¿Cómo hablar de sexualidad con mi hijo/hija adolescente?
Educación Sexual
MTRA. MARÍA TERESA VELAZQUEZ MOGUEL
01
¿que entendemos por
sexualidad?
Sexualidad
identidades
Sexo
La sexualidad es un aspecto fundamental del hecho de ser humano a lo largo de la vida. Se experimenta y se expresa en forma de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, roles y relaciones. Si bien la sexualidad puede abarcar todas estas dimensiones, no siempre se experimentan o se expresan todas. La sexualidad es influenciada por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales. (OMS, 2006)
orientación sexual
Roles de genero
placer
erotismo
AUTOCUIDADO
vinculos afectivos y no afetivos
la reproducción
+ info
SEXO (BIOLÓGICO)
HOMBRES
MUJERES
INTERSEXUALIDAD
identidad de sexual
identidad de genero
(SOCIAL-PSICOLOGICO)
Como me visualizo e identifico
como me relaciono
esteriotipos sociales
homosexualidad
heterosexualidad
(SOCIAL-PSICOLOGICO)vinculación erotico-afectiva
quien me gusta
con quien me vinculo
de que manera me vinculo
bisexualidad
01
entre los 12 y 14 Preocuparse más por su imagen física, Enfocarse en sí mismos Tener más cambios de humor.
Interesarse dejarse influir Demostrar menos afecto hacia los padres Sentirse estresados debido al trabajo escolar más exigente.
Presentar problemas alimentarios.
Sentir mucha tristeza o depresión, tengan relaciones sexuales sin protección y enfrenten otros problemas.
02
entre 15- 17Se interesan más por las relaciones románticas y la Sexualidad como capítulo fundamental en su vida Tienen menos conflictos con los padres. mostrando más independencia. Tienen una mayor capacidad para mostrar afecto y compartir, y de desarrollar relaciones más íntimas. Pasan menos tiempo con sus padres y más con los amigos. La tristeza o la depresión pueden afectar su rendimiento escolar y hacer que consuman alcohol y drogas, tengan relaciones sexuales sin protección y enfrenten otros problemas.
el pertenecer a grupos
tomar en cuenta que...
redes sociales
hacen cosas por ser aceptados
son nativos técnologicos
pornografía
Emancipación
la presión social es muy fuerte
quieren demostrar que pueden solos y tienen la razón
los vuelve vulnerables
ambiente de confianza
Sin pena
nombres adecuados
sin dizfraz
pene - vagina
el cuerpo experimentan cambios
aseo personal e intimo
cuidado propio y de las y los otros
La información debe llegar de sus redes de apoyo y no desde las redes sociales
Tomar en cuenta que quieren para sus hijos Prohibición o generar límites muy fluidos.
+ info
para que hablarles de metodos contraceptivos si solo lo voy a juzgar y prohibir
04
03
02
01
cambios biologicos
cambios sociales
cambios emocionales
autocuidado
Referencias
División de Desarrollo Humano, Centro Nacional de Defectos Congénitos y Discapacidades del Desarrollo, Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, traducido por CDC Multilingual Services. Caring for Your School-Age Child: Ages 5 to 12 (Copyright © 2004 American Academy of Pediatrics)
El adulto debe hablar con el niño. El silencio hace más daño que las palabras.
F. Dolto
contacto
mtvelazquezmoguel@cises.net
cel. 2221130848
Gracias
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
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COMO HABLAR DE SEXUALIDAD
Tere Moguel
Created on November 23, 2024
educación sexual
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¿Cómo hablar de sexualidad con mi hijo/hija adolescente?
Educación Sexual
MTRA. MARÍA TERESA VELAZQUEZ MOGUEL
01
¿que entendemos por
sexualidad?
Sexualidad
identidades
Sexo
La sexualidad es un aspecto fundamental del hecho de ser humano a lo largo de la vida. Se experimenta y se expresa en forma de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, roles y relaciones. Si bien la sexualidad puede abarcar todas estas dimensiones, no siempre se experimentan o se expresan todas. La sexualidad es influenciada por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales. (OMS, 2006)
orientación sexual
Roles de genero
placer
erotismo
AUTOCUIDADO
vinculos afectivos y no afetivos
la reproducción
+ info
SEXO (BIOLÓGICO)
HOMBRES
MUJERES
INTERSEXUALIDAD
identidad de sexual
identidad de genero
(SOCIAL-PSICOLOGICO)
Como me visualizo e identifico
como me relaciono
esteriotipos sociales
homosexualidad
heterosexualidad
(SOCIAL-PSICOLOGICO)vinculación erotico-afectiva
quien me gusta
con quien me vinculo
de que manera me vinculo
bisexualidad
01
entre los 12 y 14 Preocuparse más por su imagen física, Enfocarse en sí mismos Tener más cambios de humor. Interesarse dejarse influir Demostrar menos afecto hacia los padres Sentirse estresados debido al trabajo escolar más exigente. Presentar problemas alimentarios. Sentir mucha tristeza o depresión, tengan relaciones sexuales sin protección y enfrenten otros problemas.
02
entre 15- 17Se interesan más por las relaciones románticas y la Sexualidad como capítulo fundamental en su vida Tienen menos conflictos con los padres. mostrando más independencia. Tienen una mayor capacidad para mostrar afecto y compartir, y de desarrollar relaciones más íntimas. Pasan menos tiempo con sus padres y más con los amigos. La tristeza o la depresión pueden afectar su rendimiento escolar y hacer que consuman alcohol y drogas, tengan relaciones sexuales sin protección y enfrenten otros problemas.
el pertenecer a grupos
tomar en cuenta que...
redes sociales
hacen cosas por ser aceptados
son nativos técnologicos
pornografía
Emancipación
la presión social es muy fuerte
quieren demostrar que pueden solos y tienen la razón
los vuelve vulnerables
ambiente de confianza
Sin pena
nombres adecuados
sin dizfraz
pene - vagina
el cuerpo experimentan cambios
aseo personal e intimo
cuidado propio y de las y los otros
La información debe llegar de sus redes de apoyo y no desde las redes sociales
Tomar en cuenta que quieren para sus hijos Prohibición o generar límites muy fluidos.
+ info
para que hablarles de metodos contraceptivos si solo lo voy a juzgar y prohibir
04
03
02
01
cambios biologicos
cambios sociales
cambios emocionales
autocuidado
Referencias
División de Desarrollo Humano, Centro Nacional de Defectos Congénitos y Discapacidades del Desarrollo, Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, traducido por CDC Multilingual Services. Caring for Your School-Age Child: Ages 5 to 12 (Copyright © 2004 American Academy of Pediatrics)
El adulto debe hablar con el niño. El silencio hace más daño que las palabras. F. Dolto
contacto
mtvelazquezmoguel@cises.net
cel. 2221130848
Gracias
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