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SVT Banque ECE
ombeline dos-santos
Created on November 25, 2024
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ECE
Banque des 60 ECE
43-49
29-35
57-60
15-21
1-7
50-56
8-14
22-28
36-42
BANQUE
ECE
01
07
Brassage génétique chez les drosophile
Origine endosymbiose des mitochondries
02
06
Transfert des gènes chez les insectes phytophages
Brassage intrachromosomique chez le drosophile
05
03
Génotype et alimentation
Propriété spectra5les des anthcynes
04
La couleur noire du corps chez la drosophile
08
14
Fréquences des allèles du gène AOB et écart à la loi théorique Hardy-Weinberg
Histoire de deux gabbros
09
13
Âge de la lûne
Diversification par apprentissage
12
10
Datation du rocher de Roquebrune
Âge des granites du Massif Central
11
Datation de deux édifices volcaniques de la chaîne des Puys
Mind Map
15
21
La géologie de la corse
Symbiose et nutrition azotée
16
20
La croissance des racines
Les fossiles stratigraphiques
19
17
Des roches océaniques dans les Alpes
Moment de formation d'un granite du Massif centrale
18
La suture de l'océan lapetus
22
28
Structures permettant la circulation de la sève brute
Lignine et bioplastique
23
27
Les caractéristiques antifongjques du géranium
Défense des végétaux contre les prédateurs
26
24
Le stockage de la matière organique chez les végétaux
Pigments chlorophylliens et transfert d'énergie
25
Une cause d'intoxication de chevaux
29
35
Localisation cellulaire de la photosynthèse
Plantes anémogames ou entemogames
30
34
Des obstacles à l'autogamie chez les plantes a fleurs
Structure des organes impliqués dans la reproduction asexuée
33
31
Couleur de fleurs de Boraginacées et insectes
Reproduction asexuée et invasion du milieu
32
Couleurs des fleurs et attractivité
36
42
La vernalisation
Des indicateurs biologiques de variations climatiques
37
41
L'entrée dans l'Holocène
Origine du riz gluant
40
38
Diagramme pollinique
Le maïs, une plante domestiquée
39
Archives et témoins des grands changements climatique
43
49
Un modèle de succession végétalepour les périodes interglaciaires
Diabète et déficit en catalase
44
48
Diagnostic d'une maladie génétique
Réchauffement climatique et dégazage des océan en CO2
47
45
ATP et mouvements à l'échelle cellulaire
Diagnostics de la sclérose en plaques
46
La manœuvre de Jendrassik
Mind Map
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50
56
Effet de la juglone sur la réaction de Hill
Benzodiazépines et stress chronique
51
55
Diagnostiquer le syndrome de Cushing
Glycogénoses hépatiques
54
52
Anxiété et maladie de Parkinson
Perturbation de la respiration mitochondriale par un poison végétal
53
Rôle des muscles dans la régulation délaissés glycémie
57
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Phéochromocytome et sécrétion hormonale au niveau des glandes surrénales
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58
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Stress et lumière en auqculture
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59
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Sécrétion de cortisone et maladie d'Addison
60
Une manifestation de stress aigu
Datation du rocher de Roquebrune
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/12/ECE_24_SVT_12.pdf
Des obstacles à l'autogamie chez les plantes a fleurs
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/34/ECE_24_SVT_34.pdf
Génotype et alimentation
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/05/ECE_24_SVT_05.pdf
Pigments chlorophylliens et transfert d'énergie
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/24/ECE_24_SVT_24.pdf
L'entrée dans l'Holocène
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/41/ECE_24_SVT_41.pdf
Diagnostics de la sclérose en plaques
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/45/ECE_24_SVT_45.pdf
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Link
Le maïs, une plante domestiquée
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/38/ECE_24_SVT_38.pdf
Histoire de deux gabbros
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/14/ECE_24_SVT_14.pdf
A cool title
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Sécrétion de cortisone et maladie d'Addison
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Brassage génétique chez la drosophile
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/01/ECE_24_SVT_01.pdf
Diagramme pollinique
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/40/ECE_24_SVT_40.pdf
Défense des végétaux contre les prédateurs
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Glycogénosres hépatiques
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Plantes anémogames ou entemogames
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/35/ECE_24_SVT_35.pdf
Benzodiazépines et stress chronique
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Réchauffement climatique et dégazage des océan en CO2
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/44/ECE_24_SVT_44.pdf
Âge des granites du Massif central
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/10/ECE_24_SVT_10.pdf
Couleurs des fleurs et attractivité
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/32/ECE_24_SVT_32.pdf
La géologie de la Corse
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/15/ECE_24_SVT_15.pdf
Diabète et déficit en catalase
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/49/ECE_24_SVT_49.pdf
Des roches océaniques dans les Alpes
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/19/ECE_24_SVT_19.pdf
Diagnostic d'une maladie génétique
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Perturbation de la respiration mitochondriale par un poison végétal
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Une cause d'intoxications de chevaux
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Anxiété et maladie de Parkinson
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La manoeuvre de Jendrassik
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/46/ECE_24_SVT_46.pdf
ATP et mouvements à l'échelle cellulaire
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/47/ECE_24_SVT_47.pdf
Un modèle de succession végétale pour les périodes interglaciaires
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/43/ECE_24_SVT_43.pdf
Symbiose et nutrtion azotée
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/21/ECE_24_SVT_21.pdf
Fréquence des allèles du gène AOB et écart à la loi théorique de Hardy-Weinberg
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/08/ECE_24_SVT_08.pdf
Brassage intachromosomique chez la drosophile
V2
V1
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/02v1/ECE_24_SVT_02_v1.pdf
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We understand visual content better. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things enter through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.
