Marco para la convivencia escolar en las escuelas de educación preesco

MARCO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

EDUCACIÓN PREESCOLAR

ZONA 205

MARCO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR DE LA CIUDAD DE MÉXICO.

Conócelo

Comenzamos...

5.- Marco Referencial

1.-Presentación

9.- Disposiciones transitorias

2.-Ámbito de aplicación

6.- Aspectos generales

3.- Objetivo

10.-Actividaes Conclusivas

7.-Implementación

4.- Marco Normativo

8.- Faltas y acciones formativas

1.- Presentación

El logro de una educación de calidad es uno de los objetivos primordiales para alcanzar el bienestar y desarrollo integral de las alumnas y los alumnos de la Educación Básica.La Nueva Escuela Mexicana tiene entre sus fines la equidad,la excelencia y la mejora continua de la educación, priorixando al máximologro de aprendizaje de las niñas,niños, adolescentes y jóvenes.

II.- Ambito de aplicación

Aplicación obligatoria para toda la comunidad escolar en la Ciudad de México para todas las escuelas públicas y privadas incorporadas

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III.- Objetivo Promover ÁMBIENTES DE CONVIVENCIA ARMÓNICA, PACÍFICA, INCLUSIVA Y DEMOCRÁTICA

IV.- Marco Normativo

Normatividad

• Convención de los derechos de los niños
• Constitución Política de los estados unidos mexicanos
• Ley general de educación
• plan nacional de desarrollo

• Programa sectorial de educación

Protocolos de actuación vigentes

• Protocolo para la prevención y cuidado en niños, niñas y adolescentes en la revisión de útiles escolares
• Protocolo para la actuación y prevención de la violencia sexual en las Escuelas de Educación Inicial, Básica y Especial en la Ciudad de México
• El plan cero tolerancia a la violencia escolar
• Modelo Integral para la Convivencia en Educación Inicial,Básica y Especial en la Ciudad de México

V.-MARCO REFERENCIAL

Incorpora ejes que son sustantivos para la promoción para la convivencia pacífica, inclusiva y democrática.

Aquí los ejes

VI.- Aspectos generales

Componentes para su implementación .

1.- Carta de los derechos y deberes de los estudiantes

2.- Descripción de faltas y acciones formativas para la educación preescolar

3.- Cartas compromiso

VI.I- IMPLEMENTACIÓN DEL MARCO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS ESCUELAS DE EDUCACION PREESCOLAR DE LA CIUDAD DE MÉXICO

• Carta de derechos de las y los estudiantes
• Carta de los deberes de las y los estudiantes
• Acciones preventivas para favorecer una convivencia escolar pacífica, inclusiva y democrática

Clícame

VIII.- FALTAS Y ACCIONES FORMATIVAS APLICABLES A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

• Presentar conductas que puedan dañar los materiales didácticos
• Incurrir en conductas que puedan dañar las instalaciones y /o mobiliario escolar
• Hacer uso de las pertenencias de otros sin su autorización
• Mostrar reiteradamente conductas reactivas por ejemplo.golpes. mordidas, pellizcos, jalar el pelo o aventar objetos que puedan dañar la integridad de sus compañeros.
• Mostrar comportamientos de índole sexual que perturben el orden o trasgredan la integridad de otras u otros.

FALTAS

• Inasistencia injustificada a la escuela
• Llegar tarde a la escuela sin justificación
• Llegar a la escuela sin gafete de identificación
• Llegar a la escuela sin los materiales básico para el aprendizaje
• Llevar a la escuela objetos que distraigan su atención e interfieran con su aprndizaje
• Incurrir en comportamientos que impidan el desarrollo de las actividades dentro y fuera del salón.

IX.- DISPOSICIONES TRANSITORIAS

VIGENCIA

• El documento deja sin efecto el oficio circular AFSEDF/642/2011

• A partir de su publicación y difusión en la Normateca Interna de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México en tanto no se emitan disposiciones.

Clícame

Disposición transitoria

RECUPEREMOS SABERESACTIVIDAD 1 . Realicemos un Tagul sobre lo visto sobre el marco para la convivencia escolarUtilizaremos WORD ART.COM PARA LA GENERACIÓN DEL TAGUL

ACTIVIDAD 2 VE A LA SOPA DE LETRAS Y ENCUENTRA LAS PALABRAS QUE SE RELACIONAN CON LO VISTO EN ESTA SESIÓN

Y AHORA YA LO SABES...

MARCO DE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR DE LA CIUDAD DE MÉXICO

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ASPECTOS GENRALES DEL MARCO DE CONVIVENCIA EN LAS ESCUELA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR DE LA CIUDAD DE MÉXICO

Difusión a las comunidades educativas

Una presentación NO es WOW cuando es aburrida y ves que el sopor se apodera de tu audiencia porque nadie ha entendido nada.

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