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Andrés Gomez

Created on November 23, 2024

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Etapa de Operaciones Formales (+12 años)

Esquemas de jean Piaget

El adolescente desarrolla la capacidad para pensar de manera abstracta, hipotética y lógica. Acción reacción y no por ensayo y error.Pueden razonar sobre situaciones hipotéticas y deductivas

Etapa sensoriomotora (0-2 años):

  • El niño comienza a comprender su entorno. Se desarrolla la permanencia del objeto, existe, aunque no se pueda ver.

Esquemas, estructuras mentales que el utilizadas como funciones para organizar y procesar la informacion del entorno. Los esquemas definidos no desaparecen, evolucionan al ser repetitivos.

Etapa preoperacional (2-7 años):

    • Desarrollo del lenguaje y la imaginación, Sé tiende al egocentrismo, juego paralelo y despues simbólico. Pensamiento lógico y operativo.

Etapa de Operaciones Concretas

Operaciones concretas: Los niños desarrollan la habilidad de realizar operaciones mentales lógicas sobre objetos concretos Seriación, clasificación, conservación, transitividad, descentramiento

Para Piaget, la Inteligencia tiene conexión con el desarrollo biológico y capacidad de adaptación de los niños.

    • Etapa sensoriomotora (0-2 años):
    • El niño comienza a comprender su entorno. Se desarrolla la permanencia del objeto, existe aunque no se pueda ver.
Etapa preoperacional (2-7 años): desarollo del lenguaje y la imaginación, Se tiende al egocentrismo,juego paralelo. Juego simbolico. Pensamiento logico y operativo Operaciones concretas: Seriacion, clasificacion, conservacion, transitividad, descentramiento Etapa de las operaciones concretas (7-11 años): Los niños desarrollan la habilidad de realizar operaciones mentales lógicas sobre objetos concretos (por ejemplo, sumar o clasificar objetos). Son capaces de comprender la conservación y la reversibilidad, pero aún tienen dificultades con conceptos abstractos. Etapa de las operaciones formales (12 años en adelante): El adolescente desarrolla la capacidad para pensar de manera abstracta, hipotética y lógica. Accion reaccion y no por ensayo y errorPueden razonar sobre situaciones hipotéticas y deductivas, ademas demás Inteligencia tiene conexcion con el dearollo biologico y capacidad de adaptacion de los niños
  • Jean PiagetLa epistemologia genetica estudia los mecanismos y procesos para pasar de los estados de menor a mayor conocimiento.
    • Esquemas, estructuras mentales que el utilizadas como funciones para organizar y procesar la informacion del entorno. Los esquemas definidos no desaparecen, evolucionan al ser repetitivos.
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