Durante esta etapa son capaces de clasificar de manera más eficaz, así como identifica causalidad y secuencia lo que le permite solucionar problemas y evitarlos, por otra parte, comprende la conexión entre espacio y tiempo. Lo anterior es base para el aprendizaje.
Los niños comienzan a tener conciencia de sí mismos, identificando gustos y preferencias lo que les ayudará a relacionarse con niños que tengan gustos parecidos, consolidan su identidad
Los niños forman amistades con base en gustos y preferencias compartidas, identifican las normas del grupo social en el que se desenvuelven y se les facilitan las relaciones sociales ya que son capaces de observar situaciones desde diferentes perspectivas por medio de la empatía.
DESARROLLO DEL LENGUAJE
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
DESARROLLO SOCIAL
Fuentes
Características de desarrollo de los seis a los doce años.
NIÑEZ INTERMEDIA
