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PF30 2024 Candidata:Daniela Casanova Classe: A026 Disciplina: Matematica Data: 4 novembre 2024

Attività Didattica: Lezione Simulata

• Obiettivo centrale della lezione:
• - Far comprendere …

• Obiettivi specifici:
• - Sviluppare competenze di ricerca.
• - Favorire la collaborazione.
• - Utilizzare strumenti digitali.
• - Sviluppare linguaggio tecnico-matematico.

Obiettivi e Struttura

• Macro-Contesto:
• - La scuola: …

• Micro-Contesto:
• - Classe composta da …

• Inclusione:
• - Per alunni con L. 104/92: PEI deliberato dal GLO.
• - Per alunni con DSA: PDP redatto dal Consiglio di Classe.

Contesto

• Conoscenze:
• - Applicare i concetti matematici.
• - Sviluppare un approccio analitico.

• Competenze digitali:
• - Utilizzare software.
• - Interpretare e analizzare dati.

• Competenze interpersonali e creative:
• - Collaborare efficacemente.
• - Proporre soluzioni innovative.

Competenze e Conoscenze

• Tempi: …
• Spazi: …
• Personale coinvolto: …

• Prodotti finali:
• - Presentazione multimediale (es. Canva).
• - Grafici interattivi e spiegazioni pratiche.

Tempi, Spazi e Prodotti

• Fase 1:
• - Tempi: …
• - Metodologie: Brainstorming e discussione guidata.
• - Materiali: …
• - Spazi: …

• Fase 2:
• - Tempi: …
• - Metodologie: Attività pratiche e collaborative.
• - Materiali: …
• - Spazi: …

• Fase 3:
• - Tempi: …
• - Metodologie: Problem-solving e compiti di realtà.
• - Materiali: …
• - Spazi: …

Fasi della Lezione

• Criteri di Valutazione:
• 1. Comprensione dei concetti matematici.
• 2. Applicazione pratica.
• 3. Capacità di problem-solving.
• 4. Utilizzo degli strumenti.
• 5. Collaborazione di gruppo.
• 6. Documentazione del lavoro.

• Esempio di Rubrica:
• - Comprensione concetti: Difficoltà → Autonomia.
• - Applicazione pratica: Errori → Innovazione.

Valutazione

• - Riflessione sull’attività svolta.
• - Obiettivi raggiunti.
• - Spunti di miglioramento.

Conclusioni