Habilidades Supervisores Contenido

Estructura curricular

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Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

1. Marcos de referencia de la Educación Media Superior: la NEM y el MCCEMS

3. Del diagnóstico a la acción: planeación y ejecución estratégica

2. Autoridad y Liderazgo

1.1 Políticas públicas para supervisores LEG- LGSCMM

2.1 Cinco bases de autoridad

3.1 La medición en la administración educativa

• 2.1.1 Estrategia para el cambio

• 1.1.1 Acuerdos SINABNEM/ MCCEMS
• 1.1.2 El Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS)
• 1.1.3 Plan de Trabajo para la Educación Media Superior 2024-2030

• 3.1.1 Obtención y análisis de datos
• 3.1.2 ¿Cómo sistematizar la información para la toma de decisiones?
• 3.1.3 Elementos mínimos para considerar en la elaboración de diagnósticos.

2. 2 Ejercicio del liderazgo

• 2.2.1 Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)

2.3 Tipos de liderazgos

1.2 El perfil del supervisor

2.4 Principales ventajas del liderazgo horizontal

• 1.2.1. Dominios del perfil del supervisor

3.2 De la planeación a la implementación

• 2.4.1 ¿Cómo ejercer el liderazgo horizontal en las organizaciones escolares?
• 2.4.2 Cinco dimensiones del liderazgo

• 3.2.1 Innovación en la planeación estratégica.
• 3.2.2 Los supervisores y la planeación estratégica.
• 3.2.3 La consecución de los programas

2.5 Liderazgo transformacional