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Des indicateurs biologiques de variations climatiques
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/42/ECE_24_SVT_42.pdf
Pheochromocytome et sécrétion hormonale au niveau des glandes surrénales
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Les caractéristique antifongiques des géranium
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/27v1/ECE_24_SVT_27_V1.pdf
Structure des organes impliqués dans la reproduction asexuée
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/30/ECE_24_SVT_30.pdf
Reproduction asexuée et invasion du milieu
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/31/ECE_24_SVT_31.pdf
Effet de la juglone sur la réaction de Hill
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/50/ECE_24_SVT_50.pdf
Archives et témoins des grands changements climatique
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Structures permettant la circulation de la sève brute
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/22/ECE_24_SVT_22.pdf
Datation de deux édifices volcaniques de la chaîne des Puys
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Diagnostiquer le syndrome de Cushing
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La vernalisation
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Age de la lune
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Rôle des muscles dans la régulation de la glycémie
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Transfert des gènes chez les insectes phytophages
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/06/ECE_24_SVT_06.pdf
La croissance des racines
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Origine endosymbiose des mitochondriesipsum dolor
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la structure de l'océan lapetus
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Propriété spectra5les des anthcynes
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/03/ECE_24_SVT_03.pdf
Lignine et bioplastiques
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La couleur noire du corps chez la drosophile
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/04/ECE_24_SVT_04.pdf
Moment de formation d'un granite du Massif central
https://cdn.ece bac.fr/sujets/2024/SVT/17v1/ECE_24_SVT_17_V1.pdf
Couleur de fleurs de Boraginacées et insectes
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/33/ECE_24_SVT_33.pdf
Une manifestation de stress aigu
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Les fossiles statigraphiques
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/16/ECE_24_SVT_16.pdf
Origine du riz gluant
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/37/ECE_24_SVT_37.pdf
Localisation cellulaire de la photosynthèse
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/29/ECE_24_SVT_29.pdf
Ce que je faisDissection et Préparation des Échantillons :Prélever un fragment du cube de tubercule frais et réaliser un test au liquide de Lugol.Faire une coupe la plus fine possible sur le cube de tubercule ayant séjourné dans l'alcool.Monter la coupe entre lame et lamelle dans une goutte de glycérine.Observation Microscopique :Observer les échantillons au microscope polarisant pour identifier les structures de stockage des polysaccharides. Comment je le faisDissection et Préparation des Échantillons :Utiliser des ciseaux fins, un scalpel ou une lame de rasoir pour prélever et préparer les échantillons.Appliquer le liquide de Lugol sur le fragment de tubercule frais pour tester la présence de polysaccharides.Monter les coupes entre lame et lamelle avec de la glycérine pour une observation claire au microscope. Observation Microscopique :Utiliser un microscope polarisant pour observer les échantillons et identifier les structures de stockage des polysaccharides.Noter les différences entre les échantillons frais et ceux ayant séjourné dans l'alcool. Ce que j'attendsRésultats de la Dissection et Préparation des Échantillons :dentification des structures de stockage des polysaccharides dans les échantillons de tubercule.Réaction au liquide de Lugol indiquant la présence de polysaccharides. Résultats de l'Observation MicroscopiqueIdentification des structures cellulaires de stockage des polysaccharides.Comparaison des échantillons frais et ceux ayant séjourné dans l'alcool pour déterminer l'uniformité des réserves en polysaccharides.
Le stokage de la matière organique chez les végétaux
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/26/ECE_24_SVT_26.pdf
Stress et lumière en auaculture
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