SA ¡HOJA y BOLI!

PASO 2. ENVIAMOS a la profe un CORREO de invitación con la fecha, el lugar donde se comerá y adjuntamos el menú.

PASO 1. Tras revisar los textos instructivos, Elaboramos una MENÚ DE COCINA inventado por nocostros y le ponemos un nombre.

MÁSTERCHEF

PASO 2. Redactamos las NORMAS de la comunicad de vecinos Rue del Percebe y Creamos un AVISO de reunión de vecinos.

PASO 1. ESTUDIAMOS los textos de la vida cotidiana (t8) y los textos normativos (t.9)

ARRÉglalo

PASO 2. Redactamos una historia e incluimos DIÁLOGOS NARRATIVOS a partir de Umbrella.

PASO 1. ANOTAMOS el uso de los diálogos narrativos y teatrales (Esquema tema 7).

cuéntame qué te pasó

PASO 2. REPASAMOS el uso de los signos de puntaución y practicamos. EXAMEN. -coma -punto y coma -punto -dos puntos -comillas -raya de diálogos

PASO 1. RECONOCEMOS la importancia de los SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (TEORÍA)

¡qUÉ COMAS y PUNTO!

sa "¡HOJA Y BOLI!"

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tEORÍA Y ACTIVIDADESlos DIÁLOGOS

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tEORÍA Y ACTIVIDADESlos signos de puntuación

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tEORÍA TEXTOS de LA VIDA COTIDIANA

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tEORÍA textos normativos e instructivos

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REALIZAMOS LAS NORMAS DE ESTA LOCA COMUNIDAD DE VECINOS Y UN AVISO DE REUNIÓN DE COMUNIDAD

a (r) regla lo

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los textos normativos: avisos,reunión de vecinos

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los textos normativos: receta de cocina

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