DISFUNCIÓN CEREBRAL MÍNIMA

Dificultades de atención y concentración

Suelen tener problemas para mantener la atencion y se distraen facimente.

Retraso en el desarrollo motor

Pueden mostrar torpeza en sus movimienos o dificultades en la coordinacion motora

Tratamiento

*Pedagogia y adistramiento* Manejo y estrucuturación del medio*Medicamentos* Psicoterapia y asesoramiento

+ info

Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Un título genial

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