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ESCAPE ROOM TUTORÍA
JC Dobado
Created on November 23, 2024
Actividad 2º seminario Máster Profesorado
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Transcript
Escape room "el enigma del poap"
Tutoría y Orientación Educativa Prof. Juan Carlos Dobado Castañeda
Comenzar
La misión
El sistema educativo enfrenta una crisis. El Plan de Orientación Académica y Profesional (POAP) ha desaparecido, y el futuro del alumnado depende de ustedes. Solo si superan los retos de orientación en cada nivel educativo podrán diseñar un POAP completo y salvar la educación. ¿Aceptan el reto?
La base
Resuelva y encuentre las siguientes palabras. Al terminar haga una captura de pantalla e inclúyala en su informe.
prueba 1: Diversidad cultural y problemas de inclusión social
En un aula de 1º ESO, el 20% del alumnado es inmigrante, con dificultades en el idioma y problemas de integración. El objetivo es diseñar una actividad del POAP que fomente la inclusión y habilidades sociales.
Redacte la prueba en su informe, una vez finalizado continúe con la misión
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pregunta 3/3
Respuesta incorrecta
¿Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat enim ad minima veniam?
Respuesta correcta
La base
Resuelva y aprende la estructura. Al terminar haga una captura de pantalla e inclúyala en su informe.
prueba 2: Absentismo y riesgo de abandono escolar
El centro tiene un 30% de absentismo recurrente, especialmente en contextos socioeconómicos vulnerables. El objetivo es diseñar acciones del POAP que motiven al alumnado a asistir.
Redacte la propuesta en su informe, una vez finalizado continúe con la misión
Next
La base
Palabras clave. Al terminar haga una captura de pantalla e inclúyala en su informe.
prueba 3: estrés académico
El alumnado de 2º de bachillerato se enfrenta a presión académica y estrés debido a las altas expectativas de rendimiento. El objetivo es diseñar actividades del POAP para mejorar su bienestar emocional.
Redacte la propuesta en su informe, una vez finalizado continúe con la misión
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La base
prueba 4: participación activa de las familias
En un instituto de secundaria, las familias muestran poco interés o disponibilidad para participar en las actividades propuestas por el centro. El objetivo es diseñar acciones dentro del POAP que fomenten la implicación y colaboración de las familias, creando un vínculo más sólido entre el centro y el hogar.
Redacte la propuesta en su informe, una vez finalizado continúe con la misión. ¡Casi lo has conseguido!
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La base
"La Formación Profesional combina el aprendizaje ______________ con prácticas en el mundo laboral."
significativo
teórico
profesional
teórico
"El POAP debe promover competencias ______________, como trabajo en equipo y comunicación"
profesionales
transversales
clave
transversales
"El papel del tutor en FP es guiar y ofrecer ______________ para el futuro profesional del alumnado."
pautas
orientación
claves
orientación
"En FP Básica, es clave reforzar la relación entre ______________ y empleabilidad para mejorar la motivación."
oficio
formación
trabajo
formación
"Una actividad motivadora puede incluir ______________ a empresas para conocer las profesiones en acción."
acciones
visitas
prácticas
visitas
prueba 5: espíritu emprendedor
El alumnado de FP Básica tiene dificultades para visualizar oportunidades futuras y desarrollar habilidades emprendedoras. Como parte del POAP, es necesario diseñar actividades que fomenten el espíritu emprendedor y las competencias clave para afrontar retos laborales.
Redacte la propuesta en su informe, una vez finalizado continúe con la misión. ¡Casi lo has conseguido!
Misión completada
Has salvado al sistema educativo
Empezar de nuevo
¿Seguro que quieres salir?
Perderás el progreso
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Misión fallida
Has destruido la base...
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