Jak navázat spolupráci se zahraničím
Start
Čím se dnes budeme zabývat?
Fulbright - asistent ve výuce angličtiny - Program Fulbright Teaching Excellence and Achievement (Fulbright TEA)
Erasmus+ - krátkodobé mobility - akreditace
eTwinning - registrace - zapojení do projektů
CLIL - výhody a nevýhody - praktickéé ukázky
Fulbright
- pro střední školy 1) asistent učitele angličtiny - žádost do 31.12.2024 2) Fulbright Teaching Excellence and Achievement Program
Erasmus+
zapojení učitelů a žáků
V současné době jsou možné 2 typy zapojení
1) školy bez akreditace mohou žádat o krátkodobé projekty mobilit - omezený počet žádostí - omezený počet mobilit na 30 2) školy s akreditací již nemohou žádat o krátkodobé, za to - nejsou omezeny počtem mobilit - proces podání žádostí je snadnější termíny podání žádostí: - o krátkodobý projekt - únor - o podání akreditace - říjen
+ info
Podporované hodnoty pro projekty Erasmu+
Participace
Inkluze a diverzita
Udržitelnost - ekologie
Digitalizace
Zapojení učitelů
varianty mobilit
kurzy a odborná školení
stínování na pracovišti
výukový pobyt
2-30 dní
2.60 dní
2-365 dní
Je na řediteli školy, kdy k aktivitám dojde, může je nařídit během prázdnin.
Zapojení žáků
varianty mobilit
krátkodobá vzdělávací mobilita žáků
dlouhodobá vzdělávací mobilita žáků
skupinová mobilita žáků
2-30
10-29
30-365
Je třeba si připravit dobrý systém výběrového řízení, podle kterého budou žáci do mobilit vybíráni.
eTwinning
úvodní informace
je nutná registrace a ověření účtu
- jsou školení přes Dům zahraniční spolupráce - případně na youtube
+ info
eTwinning
Klady a zápory
minimální finanční náklady není nezbytně nutná znalost cizího jazyka
náročné na čas
možnost navázat na Erasmus
občas nespolehliví partneři, kteří z projektu vystoupí
není administrativně náročné
zpočátku náročná orientace na platformě, padající systém
Na co je třeba myslet při tvorbě projektu
Keep
Specific - jasný cíl, konkrétní
Measurable - měřitelnost úspěchu
It
Small
Achievable - přiměřená náročnost
Realistic - aktivity které jsou splnitelné
Simple
Time-bound - projekt má mít stanoven začátek a konec
Stručný nástřel projektu
Ve skupinách se pokuste napsat kostru projektu, který byste spolu mohli vytvořit :-)
cíle
výstupy
podstata
- jaké předměty se pokusíte propojit? - jaké k tomu budete potřebovat materiály?
- čeho chcete dosáhnout? - co by měli žáci po hodině ovládnout/pochopit?
- co by měli žáci vytvořit?- může se jednat o myšlenkové mapy, vyplněné pracovní listy, písemný výstup, prezentace, rozhovor, video?
Úvod a podstata metody CLIL
Content and Language Integrated Learning
propojení myšlenky a lingvistiky
mnohatvarý výstup
cizí jazyk
odborný předmět
není jen prostředkem porozumění, je třeba jej přizpůsobit znalostem žáků
je možné testovat průběh aktivity i závěrečný výstup
může se jednat o jakýkoliv vědní obor
součástí může být mluvnický problém
výhody a nevýhody CLIL
chvilku trvá, než si učitel metodu "osahá"
zapojení více předmětů "v jednom"
je občas nezbytné spolupracovat s dalším vyučujícím
CLIL je efektivní a odlišný od rutiny
rozvíjí myšlení a motivaci
je třeba dobře vysvětlit co očekáváme /i rodičům
Pokud máte otázky, ptejte se! :-)
CLIL - malá ukázka
Politika ve VB v 80. letech
průběh - seznámení se slovíčky, dobovým pozadím, poslech projevu - žáci rozdělení do skupin reagují na projev (podpora, opozice - simulace debaty v parlamentu
materiály - projev M. Thatcherové - schéma politiky v Británii - stručný nástřel událostí - slovní zásoba téma politika
cíle hodiny - usnadnit porozumění politiky ve VB - využití časů, debatování
hodnocení - písemná část (psaný projev, myšlenková mapa) - esej - hodnocení vrstevníka, sebehodnocení
Zpětná vazba
Udělal/a jsem si představu o možnostech s granty Fulbright.
