PB Sónia Cardador IA E FORMAÇÃO: QUE DESAFIOS NA EDUCAÇÃO?

A Inteligência Artificial (IA) está a transformar o mundo à nossa volta, e a educação não é exceção. Mas como a IA nos pode ajudar a aprender/ ensinar melhor?Quais os desafios que essa tecnologia traz para as escolas?

IA E FORMAÇÃO: QUE DESAFIOS NA EDUCAÇÃO?Painel 4

Professora Bibliotecária Sónia CardadorAEAC

"É um livro que dá a conhecer a história do Sr. Manuel, que trabalhou a vida toda na Fábrica das Nuvens, a fazer nuvens com muito amor e empenho, até ao dia que o diretor da Fábrica resolve substituí-lo por uma máquina que fazia nuvens mais depressa. Só que as nuvens começam a sair todas iguais… e as crianças deixam de olhar para o céu. Triste, mas esperançoso, o senhor Manuel começa a fazer as suas próprias nuvens em casa...

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"A Fábrica das Nuvens" - Inteligência Artificial

A Fábrica das Nuvens de Catarina Ferreira; Ilustração: Hélder Teixeira Peleja editor: Zero a Oito, setembro de 2023

O conflito gira em torno da substituição do trabalho humano por máquinas. A automatização na fábrica de nuvens leva as crianças a perderem o interesse pelo céu, pois as nuvens artificiais não despertam a mesma curiosidade e admiração. Da mesma forma, a IA pode ter um impacto significativo na sociedade, alterando o mercado de trabalho e transformando a forma como interagimos com o mundo.

A máquina na fábrica das nuvens representa a IA na sua capacidade de automatizar tarefas complexas, como a criação de conteúdo. A IA pode gerar textos, imagens e até mesmo músicas de forma autónoma, mas a questão é: essa produção perde a alma e a originalidade que a criatividade humana proporciona?

As nuvens produzidas pela máquina são todas iguais, perdendo a diversidade e a beleza que as nuvens naturais possuem. Isso leva-nos a questionar se a IA, ao otimizar processos, pode levar a uma homogeneização da produção cultural e artística.

Conflito entre padronização e diversidade

automatização

Conflito central Impacto social

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Mariya GabrielComissária Europeia para a Inovação, Investigação, Cultura, Educação e Juventude, 25 outubro 2022 in https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/en/ip_22_6338

"Artificial Intelligence has a great potential to transform education and training for students, teachers and school staff. It can help students with learning difficulties and support teachers through individualised learning. But the use of AI and data comes with privacy, security and safety risks, especially when it involves our young people. Therefore, I am pleased that these Guidelines will help ensure that these risks are being considered and our children can be kept safe and protected.”

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Reflexão e FuturoNinguém se imagina a precisar de se reinventar aos 60, 64, 66 anos?

O que podemos aprender sobre a importância da criatividade e do toque humano num mundo cada vez mais automatizado?

Os profissionais que não se reinventarem, mas continuamente, correm o sério risco de não serem mais valiosos no mercado de trabalho. Para muitos, essa necessidade de se reinventarem é algo extremamente desgastante do ponto de vista emocional. Surge a necessidade de se formar indivíduos resilientes, capazes de lidarem bem com os novos tempos. Os alunos que já nasceram nesta era, as suas opções são diversas, e desde cedo estão rodeados por diversos estímulos.

Professora Bibliotecária Sónia CardadorAEAC

Quais são as nossas estratégias de adoção e a nossa postura? Dadas as limitações e incertezas destes modelos, quais são os nossos critérios para selecionar os casos de uso com segurança? Quais são os nossos procedimentos de monitorização e controle caso um modelo produza resultados inadequados? Qual é o meu nível de proficiência tecnológica ?

Todos temos de estar cientes dos riscos existentes durante o desenvolvimento da tecnologia, cabe a cada um de nós implementar ações preventivas específicas para garantir o uso adequado da IA generativa nas nossas escolas.

Universidade na Austrália, gestão de inscrições e a alocação de recursos. A universidade formou um grupo de ética para monitorizar o uso da IA e garantir práticas justas e transparentes. Colégio São Paulo, no Brasil, Schoology, permite que os professores façam relatórios, inscrevam alunos e se comuniquem com os pais de forma automatizada. Isso liberta tempo para que os professores se concentrem no ensino.

Automatização de Tarefas Administrativas

Reino Unido implementação incluiu o treino de professores sobre o uso ético da IA e a importância de evitar preconceitos nos algoritmos. Foi importante garantir que os algoritmos não reforçassem preconceitos existentes e que todos os alunos tivessem acesso igual às oportunidades educativas.

IA para Identificação de Necessidades Especiais

MyLearning EUA, Lakeside School sistema de aprendizagem adaptativo, atividades personalizados para cada aluno com base no seu desempenho em avaliações e de acordo com o seu histórico de aprendizagemA escola implementou políticas rigorosas de privacidade e transparência, informando os pais e os alunos sobre como os dados eram recolhidos e utilizados. A transparência e o consentimento informado foram fundamentais para garantir a confiança dos pais e alunos.

Uso de IA para Personalização do Ensino

Casos de Estudo e Exemplos Reais