SA ¡HOJA y BOLI!

sa "¡HOJA Y BOLI!"

¡qUÉ COMAS y PUNTO!

PASO 1. RECONOCEMOS la importancia de los SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (TEORÍA)

PASO 2. REPASAMOS el uso de los signos de puntaución y practicamos. EXAMEN. -coma -punto y coma -punto -dos puntos -comillas -raya de diálogos

cuéntame qué te pasó

PASO 1. ANOTAMOS el uso de los diálogos narrativos y teatrales (Esquema tema 7).

PASO 2. Redactamos una historia e incluimos DIÁLOGOS NARRATIVOS a partir de Umbrella.

ARRÉglalo

PASO 1. ESTUDIAMOS los textos de la vida cotidiana (t8) y los textos normativos e instructivos (t.9)

PASO 2. Nos vamos de campamento. Una cabaña para cuatro, pero... ¡qué lata da Chiccho! . Redactamos unas NORMAS.

MÁSTERCHEF

PASO 1. Tras revisar los textos instructivos, Elaboramos una MENÚ DE COCINA inventado por nocostros y le ponemos un nombre.

PASO 2. ENVIAMOS a la profe un CORREO de invitación con la fecha, el lugar donde se comerá y adjuntamos el menú.

tEORÍA Y ACTIVIDADESlos DIÁLOGOS

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tEORÍA Y ACTIVIDADESlos signos de puntuación

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tEORÍA TEXTOS de LA VIDA COTIDIANA

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tEORÍA textos normativos e instructivos

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a (r) regla lo

REALIZAMOS LAS NORMAS DE ESTA LOCA COMUNIDAD DE VECINOS Y UN AVISO DE REUNIÓN DE COMUNIDAD

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ARRÉGLALO

los textos normativos: avisos,reunión de vecinos

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los textos normativos: receta de cocina

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MASTER CHEF

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