Cuadro sinóptico perspectivas teóricas.

• Desarrollo psicosexual

Psicoanálitica

• Desarrollo psicosocial

• Conductismo

Del aprendizaje

• Aprendizaje social

• Desarrollo cognitivo

Perspectivas Teóricas

Cognitiva

• Teoria sociocultural

• Teoría bioecológica

Contextual

Evolutiva

Bronfenbrenner

El ser humano se compone de un todo, de un contexto social.

Microsistema Mesosistema Exosistema Macrosistema

Albert Bandura

Se basa en la imitación y la observación de los modelos, actua conforme a su entorno, en donde este influencia en él y viceversa.

Teória psicosexual.

Impulsor: Sigmun Freud

Subteorias: Propone que la personalidad esta compuesto por cinco etapas del desarrollo: Oral: 0- 18 meses , el placer radica la boca Anal: 18 meses a 3 años, en esta etapa se dearrolla el contro del sfinteres Falica: 3 a 6 años, en esta etapa se desarrolla un apego hacia madre si es niño /o al padfre si es niña, complejode de Edipoy o Elektra Latencia: 6 a 12 años, se desarollan habialidades sociales, y comienzan los impulsos sexuales.

Genitales: posterior a la adolescencia en adelante, en esta etapa se despiertan los deseos sexuales y el placer se centra en los genitales.

Teória psicosocial.

Erick Erikson

Su teoria indica que hay ocho etapas del desarrollo 0-18: meses se desarrolla la confianza 2-3: años Control de esfinteres 3-5: la exploración y ejerción del poder en el ambiente 6-12: Se vuelve competitivos1 2-18: Comienza la busqueda de la identidad.

Teoria conductista

Teoria aprendizaje social

Papalia, Wendkos, Duskin

Papalia, Wendkos, Duskin

El desarrollo humano influye en las conductas que aprendemos de los modelos sociales.

Clasico: basado principalmente en el estímulo respuesta. Operante: basadas en estímulos o conductas que traen consigo una reacción placentera o con un beneficio.

Desarrollo cognitivo

Jean Piaget

1.-Se cree que las personas tienen la capacidad innata de adaptarse al ambiente, En cada edad se genera un proceso, el pensamiento es distinto y se va desarrollando, segun la información del contexto.

Teória sociocultural.

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1.- El aprendizaje se obtiene por medio de la interacción social, y el adulto es un guía para los niños.

Teória de la evolución.

Charles Darwin

Teória que habla sobre la selección natural y como sobrevive el más apto. tres exponentes estudiaron esta teória pero desde enfoque distintos: Vygotsky- Teória sociocultural Piaget- Teória génetica Erikson- Proceso de Socialización, cada uno con su enfoque pero sin dejar a lado esta base de que el ser humano se adapta.