Situación de Aprendizaje Los estados de la Materia

Situación de Aprendizaje Los estados de la Materia

Francisco T. Villalobos Bustamante 2ºC

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Índice

2. Índice

3. Experimento A

1 Portada

4. Experimento B

5. Experimento C

6. Cuadro resumen

7. Opinion

8. Bibliografía

9. Fin

Experimento A

• Prueba a comprimir la piedra con tus dedos. ¿Se puede comprimir? ¿Puedes introducir tus dedos a través de la piedra? Es decir, ¿es penetrable la piedra?

Experimento B

• Extrae agua de un vaso con una jeringuilla hasta llenarla por completo. A continuación, tapa con un dedo el orificio y trata de presionar el émbolo de la jeringuilla. ¿Es posible? ¿Es penetrable el agua?

Experimento C

• Con la jeringuilla vacía, lleva el émbolo hasta su extremo superior y repite la operación anterior. ¿Es posible comprimir el aire? ¿Es penetrable el aire?

Cuadro resumen

Opinion y conclusiones

La piedra no se ha podido comprimir y tampoco es penetrable porque tiene una forma fija. El agua no se puede comprimir porque rellena todos los espacios y las particulas se encuentran muy proximas entre ellas, y si es penetrable porque es capaz de entrar en un recipiente. El aire se ha podido comprimir porque las particulas estan muy separadas entre ellas y si es penetrtrable porque es capaz de enttrar en un recipiente y adoptar su forma El experimento es sencillo y facil de hacer en casa, y nos muestra facilmente los estados de la materia

Bibliografía

• Los estados de la materria visto en https://www.blinklearning.com/coursePlayer/clases2.php?idclase=47239129&idcurso=878509

• BARRIO GOMEZ DE AGUERO, J. Fisica y quimica. 2 ESO. Madrid. Oxford Unversity. 2024. Pag. 64

¡Eureka!

¡Muchas gracias!

Nos vemos en el siguiente experimento