Séquence pédagogique sujet de réflexion

Le sujet de réflexion au collège

Un sujet qui prépare aux dissertations du lycée Tout le monde peut le faire !

Allez

Compétences évaluées

Communication : argumenter avec conviction et dialoguer de façon constructive.

Écriture : structurer ses idées, soigner la syntaxe, l'orthographe et défendre une thèse avec des arguments.

Culture et citoyenneté : réfléchir aux enjeux sociétaux et développer des valeurs.

Réflexion critique : analyser, synthétiser et adopter un point de vue personnel.

Méthodologie : organiser son travail, mobiliser ses connaissances et structurer ses idées.

évaluations

Comment seras-tu évalué ?

• Pour ce premier travail sur le sujet de réflexion, j'évaluerai la production de chaque élève sur
• La compréhension de la leçon
• L'analyse d'un sujet de réflexion (à faire autant de fois que souhaité)
• La rédaction d'un plan
• La recherche et proposition d'exemples

Enfin, l'évaluation finale sera le lundi 9 décembre.

Leçon

Analyse

Bilan

Enfin fini !

Sessions d'apprentissage

Le sujet de réflexion

Introduction

Qu'est-ce que le sujet de réflexion ?

Allez

introduction

Qu'est-ce que le sujet de réflexion ?

C'est l'un des deux sujets de rédaction proposés au brevet, lors de l'épreuve de français. Il s'agit donc d'une question qui peut faire référence : - Au texte étudié pendant la première partie du brevet. - À une citation, ou à une réflexion plus philosophique. Et cette question est suivie de consignes : construire un texte clair et argumenté qui s'appuie sur des exemples...

introduction

Test

Selon toi, lequel est un sujet de réflexion ?

CLIQUE

go!

introduction

Question 1/5

Test

Il y a deux sujets d'imagination et un sujet de réflexion. Clique sur le sujet de réflexion.

Il vous est arrivé d'être pris dans un jeu qui vous a entraîné progressivement dans une aventure imaginaire intense. Vous raconterez cet épisode à la première personne.

Vous êtes un architecte et vous proposez au pays imaginaire d'Utopia la fondation d'une ville idéale. Écrivez la lettre que vous adressez aux dirigeants d'Utopia pour expliquer votre vision de la ville

Adrien et ses deux amis écoutent Marguerite raconter son histoire. Que peuvent apporter les récits de vie, réels ou fictifs, à celles et ceux qui les découvrent ?

introduction

Question 2/5

Test

Effectivement ! Le sujet de réflexion était : "Adrien et ses deux amis écoutent Marguerite raconter son histoire. Que peuvent apporter les récits de vie, réels ou fictifs, à celles et ceux qui les découvrent ?" A ton avis, quels sont les mots-clés de ce sujet ?

Adrien, Marguerite et ses amis

Récits de vie, réels ou fictifs, ceux qui les découvrent

Ecoutent, raconter, apporter

introduction

Question 3/5

Test

Peux-tu réaliser un sujet de réflexion sans analyser le sujet, sans repérer les mots-clés ?

Oui !

Non !

introduction

Question 4/5

Test

On continue ! Sauras-tu reconnaitre le sujet de réflexion ?

Rédigez la suite du texte, en racontant la scène de présentation de Sara à la mère de Geneviève.

Selon vous, la vie au sein d'une ville moderne est-elle source de bonheur et d'épanouissement ?

Imaginez une suite à ce texte, en mettant en valeur le rôle de la forêt.

introduction

Question 5/5

Test

Dans ce sujet de réflexion : "Selon vous, la vie au sein d'une ville moderne est-elle source de bonheur et d'épanouissement ?" quels sont les mots-clés ?

ville moderne, source, bonheur, épanouissement

selon vous, quelle est la source du bonheur ?

la vie au sein d'une ville

introduction

Bravo !

0/5 Correct

1/5 Correct

5/5 Correct Ça y est, tu as compris ?

2/5 Correct

3/5 Correct

4/5 Correct

Clique ici pour relire la leçon et t'entrainer à nouveau !