Mám větší povědomí o příležitostech nabízených granty Erasmus+.
Chci se zapojit do programu Erasmus+.
Platforma eTwinning mě zaujala.
Jsem odhodlaný/á vyzkoušet CLIL ve svých hodinách.
Dnešní odpoledne v knihovně nebyla ztráta času.
Odkazy
01
Základní link Fulbrighthttps://www.fulbright.cz/
02
Základní link Dům zahraniční spoluprácehttps://www.dzs.cz/
03
Platforma eTwinninghttps://ecas.ec.europa.eu/cas/logout?service=https%3A//school-education.ec.europa.eu/en
04
Registrace eTwinninghttps://www.dzs.cz/sites/default/files/2024-08/Registrace%20do%20eTwinningu%20s%20EU%20loginem.pdf
Harvard thinking routine toolboxhttps://pz.harvard.edu/thinking-routines#GlobalThinking
05
CLIL hands onhttps://padlet.com/ptabordasilva/clil-in-secondary-school-practical-activities-for-all-teache-vwgxrlxhwh9sdx8d/wish/4b3zaM769PY1Z2j7
06
CLIL4youhttps://languages.dk/archive/clil4u/book/clil%20book%20en.pdf
07
Děkuji za vaši pozornost!!
Pro případné dotazy pište na: Petrar.k@seznam.cz
Got an idea?
Let the communication flow!
With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like! Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.
- Generate experiences with your content.
- It’s got the Wow effect. Very Wow.
- Make sure your audience remembers the message.
setkání pedagogů knihovna 112024
Petr Kucera
Created on November 25, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Math Lesson Plan
View
Primary Unit Plan 2
View
Animated Chalkboard Learning Unit
View
Business Learning Unit
View
Corporate Signature Learning Unit
View
Code Training Unit
View
History Unit plan
Explore all templates
Transcript
Jak navázat spolupráci se zahraničím
Start
Čím se dnes budeme zabývat?
Fulbright - asistent ve výuce angličtiny - Program Fulbright Teaching Excellence and Achievement (Fulbright TEA)
Erasmus+ - krátkodobé mobility - akreditace
eTwinning - registrace - zapojení do projektů
CLIL - výhody a nevýhody - praktickéé ukázky
Fulbright
- pro střední školy 1) asistent učitele angličtiny - žádost do 31.12.2024 2) Fulbright Teaching Excellence and Achievement Program
Erasmus+
zapojení učitelů a žáků
V současné době jsou možné 2 typy zapojení
1) školy bez akreditace mohou žádat o krátkodobé projekty mobilit - omezený počet žádostí - omezený počet mobilit na 30 2) školy s akreditací již nemohou žádat o krátkodobé, za to - nejsou omezeny počtem mobilit - proces podání žádostí je snadnější termíny podání žádostí: - o krátkodobý projekt - únor - o podání akreditace - říjen
+ info
Podporované hodnoty pro projekty Erasmu+
Participace
Inkluze a diverzita
Udržitelnost - ekologie
Digitalizace
Zapojení učitelů
varianty mobilit
kurzy a odborná školení
stínování na pracovišti
výukový pobyt
2-30 dní
2.60 dní
2-365 dní
Je na řediteli školy, kdy k aktivitám dojde, může je nařídit během prázdnin.
