GT HRA Analyser une séquence - 26nov24 Clichy FLD

mardi 26 novembre 2024 Analyser une séquence à partir d'un manuel

Objectifs: - Se sensibiliser à l'utilisations d'outils pouvant être réinvestis en classe - Questionner les activités proposées - Penser l'animation de séance

Formatrice Frédérique Lhémery-Dias

Frederique.Lhémery-Dias@ac-versailles.fr

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L'ecoute

Le non jugement

La confidentialité

Prise de parole libre mais adaptée au travail de groupe

Prise de parole qui favorise la richesse et la diversité des échanges

Déroulement de la matinée

Analyser

9h00 - 12h00

Penser

En continu code wifi: Wifi Prof - J2 = mardi 10 décembre, même lieu, même heure

Animer

Objectifs

• S’approprier une méthodologie de travail
• Se sensibiliser à l’utilisation d’outils pouvant être réinvestis en classe

• Questionner les activités proposées
• Mener une analyse réflexive
• Penser l’animation au sein de la classe.

Activité

Analyser une séquence à partir d'un manuel

Restitution

Mener une analyse critique de ce qui est proposé dans les manuels afin de mieux appréhender leur utilisation en classe et améliorer sa pratique pour la construction de séquences de cours

Points de vigilence

Estimer la durée de réalisation

Mener une véritable analyse

Suis-je à l'aise avec le contenu?

Les consignes sont-elles compréhensibles?

02

Structure your content

Sections like this will help you organize

Activité

Penser l'animation de séance

02

Structure your content

Sections like this will help you organize

La pyramide de l'apprentissage

La pyramide de l'apprentissage

Bilan de la matinée

Ce que j'ai trouvé utile dans cette formation, ce que je pourrai réexploiter

Je valide

Ce qui n'est pas clair pour moi ou que j'aimerai approfondir

A revoir

Merci à tous ... Et à très vite!

Ce que j'aimerai aborder comme thème lors d'une prochaine formation

Pour la J3

Libre court à une question restée en suspens, une remarque ...

Et enfin ...