Suite

intro

S'entrainer

Bilan

C'est fait :)

Sujet d'entraînement 1

Bon travail !

Allez

Developpement

A. Lecture de la fable

Lis et écoute la fable :

​Sur la branche d'un arbre était en sentinelle Un vieux Coq adroit et matois. « Frère, dit un Renard, adoucissant sa voix, Nous ne sommes plus en querelle : Paix générale cette fois. Je viens te l'annoncer ; descends que je t'embrasse ; Ne me retarde point de grâce : Je dois faire aujourd'hui vingt postes sans manquer. Les tiens et toi pouvez vaquer Sans nulle crainte à vos affaires : Nous vous y servirons en frères. Faites-en les feux dès ce soir. Et cependant viens recevoir Le baiser d'amour fraternelle. – Ami, reprit le Coq, je ne pouvais jamais Apprendre une plus douce et meilleure nouvelle Que celle De cette paix.

Et ce m'est une double joie De la tenir de toi. Je vois deux Lévriers, Qui, je m'assure, sont courriers Que pour ce sujet on envoie. Ils vont vite, et seront dans un moment à nous. Je descends ; nous pourrons nous entre-baiser tous. – Adieu, dit le Renard : ma traite est longue à faire. Nous nous réjouirons du succès de l'affaire Une autre fois. » Le Galant aussitôt Tire ses grègues, gagne au haut, Mal content de son stratagème ; Et notre vieux Coq en soi-même Se mit à rire de sa peur ; Car c'est double plaisir de tromper le trompeur.

• Sois attentif aux personnages, aux actions mais aussi aux valeurs développées.
• Essaye de laisser de côté les mots que tu ne comprends pas. Si cela t'empêche complètement de comprendre, tu peux utiliser un dictionnaire.

Conseils

Developpement

De quoi parle cette fable ?

Tu es prêt à passer à ton entraînement pour le sujet de réflexion ? Clique ici !

developpement

Le sujet de réflexion

"Peut-on toujours se fier aux apparences ou aux belles paroles ?"

Mon plan détaillé (6e/5e)

Peut-on toujours se fier aux apparences ou aux belles paroles ?

Mots-clés du sujet

Partie 1

Partie 2

Partie 3

Argument 2

Argument 3

Argument 1

Une autre idée

Une dernière idée

Mon idée, ce que j'en pense

Un exemple qui peut venir de mon expérience personnelle

Un exemple qui vient de la fable ou de mes autres lectures

Exemples

Exemple

Exemple

Un exemple qui vient de la fable !

T'as fait un super travail ! Bravo :)

Si tu as besoin de t'entrainer davantage, demande d'autres sujets de réflexion à Camille !

Revenir

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Quelques éléments de compréhension...

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Et après ?

• Il est important de bien comprendre le texte avant de se lancer dans le sujet de réflexion. Sinon, ta rédaction pourrait être hors-sujet !

• Si cela t'aide, tu peux réaliser une carte mentale pour représenter ce qui se passe dans l'histoire.

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Pistes d’analyse :

• Introduction : Explique pourquoi il est important de réfléchir à cette question (les risques de se laisser tromper).
• Développement :
• 1er argument : Les apparences et les paroles peuvent être trompeuses. (Exemple : le renard qui feint la paix pour tromper le coq).
• 2e argument : Savoir observer et réfléchir peut nous protéger. (Exemple : le coq utilise son intelligence pour déjouer le piège).
• 3e argument : Il arrive parfois que les paroles sincères soient confondues avec des mensonges, ce qui complique les relations humaines.
• Conclusion : Fais le bilan de ta réflexion et ouvre sur une question, par exemple : "Comment apprendre à distinguer le vrai du faux ?"

Consigne d'entraînement pour les 4e et 3e :

• Rédige un texte organisé (introduction, développement, conclusion) dans lequel tu répondras à cette question. Appuie-toi sur des arguments et des exemples tirés :
• de la fable de La Fontaine,
• de situations réelles ou imaginées,
• de tes connaissances personnelles.