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definiendo conceptos

paz en las escuelas

La paz no sólo es la ausencia de conflictos. Consiste en aceptar las diferencias y tener la capacidad de escuchar, reconocer, respetar y apreciar a los demás, así como vivir de forma pacífica y unida

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Los tres ejes de análisis de la convivencia escolar

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La violencia en el contexto educativo

Las instituciones educativas desde hace ya algún tiempo se han convertido en espacios de expresión de diversas violencias. Los procesos de exclusión inciden de manera significante en la convivencia en los centros educativos, creando un clima escolar perjudicial para todos aquellos que forman parte de dicha esfera.

Paz y convivencia escolar

La educacion para la paz y la convivenciaprovoca en los alumnos el deseo de aprender como la no violencia puede promover las bases de un futuro justo y sustentable.La integracion no garantiza la necesidad especifica de cada persona por lo cual no es correcto decir que la atención a los grupos y personas vulnerables en educación se resuelve integrándolos en los centros educativos.

Participación

La participación implica reconocer que los distintos miembros de la sociedad son capaces de pensar, de implicarse y llevar a cabo acciones sobre lo que afecta a su vida en los distintos contextos sociales.La participación proporciona al alumno las herramientas necesarias para integrarse de manera activa en la vida en sociedad a travez de un aprendisaje de conductos y actitudes tolerantes y de respeto contribuyendo en la mejora de su entorno social.

Inclusión

conciderado como un enfoque pedagógico que busca que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, sin importar sus características individuales.La inclusión garantiza el acceso a que todas las personas puedan ejercer sus derechos y garantias en cambio la alteridad es la condicion de ser otro individuo diferente, por lo tanto la inclusion promueve la alteridad.

Equidad

Principio que busca garantizar que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de acceso a una educación de calidad, sin importar su origen étnico, género, discapacidad o situación económica.La Igualdad propone un mismo criterio para todos los sujetos en el ámbito que sea. Y la Equidad Propone un criterio adaptado a las posibilidades de cada sujeto en el ámbito que sea, su propósito es lograr la justicia, en la medida en que un criterio adecuado se utilice para juzgar cada caso en particular.