Material
Dal topic Material alla scoperta di...
Start
Il progetto
classi Y3
IItaliano, Geografia, Arte
Dicembre- Gennaio
lezioni
Obiettivi formativi
- Lettura e comprensione libro
- Laboratorio Arnaldo Pomodoro
- Attività di ricerca oggetti di design
- Gli aggettivi qualifiativi
- il testo descrittivo
- Attività di ricerca: dove si trovano gli oggetti di design? In quali luoghi del mondo
- Caratteristiche e materiali presenti nei luoghi
- Realizzazione casa ideale
- Vendita della casa: esposizione nelle altre classi
ITALIANO:
- Ascolto e parlato:Ascoltare e comprendere un testo. Raccontare una storia e il proprio progetto
- Scrittura:produrre brevi testi
- Riflessione linguistica: riconoscere e classificare l'aggettivo qualificativo
- Acquisizione ed espansione del lessico
GEOGRAFIA
- Indicatori spazioli, collocare se stesso ed altri elementi nello spazio
- Paesaggio: riconoscere i paesaggi naturali e antropici
Il progetto: cosa impareremo?
PROVE DI ASCOLTO E ANALISI
AGGETTIVI QUALIFICATIVI
TESTO DESCRITTIVO
ATTIVITA' DI RICERCA: OGGETTI DI DESIGN DIVERSI, AMBIENTI CON MATERIALI DIVERSI
CONOSCENZA PAESAGGI DIVERSI
COSTRUZIONE DI UNA CASA , ESPOSIZIONE ORALE
Gli step del progetto
-LEGGO E ASCOLTO -LABORATORIO ARNALDO POMODORO
GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI, TESTO DESCRITTIVO. ATTIVITA' DI RICERCA
REALIZZO E VENDO LA MIA CASA
I tre porcellini
Lettura e ascolto
Un libro divertente che reinventa la classica favola dei “Tre Porcellini”, mantenendo un finale positivo, dove l’alleanza e astuzia dei tre Fratelli porta alla fuga del cattivo lupo. Tre porcellini artisti e tre case d’autore che ci faranno fare il giro del mondo tra opere d’arte e design. Scoperta dei “CINQUE SENSI” per conoscere, imparare a descrivere usando tutti I sensi.
IO TOCCO, VEDO, SENTO, ANNUSO e perche’ no ASSAGGIO.
+ info
Gli aggettivi Qualifivativi
Alla scoperta degli aggettivi qualificativi. Cosa sono e come possono essere usati? Attività e letture di brani per imparare a riconoscere gli aggettivi e la loro funzione descrittiva.
Osservo, disegno e descrivo alcuni oggetti presenti nel libro.Osservo e descrivo ciò che colpisce la mia attenzione.
Le tre case: il testo descrittivo
Osservo le tre case.
Com’e’? Come sono?
Come sono fatte e di quali materiali. Li conosco, posso toccarli, annusarli, guardarli e descriverli. Descrivo le tre case.
Disegno
Osservo
Descrivo
Attvitià di ricerca e scoperta. Diversi paeaggi, diversi oggetti
Alla scoperta dei famosi architetti, di ambienti e materiali diversi
Alla scoperta degli autori delle case. Chi sono? In quali parti del mondo si trovano? Quali materiali saranno presenti in quegli ambienti?Che tipi di paesaggi saranno presenti li? Queste alcune delle domande che ci guideranno per avviare la nostra attività di ricerca.
Geografia
Una casa da sogno.Tocca a te! Costruisci la tua casa, con materiali diversi
Una casa da sogno. Mi diverto a pensare, progettare la casa dei miei sogni. Un castello, una casa sull'albero,una casa magica. Penso disegno e progetto.
CASA MAGICA
CASA SULL'ALBERO
CASTELLO
Vendo la mia casa.
A progetto concluso, posso pensare di VENDERE O AFFITTARE LA MIA CASA. Descrivo la mia casa con tutte le caratteristiche Sarò in grado di Descrivere, usando anche gli Aggettivi qualificativi, il mio lavoro.
