Violencia de género 25N

violencia de género

Día

Debate

01-

El jardín de las flores valientes

02-

Manos: palabras negativas y positivas

03-

Canciones

04-

Positivas

Negativas

¿Cómo se puede prevenir la violencia de género?

Preguntas

Anuncio

Prensa

Conclusiones

El jardín de las flores valientes

1. Las flores del jardín eran todas del mismo color. V/F
2. La sombra simboliza la violencia. V/F
3. Los niños decidieron ignorar el problema. V/F
4. Rosa era una flor fuerte y colorida. V/F
5. El festival fue una manera de mostrar apoyo. V/F
6. Las flores marchitas se sentían seguras y felices. V/F
7. Los niños crearon historias de valentía durante el festival. V/F
8. La sombra fue capaz de detener el festival. V/F
9. Los niños aprendieron a respetarse entre sí. V/F
10. Las flores nunca volvieron a ser coloridas. V/F

violencia de género

Día

En un folio se plasman las manos. En una escribiremos palabras negativas y en la otra palabras positivas relacionadsa con la violencia de género. Recortaremos y pegaremos las manos en un mural.

Positivas

Negativas

Aquí puedes poner untítulo destacado

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia. El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Cuento: "El Jardín de las Flores Valientes"

En un pequeño pueblo, había un hermoso jardín donde crecían flores de todos los colores. Cada mañana, los niños del pueblo iban a jugar entre las flores. Sin embargo, un día, las flores comenzaron a marchitarse y a perder su brillo. Intrigados, los niños decidieron investigar qué estaba sucediendo. En su búsqueda, conocieron a Rosa, una flor que siempre había sido fuerte y colorida. Ella les contó que una sombra oscura había llegado al jardín. “Esa sombra representa la violencia”, explicó. “Ha comenzado a asustar a las flores, haciéndolas sentir inseguras y tristes”. Los niños, preocupados, se unieron para ayudar a Rosa y a las demás flores. Comenzaron a hablar con las flores marchitas y descubrieron que muchas de ellas se sentían solas y sin poder. Decidieron organizar un gran festival en el jardín para mostrar su apoyo. El día del festival, las flores empezaron a cobrar vida nuevamente. Con risas y música, los niños decoraron el jardín y contaron historias de valentía y amistad. “¡No debemos dejar que la sombra nos controle!”, gritó uno de los niños. “Cada uno de nosotros tiene el poder de ser fuerte y apoyar a los demás”. Rosa sonrió y, con su luz brillante, iluminó el jardín. La sombra comenzó a desvanecerse, y las flores recuperaron su color. Desde entonces, los niños aprendieron que el respeto y la amistad son la mejor forma de combatir la oscuridad.

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¿Qué puede ser el producto anunciado? ¿Qué os parece este eslogan?

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Prensa

¿Qué te parecen estas noticias? ¿Cómo las redactaría?

• “Esposa de Oxford gana el premio Nobel”.
• “Esposa de un jugador de los Bears gana medalla de bronce en los JJOO de Río”.

Violencia de género

• ¿Qué es la violencia? ¿Y el género?
• ¿Qué es lo contrario del machismo?
• ¿Qué ejemplos machistas vemos: patio, redes sociales, música, pantallas...?
• ¿Qué podemos hacer para prevenir la violencia de género?
• ¿Qué preguntas harías?

Conclusiones

• La igualdad nos protege.
• ¿Besos, abrazos? Solo si los dos quieren.
• Ante la violencia no seas cómplice, ¡actúa!