Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
SVT Banque ECE
ombeline dos-santos
Created on November 25, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
57-60
BANQUE
29-35
8-14
43-49
50-56
15-21
22-28
36-42
1-7
Banque des 60 ECE
ECE
ECE
01
Brassage génétique chez les drosophile
02
Brassage intrachromosomique chez le drosophile
03
Propriété spectra5les des anthcynes
04
La couleur noire du corps chez la drosophile
05
Génotype et alimentation
06
Transfert des gènes chez les insectes phytophages
07
Origine endosymbiose des mitochondries
08
Fréquences des allèles du gène AOB et écart à la loi théorique Hardy-Weinberg
09
Diversification par apprentissage
10
Âge des granites du Massif Central
11
Datation de deux édifices volcaniques de la chaîne des Puys
12
Datation du rocher de Roquebrune
13
Âge de la lûne
14
Histoire de deux gabbros
Mind Map
15
La géologie de la corse
16
Les fossiles stratigraphiques
17
Moment de formation d'un granite du Massif centrale
18
La suture de l'océan lapetus
19
Des roches océaniques dans les Alpes
20
La croissance des racines
21
Symbiose et nutrition azotée
22
Structures permettant la circulation de la sève brute
23
Défense des végétaux contre les prédateurs
24
Pigments chlorophylliens et transfert d'énergie
25
Une cause d'intoxication de chevaux
26
Le stockage de la matière organique chez les végétaux
27
Les caractéristiques antifongjques du géranium
28
Lignine et bioplastique
29
Localisation cellulaire de la photosynthèse
30
Structure des organes impliqués dans la reproduction asexuée
31
Reproduction asexuée et invasion du milieu
32
Couleurs des fleurs et attractivité
33
Couleur de fleurs de Boraginacées et insectes
34
Des obstacles à l'autogamie chez les plantes a fleurs
35
Plantes anémogames ou entemogames
36
La vernalisation
37
Origine du riz gluant
38
Le maïs, une plante domestiquée
39
Archives et témoins des grands changements climatique
40
Diagramme pollinique
41
L'entrée dans l'Holocène
42
Des indicateurs biologiques de variations climatiques
43
Un modèle de succession végétalepour les périodes interglaciaires
44
Réchauffement climatique et dégazage des océan en CO2
45
Diagnostics de la sclérose en plaques
46
La manœuvre de Jendrassik
47
ATP et mouvements à l'échelle cellulaire
48
Diagnostic d'une maladie génétique
49
Diabète et déficit en catalase
Mind Map
Write a cool subtitle here to provide context
50
Effet de la juglone sur la réaction de Hill
51
Glycogénoses hépatiques
52
Perturbation de la respiration mitochondriale par un poison végétal
53
Rôle des muscles dans la régulation délaissés glycémie
54
Anxiété et maladie de Parkinson
55
Diagnostiquer le syndrome de Cushing
56
Benzodiazépines et stress chronique
57
Phéochromocytome et sécrétion hormonale au niveau des glandes surrénales
58
Stress et lumière en auqculture
59
Sécrétion de cortisone et maladie d'Addison
60
Une manifestation de stress aigu
A great title
Write a cool subtitle
A great title
Write a cool subtitle
A great title
Write a cool subtitle
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/12/ECE_24_SVT_12.pdf
Datation du rocher de Roquebrune
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/34/ECE_24_SVT_34.pdf
Des obstacles à l'autogamie chez les plantes a fleurs
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/05/ECE_24_SVT_05.pdf
Génotype et alimentation
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/24/ECE_24_SVT_24.pdf
Pigments chlorophylliens et transfert d'énergie
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/41/ECE_24_SVT_41.pdf
L'entrée dans l'Holocène
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/45/ECE_24_SVT_45.pdf
Diagnostics de la sclérose en plaques
A great title
Link
We better understand visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things enter through the eyes, the first image is what matters. We associate visual content with emotions.
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/38/ECE_24_SVT_38.pdf
Le maïs, une plante domestiquée
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/14/ECE_24_SVT_14.pdf
Histoire de deux gabbros
A cool title
+ info
We understand visual content better. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things enter through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.
Lorem ipsum dolor sit
Sécrétion de cortisone et maladie d'Addison
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/01/ECE_24_SVT_01.pdf
Brassage génétique chez la drosophile
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/40/ECE_24_SVT_40.pdf
Diagramme pollinique
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/23/ECE_24_SVT_23.pdf
Défense des végétaux contre les prédateurs
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.
Lorem ipsum dolor sit
Glycogénosres hépatiques
Consectetur adipiscing elit
- Lorem ipsum dolor sit amet.
- Consectetur adipiscing elit.
- Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/35/ECE_24_SVT_35.pdf
Plantes anémogames ou entemogames
Lorem ipsum dolor sit
Benzodiazépines et stress chronique
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/44/ECE_24_SVT_44.pdf
Réchauffement climatique et dégazage des océan en CO2
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/10/ECE_24_SVT_10.pdf
Âge des granites du Massif central
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/32/ECE_24_SVT_32.pdf
Couleurs des fleurs et attractivité
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/15/ECE_24_SVT_15.pdf
La géologie de la Corse
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/49/ECE_24_SVT_49.pdf
Diabète et déficit en catalase
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/19/ECE_24_SVT_19.pdf
Des roches océaniques dans les Alpes
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/48/ECE_24_SVT_48.pdf
Diagnostic d'une maladie génétique
Lorem ipsum dolor sit
Perturbation de la respiration mitochondriale par un poison végétal
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/25/ECE_24_SVT_25.pdf
Une cause d'intoxications de chevaux
Lorem ipsum dolor sit
Anxiété et maladie de Parkinson
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/46/ECE_24_SVT_46.pdf
La manoeuvre de Jendrassik
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/47/ECE_24_SVT_47.pdf
ATP et mouvements à l'échelle cellulaire
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/43/ECE_24_SVT_43.pdf
Un modèle de succession végétale pour les périodes interglaciaires
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/21/ECE_24_SVT_21.pdf
Symbiose et nutrtion azotée
Fréquence des allèles du gène AOB et écart à la loi théorique de Hardy-Weinberg
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/08/ECE_24_SVT_08.pdf
V2
V1
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/02v1/ECE_24_SVT_02_v1.pdf
Brassage intachromosomique chez la drosophile
A cool title
+ info
We understand visual content better. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things enter through the eyes, the first image is what counts. We associate visual content with emotions.
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/42/ECE_24_SVT_42.pdf
Des indicateurs biologiques de variations climatiques
Lorem ipsum dolor sit
Pheochromocytome et sécrétion hormonale au niveau des glandes surrénales
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/27v1/ECE_24_SVT_27_V1.pdf
Les caractéristique antifongiques des géranium
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/30/ECE_24_SVT_30.pdf
Structure des organes impliqués dans la reproduction asexuée
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/31/ECE_24_SVT_31.pdf
Reproduction asexuée et invasion du milieu
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/50/ECE_24_SVT_50.pdf
Effet de la juglone sur la réaction de Hill
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/39v1 ECE_24_SVT_39_V1.pdf
Archives et témoins des grands changements climatique
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/22/ECE_24_SVT_22.pdf
Structures permettant la circulation de la sève brute
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/11/ECE_24_SVT_11.pdf
Datation de deux édifices volcaniques de la chaîne des Puys
Lorem ipsum dolor sit
Diagnostiquer le syndrome de Cushing
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/36/ECE_24_SVT_36.pdf
La vernalisation
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/13/ECE_24_SVT_13.pdf
Age de la lune
Lorem ipsum dolor sit
Rôle des muscles dans la régulation de la glycémie
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/06/ECE_24_SVT_06.pdf
Transfert des gènes chez les insectes phytophages
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/20/ECE_24_SVT_20.pdf
La croissance des racines
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/09/ECE_24_SVT_09.pdf
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/07/ECE_24_SVT_07.pdf
Origine endosymbiose des mitochondriesipsum dolor
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/18/ECE_24_SVT_18.pdf
la structure de l'océan lapetus
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/03/ECE_24_SVT_03.pdf
Propriété spectra5les des anthcynes
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/28/ECE_24_SVT_28.pdf
Lignine et bioplastiques
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/04/ECE_24_SVT_04.pdf
La couleur noire du corps chez la drosophile
https://cdn.ece bac.fr/sujets/2024/SVT/17v1/ECE_24_SVT_17_V1.pdf
Moment de formation d'un granite du Massif central
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/33/ECE_24_SVT_33.pdf
Couleur de fleurs de Boraginacées et insectes
Lorem ipsum dolor sit
Une manifestation de stress aigu
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/16/ECE_24_SVT_16.pdf
Les fossiles statigraphiques
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/37/ECE_24_SVT_37.pdf
Origine du riz gluant
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/29/ECE_24_SVT_29.pdf
Localisation cellulaire de la photosynthèse
Ce que je faisDissection et Préparation des Échantillons :Prélever un fragment du cube de tubercule frais et réaliser un test au liquide de Lugol.Faire une coupe la plus fine possible sur le cube de tubercule ayant séjourné dans l'alcool.Monter la coupe entre lame et lamelle dans une goutte de glycérine.Observation Microscopique :Observer les échantillons au microscope polarisant pour identifier les structures de stockage des polysaccharides. Comment je le faisDissection et Préparation des Échantillons :Utiliser des ciseaux fins, un scalpel ou une lame de rasoir pour prélever et préparer les échantillons.Appliquer le liquide de Lugol sur le fragment de tubercule frais pour tester la présence de polysaccharides.Monter les coupes entre lame et lamelle avec de la glycérine pour une observation claire au microscope. Observation Microscopique :Utiliser un microscope polarisant pour observer les échantillons et identifier les structures de stockage des polysaccharides.Noter les différences entre les échantillons frais et ceux ayant séjourné dans l'alcool. Ce que j'attendsRésultats de la Dissection et Préparation des Échantillons :dentification des structures de stockage des polysaccharides dans les échantillons de tubercule.Réaction au liquide de Lugol indiquant la présence de polysaccharides. Résultats de l'Observation MicroscopiqueIdentification des structures cellulaires de stockage des polysaccharides.Comparaison des échantillons frais et ceux ayant séjourné dans l'alcool pour déterminer l'uniformité des réserves en polysaccharides.
https://cdn.ece-bac.fr/sujets/2024/SVT/26/ECE_24_SVT_26.pdf
Le stokage de la matière organique chez les végétaux
Lorem ipsum dolor sit