Il progetto
Il progetto
Il progetto interdisciplinare verrà sviluppato in classe durante le lezioni di italiano L1 ed L2 (da modulare in base alle esigenze della classe) e durante le ore di coteaching. Le fasi del progetto verranno documentate con foto e video da condividere con le famiglie degli alunni.
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Grazie!
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Let the communication flow!
With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like! Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.
- Generate experiences with your content.
- It’s got the Wow effect. Very Wow.
- Make sure your audience remembers the message.
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PRIMARY UNIT PLAN: I materiali
giorgia spadola
Created on November 23, 2024
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Dal topic Material alla scoperta di...
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Il progetto
classi Y3
IItaliano, Geografia, Arte
Dicembre- Gennaio
lezioni
Obiettivi formativi
ITALIANO:
- Ascolto e parlato:Ascoltare e comprendere un testo. Raccontare una storia e il proprio progetto
- Scrittura:produrre brevi testi
- Riflessione linguistica: riconoscere e classificare l'aggettivo qualificativo
- Acquisizione ed espansione del lessico
GEOGRAFIAIl progetto: cosa impareremo?
PROVE DI ASCOLTO E ANALISI
AGGETTIVI QUALIFICATIVI
TESTO DESCRITTIVO
ATTIVITA' DI RICERCA: OGGETTI DI DESIGN DIVERSI, AMBIENTI CON MATERIALI DIVERSI
CONOSCENZA PAESAGGI DIVERSI
COSTRUZIONE DI UNA CASA , ESPOSIZIONE ORALE
Gli step del progetto
-LEGGO E ASCOLTO -LABORATORIO ARNALDO POMODORO
GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI, TESTO DESCRITTIVO. ATTIVITA' DI RICERCA
REALIZZO E VENDO LA MIA CASA
I tre porcellini
Lettura e ascolto
Un libro divertente che reinventa la classica favola dei “Tre Porcellini”, mantenendo un finale positivo, dove l’alleanza e astuzia dei tre Fratelli porta alla fuga del cattivo lupo. Tre porcellini artisti e tre case d’autore che ci faranno fare il giro del mondo tra opere d’arte e design. Scoperta dei “CINQUE SENSI” per conoscere, imparare a descrivere usando tutti I sensi. IO TOCCO, VEDO, SENTO, ANNUSO e perche’ no ASSAGGIO.
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Gli aggettivi Qualifivativi
Alla scoperta degli aggettivi qualificativi. Cosa sono e come possono essere usati? Attività e letture di brani per imparare a riconoscere gli aggettivi e la loro funzione descrittiva.
Osservo, disegno e descrivo alcuni oggetti presenti nel libro.Osservo e descrivo ciò che colpisce la mia attenzione.
Le tre case: il testo descrittivo
Osservo le tre case. Com’e’? Come sono? Come sono fatte e di quali materiali. Li conosco, posso toccarli, annusarli, guardarli e descriverli. Descrivo le tre case.
Disegno
Osservo
Descrivo
Attvitià di ricerca e scoperta. Diversi paeaggi, diversi oggetti
Alla scoperta dei famosi architetti, di ambienti e materiali diversi
Alla scoperta degli autori delle case. Chi sono? In quali parti del mondo si trovano? Quali materiali saranno presenti in quegli ambienti?Che tipi di paesaggi saranno presenti li? Queste alcune delle domande che ci guideranno per avviare la nostra attività di ricerca.
Geografia
Una casa da sogno.Tocca a te! Costruisci la tua casa, con materiali diversi
Una casa da sogno. Mi diverto a pensare, progettare la casa dei miei sogni. Un castello, una casa sull'albero,una casa magica. Penso disegno e progetto.
CASA MAGICA
CASA SULL'ALBERO
CASTELLO
Vendo la mia casa.
A progetto concluso, posso pensare di VENDERE O AFFITTARE LA MIA CASA. Descrivo la mia casa con tutte le caratteristiche Sarò in grado di Descrivere, usando anche gli Aggettivi qualificativi, il mio lavoro.
Il progetto
Il progetto
Il progetto interdisciplinare verrà sviluppato in classe durante le lezioni di italiano L1 ed L2 (da modulare in base alle esigenze della classe) e durante le ore di coteaching. Le fasi del progetto verranno documentate con foto e video da condividere con le famiglie degli alunni.
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Grazie!
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