
S4.1 Papel docente frente a la IA-Desafíos
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Created on November 25, 2024
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Transcript
4. Haz la prueba, crea tu primer cuaderno con la documentación oportuna
Habilidades y desafíos
3. Paso a paso
2. ¿CUÁL PUEDE SER NUESTRA ESTRATEGIA?
1. competencias únicas
Nuestro papel como docentes
Estrategias a seguir en ambas direcciones
Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado
Ética y responsabilidad
Medir el impacto de la IA en el aprendizaje
Evaluación y seguimiento
Inclusión de recursos y actividades
Diseño y desarrollo curricular
Trabajar habilidades que la IA no puede
Impulsar el trabajo en equipo
Necesidad de mantenernos actualizados/as
Capacitación docente
Para asegurarnos de que los/las docentes y la inteligencia artificial trabajemos bien juntos, es importante usar estrategias que mejoren las habilidades de ambos. Algunas de estas estrategias son:
¡Recuerda!
NOTEBOOK LM
La conversación del chat es efímera, de manera que si quieres almacenar tus consultas, asegúrate de guardar los resultados haciendo clic en Guardar en una nota en la parte inferior derecha de cada respuesta. AVISO: No permite cargar hojas de cálculo por el momento.
Si lo crees oportuno, puedes Compartir el Cuaderno con terceros (permisos iguales a Drive),logueándose con cuenta Gmail
El resumen del audio es por defecto en inglés, pero podemos Personalizar y escribir un prompt que haga que nos permita traducir.
Sube las fuentes (documentos, presentaciones, enlaces en diferentes idiomas, url de sitios Web o texto pegado)
Realiza el análisis (con el modelo Gemini 1.5 Pro) y abre una Guía del cuaderno
Crea tu primer Cuaderno
Paso a paso
NOTEBOOK LM
Accede a la web y clica en el botón Prueba NoteBookLM
Creatividad y pensamiento crítico
Fomento de la discusión y el debate
Experiencia y conocimiento contextual
Capacidad de crear experiencias de aprendizaje relevantes y significativas
Empatía y habilidades socioemocionales
Capacidad de ajustar el proceso de enseñanza
Ejemplo
Organizar debates sobre los pros y contras de usar IA en la educación, permitiendo que los estudiantes expresen sus opiniones y reflexionen sobre el impacto de estas tecnologías.
Explicación
El alumnado debe aprender a pensar críticamente sobre el uso de la IA y cuestionar sus beneficios y posibles problemas.
Ejemplo
Asistir a talleres y cursos sobre las últimas aplicaciones de IA en educación, para conocer cómo utilizarlas y adaptarlas a sus necesidades.
Explicación
Es importante que los/las docentes nos mantengamos actualizados sobre las nuevas tecnologías y aprendamos a integrarlas eficazmente en nuestra práctica educativa. Esto nos permitirá aprovechar al máximo las herramientas de IA y complementar sus propias competencias.
Ejemplo
- Usar plataformas como Khan Academy, que utilizan IA para recomendar lecciones y actividades adaptadas al nivel.
- Implementar chatbots o asistentes virtuales que puedan responder preguntas frecuentes del alumnado.
- Generar cuestionarios, ejercicios y materiales de estudio personalizados.
Explicación
La inteligencia artificial puede utilizarse para enriquecer el currículo, mediante la inclusión de recursos y actividades que promuevan el aprendizaje personalizado y adaptativo.
Ejemplo
Recoger feedback del alumnado sobre las nuevas herramientas tecnológicas utilizadas en clase y hacer ajustes según sus comentarios para mejorar la experiencia de aprendizaje.
Explicación
Es fundamental realizar investigaciones y evaluaciones periódicas para medir el impacto de la IA en el aprendizaje y la enseñanza. Esto permitirá ajustar y mejorar las prácticas pedagógicas y tecnológicas en función de las necesidades y objetivos educativos, así como identificar áreas de mejora y garantizar que ambas partes nos complementamos de manera efectiva.
Ejemplo
Realizar actividades en grupo donde el alumnado tenga que resolver problemas en conjunto, discutiendo y llegando a acuerdos, mientras el/la docente guía y medía la interacción.
Explicación
Los/las docentes debemos centrarse en enseñar habilidades que la IA no puede proporcionar, como la empatía, la comunicación efectiva y el trabajo en equipo. Estas habilidades son cruciales para el desarrollo personal y profesional de los estudiantes.