Zapojení žáků
varianty mobilit
krátkodobá vzdělávací mobilita žáků
dlouhodobá vzdělávací mobilita žáků
skupinová mobilita žáků
2-30
10-29
30-365
Je třeba si připravit dobrý systém výběrového řízení, podle kterého budou žáci do mobilit vybíráni.
eTwinning
úvodní informace
je nutná registrace a ověření účtu
- jsou školení přes Dům zahraniční spolupráce - případně na youtube
+ info
eTwinning
Klady a zápory
minimální finanční náklady není nezbytně nutná znalost cizího jazyka
náročné na čas
možnost navázat na Erasmus
občas nespolehliví partneři, kteří z projektu vystoupí
není administrativně náročné
zpočátku náročná orientace na platformě, padající systém
Na co je třeba myslet při tvorbě projektu
Keep
Specific - jasný cíl, konkrétní
Measurable - měřitelnost úspěchu
It
Small
Achievable - přiměřená náročnost
Realistic - aktivity které jsou splnitelné
Simple
Time-bound - projekt má mít stanoven začátek a konec
Stručný nástřel projektu
Ve skupinách se pokuste napsat kostru projektu, který byste spolu mohli vytvořit :-)
cíle
výstupy
podstata
- jaké předměty se pokusíte propojit? - jaké k tomu budete potřebovat materiály?
- čeho chcete dosáhnout? - co by měli žáci po hodině ovládnout/pochopit?
- co by měli žáci vytvořit?- může se jednat o myšlenkové mapy, vyplněné pracovní listy, písemný výstup, prezentace, rozhovor, video?
Úvod a podstata metody CLIL
Content and Language Integrated Learning
propojení myšlenky a lingvistiky
mnohatvarý výstup
cizí jazyk
odborný předmět
není jen prostředkem porozumění, je třeba jej přizpůsobit znalostem žáků
je možné testovat průběh aktivity i závěrečný výstup
může se jednat o jakýkoliv vědní obor
součástí může být mluvnický problém
výhody a nevýhody CLIL
chvilku trvá, než si učitel metodu "osahá"
zapojení více předmětů "v jednom"
je občas nezbytné spolupracovat s dalším vyučujícím
CLIL je efektivní a odlišný od rutiny
rozvíjí myšlení a motivaci
je třeba dobře vysvětlit co očekáváme /i rodičům
Pokud máte otázky, ptejte se! :-)
CLIL - malá ukázka
Politika ve VB v 80. letech
průběh - seznámení se slovíčky, dobovým pozadím, poslech projevu - žáci rozdělení do skupin reagují na projev (podpora, opozice - simulace debaty v parlamentu
materiály - projev M. Thatcherové - schéma politiky v Británii - stručný nástřel událostí - slovní zásoba téma politika
cíle hodiny - usnadnit porozumění politiky ve VB - využití časů, debatování
hodnocení - písemná část (psaný projev, myšlenková mapa) - esej - hodnocení vrstevníka, sebehodnocení
Zpětná vazba
Udělal/a jsem si představu o možnostech s granty Fulbright.
Mám větší povědomí o příležitostech nabízených granty Erasmus+.
Chci se zapojit do programu Erasmus+.
Platforma eTwinning mě zaujala.
Jsem odhodlaný/á vyzkoušet CLIL ve svých hodinách.
Dnešní odpoledne v knihovně nebyla ztráta času.
Odkazy
01
Základní link Fulbrighthttps://www.fulbright.cz/
02
Základní link Dům zahraniční spoluprácehttps://www.dzs.cz/
03
Platforma eTwinninghttps://ecas.ec.europa.eu/cas/logout?service=https%3A//school-education.ec.europa.eu/en
04
Registrace eTwinninghttps://www.dzs.cz/sites/default/files/2024-08/Registrace%20do%20eTwinningu%20s%20EU%20loginem.pdf
Harvard thinking routine toolboxhttps://pz.harvard.edu/thinking-routines#GlobalThinking
05
CLIL hands onhttps://padlet.com/ptabordasilva/clil-in-secondary-school-practical-activities-for-all-teache-vwgxrlxhwh9sdx8d/wish/4b3zaM769PY1Z2j7
06
CLIL4youhttps://languages.dk/archive/clil4u/book/clil%20book%20en.pdf
07
Děkuji za vaši pozornost!!
Pro případné dotazy pište na: Petrar.k@seznam.cz
Got an idea?
Let the communication flow!
With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like! Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.