CEIP Tresorer Cladera

Assessora: Patrícia Mas Pujol

ESD. 2474

Material DUA al CEIP Tresorer Cladera

FeC: FORMACIÓ EN CENTRE

És una modalitat de formació dins el centre d'entre 15 i 35 hores de durada, que constitueix una eina de suport al procés de millora lligat al projecte educatiu coherent amb els objectius del projecte de direcció de cada centre i dirigit a consolidar la seva línia pedagògica, d'acord amb l'estadi de transformació en que es trobi.

ASSESSORA: Patrícia Mas

COORDINADORA: Catalina Company

PONENT:

Mercè Pena

Informació general de la formació

20 hores

Hores formació

De 25/11/2024 a 10/02/2025

Duració

Curs 2024-25

CEIP Tresorer Cladera

Lloc

Currículum

MERCÈ PENA LAGUNA Cos de pertinença: Docent Centre de treball: Servei de Suports i Mesures per a la Inclusió Subdirecció General de Planificació i Gestió d'Educació Inclusiva Direcció General d'Educació Inclusiva Departament d'Educació Generalitat Catalunya Càrrec que ocupa: Tècnica assessora docent Servei de Mesures i Suports Comunitat Autònoma: Catalunya Adreça electrònica: mpena9@xtec.cat / mpenal@gencat.cat

AVALUACIÓ CERTIFICACIÓ

METODOLOGIA

OBJECTIUS I CONTINGUTS

CONVOCATÒRIA

CALENDARI

COMPROMISOS

FASES DE LA PRÀCTICA REFLEXIVA

ÍNDEX

Adaptació de materials.

Desenvolupar estratègies de suport acadèmic.

Adaptar materials i mètodes d'ensenyament per satisfer les necessitats de tot l'alumnat.

Reflexionar sobre les pròpies pràctiques d'ensenyament, col·laborar, compartir experiències i estratègies sobre la implementació del DUA.

Tipus de codocència.

Pràctiques d'ensenyament DUA.

3. Objectius i continguts

kjdghw7

Basada en la pràctica reflexiva, treballar en equip, participar activament i involucrar-se en el procés de reflexió-acció que implica una formació en centres. Línia estratègica: L4 Inclusió, coeducació i comunitat educativa. Plataforma virtual de la formació: CLASSROOM Codi:

4. METODOLOGIA

FASE 6. REFLEXIÓ I AVALUACIÓ DEL PROCÉS

FASE 5. COMPARTIM EXPERIÈNCIES

FASE 4. APLICACIÓ/INTERVENCIÓ

FASE 3. PLA D'ACCIÓ

FASE 2. CONTRASTS AMB EXPERTS

FASE 1. ON SOM I ON VOLEM ARRIBAR?

5. Fases de la pràctica reflexiva

Assessora

6. Compromisos

Participants

Coordinadora

- Assessorar en el disseny, el desenvolupament i l'avaluació de les activitats. - Gestionar l'expedient econòmic i administratiu del programa formatiu. - Programar i gestionar les ponències externes, si s'escau. - Organitzar i coordinar la feina, en col·laboració amb la persona que coordini el programa. - Col·laboració amb la persona que coordini el programa. - Assessorar i dinamitzar les sessions de formació al centre. - Avaluar, conjuntament amb la persona coordindadora, les activitats duites a terme i les persones que hi participin amb criteris de qualitat, transferència i funcionalitat. - Gestionar les certificacions pertinents per al reconeixement de la formació.

6.1 Assessora

- Coordinar l'elaboració del programa de formació. - Vetllar pel compliment dels acords adoptats amb el centre de professorat per a la implementació del programa de formació. - Convocar les sessions de formació. - Organitzar i coordinar el treball, en col·laboració amb la persona assessora de formació del centre de professorat designada a l'efecte. - Encarregar-se de les signatures d'assistència a les activitats formatives. - Fer difusió dels aspectes més importants de la formació a la comunitat educativa. - Elaborar i lliurar la memòria final d'avaluació del programa formatiu.

6.2 Coordinadora

- Puntualitat a l'inici i al final de les sessions. - Desenvolupar l'activitat d'acord amb el compromís adquirit en la presentació de la formació. - Elaborar una proposta didàctica per aplicar a l'aula i establir els criteris de valoració de la pràctica. - Aplicar a l'aula la proposta i, a partir dels criteris d'observació elaborats, valorar els resultats. - Compartir amb els participants l'aplicació a l'aula i la seva valoració. - Participar activament en les sessions de formació. - Per ser apte (obtenir certficació), assistir un mínim del 85% de les sessions presencials i dur a terme les propostes realitzades.

6.3 Participants

2. Assistència: Assistència mínima del 85 % del total de les hores de la formació

4.Qüestionari Portal Personal:Des del dia de finalització del curs cumplimentar el qüestionari

3.Participació activa: Formar part de la construcció activa de coneixement

1.Tasques: Realització i entrega de tasques

7. Avaluació - Certificació

mpena9@xtec.cat

COMUNICACIÓ

Assessora

pmas@cepinca.cat 623916265

Patrícia Mas

Coordinadora

catalinacf@ceiptresorercladera.com

Catalina Company

Formadora

Mercè Pena

Classroom

kjdghw7

XARXES SOCIALS

CDD

Acreditació de la Competència Digital Docent En aquesta plana web hi trobareu tota la informació per a poder obtenir l'acreditació de la competència digital docent juntament amb l’accés als tràmits per a l’acreditació dels nivells A1, A2, B1, B2 i C1.

Després del vídeo vos convidam a reflexionar

REFLEXIÓ

Got an idea?

Let the communication flow!

With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like! Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.

Got an idea?

Let the communication flow!

With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like! Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.

Got an idea?

Let the communication flow!

With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like! Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.