Estrategias de aprendizaje

ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE

CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y CIENCIAS SOCIALES

Ciencias Histórico-sociales

Los objetivos de estas ciencias son registrar información, analizar los sucesos del pasado en los que el hombre tuvo participación y descubrir los acontecimientos importantes que se realizaron. Pretenden ser muy específicas para acercar la información que se presenta a través de los hechos que ocurrieron y que dejaron huella, para respaldar lo que ahora se ve reflejado en escritos.

Su importancia

La importancia de estas ciencias radica en el conocimiento que se adquiere de los antepasados.los cambios políticos que han marcado pautas al contexto actual, etc.

Estrategias para el aprendizaje histórico-social

• Representaciones escénicas de procesos de la historia
• Proyectos de investigación
• Videos o películas
• Líneas de tiempo
• Visita a un museo de historia de la ciudad
• Búsqueda de objetos antiguos

Las ciencias sociales

Las ciencias sociales se encargan de analizar los procesos socioculturales que sucedieron hace tiempo y en los que se vio involucrado el hombre. Estos procesos sociales se estudian de manera en que se puedan desarrollar habilidades como la interpretación, la narración y la agilidad para su explicación.

Objetivos de las ciencias sociales

• Abordar los procesos que rigen los hechos sociales, usando el conocimiento de lo pasado para la comprensión y organización de las sociedades.

• Comprender el uso de los recursos usados por los grupos sociales, para otorgarles un valor a las consecuencias ambientales.
• Delimitar los espacios geográficos y sus características; espacios rurales, industriales, urbanos y de servicios.
• Encontrar en el tiempo y espacio los procesos o acontecimientos importantes y significativos de la evolución histórica de la humanidad.

Estrategias de aprendizaje de las ciencias sociales

• Escribir ensayos
• Realizar cuestionarios en los que se rifen las preguntas y se contesten al azar
• Utilizar las nuevas tecnologías como parte de su investigación y de su presentación
• Realizar en conjunto mapas conceptuales, donde se les faciliten los temas que tienen mayor relevancia, como temas de estudio.
• Trabajar resúmenes en equipo, para expresar sus opiniones y sintetizar la información que han recabado