Présentation diaporama

Karine THEPOT-CAUDAN - IUT de BREST - Dpt GEII

l'art d'une

Présentation diaporama

réussie

Présenter comme un pro

Un message clair avec des points clés

Une identité visuelle cohérente et simple

Un pitch bien travaillé

“Quand nous aurons compris ce schéma, nous aurons gagné la guerre”

Général Stanley McChrystal, commandant en chef des forces américaines et de l’OTAN en Afghanistan en 2010

Le "bol de spaghettis" présenté à l'armée américaine pour résumer le conflit afghan. "Le pire ennemi du Pentagone s’appelle PowerPoint", Courrier International, 31 mai 2010

50%

des présentations avec un PowerPoint sont soporifiques

Questions à se poser pour bien identifier son public et ses besoins :

Bien connaître les conditions d'intervention : durée, lieu, conditions techniques

Définir le message clé

02

Adaptez votre message aux besoins spécifiques et aux intérêts de votre public

03

Concentrez-vous sur une idée essentielle plutôt que d'essayer d'en couvrir trop.

01

Identifiez le message principal que vous voulez que votre auditoire retienne.

Pour avoir un impact maximal

la simplicité est la clé de la mémorisation

Faire clairement la différence entre ces 3 objets

Répartition des bars en France

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Diapos

Imprimé

Commentaire

• Les diapositives sont faites pour être vues.
• Les commentaires sont faits pour être dits.
• Les imprimés sont faits pour être lus.

Pas trop d’informations en même temps.

Less is

more

Pas trop d’effets.

Peu de texte, beaucoup d'images.

Une diapositive = une idée = un visuel = une identité

Des schémas, des icônes, des chiffres en courbes, secteurs, etc.

70%

interactifs

55%

animés

40%

design

• 7 mots par ligne de texte
• 7 lignes de texte
• 7 points par diapositive
• 7 lignes ou barres par graphe
• 7 secteurs par camembert
• 7 colonnes par tableau

Maximum

information clés

Pas une faute d'orthographe !

Participe passé (é/er) => remplacer le verbe par «prendre»

• à/a
• quel/qu’elles/quelles
• et/est
• la/là/l’as/l’a
• son/sont
• ces/ses/c’est
• se/ce
• quand/quant
• leur/leurs
• peu/peut/peux

Accordssingulier/pluriel féminin/masculin

Homophones grammaticaux :

10

Pouvez-vous lire ce qui est écrit sur ces images ?

Soigner l'image

Du contraste Des images de bonne qualité Un cadrage réfléchi

11

Un bon choix de police

85%

+ 18

Pas de texte oblique

Taille de police

12

Lequel de ces deux textes se lit le plus rapidement ?

“Et par le pouvoir d’un mot Je recommence ma vie Je suis né pour te connaître Pour te nommer Liberté.” Paul ÉLUARD - Liberté (1942)

“Et par le pouvoir d’un mot Je recommence ma vie Je suis né pour te connaître Pour te nommer Liberté.” Paul ÉLUARD - Liberté (1942)

13

Ne pas oublier

De numéroter les diapositives

"La forme, c'est le fond qui remonte à la surface" Victor HUGO

14

L'important, c'est le message !

Bien préparer son pitch

Faire vivre sa présentation

Rester en posture ouverte vers le public

15

Merci pour votre attention

16