Actividad Ajustada AD-ALUMNADO AYUDANTE

1ºESO

Empezar

DEPARTAMENTO DE bienestar y convivencia IES LA ZAFRA

Elección del alumnado ayudante

COOPERATIVO

cómo elegir a nuestros/as alumnos/as ayudante

cómo debe ser un alumno/a ayudante

Qué es ser un alumno/a ayudante

Todos y todas aprenderemos...

Realizar la elección de los/as alumnos/as ayudantes de nuestra clase.

Reflexionar sobre las cualidades que debe tener un/a alumno/a ayudante.

Conocer el Programa de Alumnado Ayudante de nuestro centro.

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Ejemplo de programa

Resumen visual

Audio de presentación

¿Qué vamos a aprender?

Quizás no podamos ayudar a todo el mundo, pero todo el mundo puede ayudar a alguien. ¡HAGÁMOSLO POSIBLE!

programa "alumnado ayudante"

Los objetivos de esta sesión son:

PROPUESTA ACTIVIDAD INDIVIDUAL

ACTA ELECCIÓN

Lo que tenéis que hacer es:

• Adquirir información sobre qué es un alumno/a ayudante y las cualidades que debe tener. Podéis elegir entre las opciones de audio, vídeo, pictos y lectura fácil.

• Trabajar con vuestro equipo cooperativo utilizando el folio giratorio para apuntar las cualidades más importantes entre todos/as.

• Debatir con vuestro equipo qué compañeros/as pensáis que son buenos/as candidatos/as.

• Escribir tres nombres en la papeleta que os dará el tutor y dejarla en la urna que hay encima de su mesa para votar.

Explicación Actividad

COOPERATIVO

FUNCIONES EJECUTIVAS

PICTOS

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LECTURA FÁCIL

VÍDEO

AUDIO

Pon aquí el nombre de la actividad. Te llevará a la página de descripción

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Lectura Fácil

Info

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audio información

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En este vídeo podrás informate sobre...

Accede a la información por la vía audiovisual

cualidades del alumnado ayudante

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Accede aquí

La información en esta opción la tenéis a través de pictos que os presentan las ideas centrales y claves del contenido que nos gustaría que aprendiérais con esta actividad.

Pictos

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Técnica Cooperativa "El folio giratorio"

Vamos a realizar la técnica del Folio Giratorio para compartir con nuestro equipo cooperativo lo que hemos aprendido sobre las cualidades que debe tener un/a alumno/a ayudante. Cuando terminéis, tendréis una lista de esas cualidades y podréis reflexionar juntos sobre qué compañeros/as tienen esas cualidades y podrían ser buenos alumnos/as ayudantes.

COOPERATIVO