Proyecto de Investigación

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Proyecto de Investigación 1-F Integrantes del equipo:

• Escamilla Rivera
• Melany Sofía
• Licona Aguilar Britany Natali
• Preciado Alejandres Rosario Valentina
• Reyes Collás Melina Valeria
• Rivera Guzmán Danna Sofía
• Solorzano Castañeda Sofía Meredit

Proyecto de InvestigaciónLa Igualdad de Género

Índice

03. Plantamiento

02. Introducción

01. Cita

06. Hipótesis

05. Marco teórico

04. Objetivos

09. Conclusión

08. Análisis de datos

07. Metodología

“Si alguien considera estar limitado por su género, raza u origen, se volverá aún más limitado”

Carly Fiorina, política estadounidense

02. Introducción

La igualdad de género es un derecho fundamental que busca garantizar a todas las personas las mismas oportunidades sin importar su sexo. Sin embargo, la persistente desigualdad entre hombres y mujeres en diversas sociedades tiene sus raíces en la falta de derechos fundamentales para las mujeres. Esta ausencia de derechos, como el acceso igualitario a la educación, la participación política o el trabajo, perpetúa un ciclo de discriminación y exclusión. La falta de reconocimiento de los derechos de las mujeres limita su desarrollo personal y contribuye a la inequidad estructural. Combatir esta brecha de derechos es clave para alcanzar una verdadera igualdad de género.

03. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La desigualdad de género es un problema persistente que acera muchas áreas como el empleo y la educación limitando las oportunidades de la educación, limitando las oportunidades de las mujeres. Esto genera brechas económicas y sociales que perpetúan la discriminación por eso es crucial implementar políticas inclusivas

04.Objetivos

General

El objetivo general es divulgar y hacer conciencia sobre el tema y su importancia a los estudiantes del bachillerato 1 de la universidad de Colima sobre la igualdad de genero.

04. Objetivos

Específicos

• Los obejivos seria, describir lo que es igualdad de género y su importancia ahora en la actualidad, analizar sus causas y consecuncias.

• Otro objetivo sería crear carteles o posters creativos y llamativos donde se explique que es igualdad de género.

05. Marco teórico

Como precisión de antecedentes tenemos la Teoría del Patriarcado de Sylvia Walby que explica como las estructuras sociales y culturales mantienen la desigualdad de genero, por otro lado tenemos los conceptos igualdad como el derecho de todos a ser iguales en dignidad, el género que son los atributos sociales y las oportunidades asociadas a ser hombre o mujer y el derecho que es un sistema de orden normativo e institucional que regula la conducta externa.

06.Hipotésis

Los derechos de las mujeres son parte fundamental de la igualdad de genero.La implementacion y fomentacion de la igualdad de genero en ambitos laborales, politicos y educativos incrementa las oportunidades de desarrollo profesional y personal de las mujeres, prueba de esto es la participacion equitativa en toma de decisiones y puestos importantes permitiendo una mayor equidad y diversidad en la sociedad.

07. Metodología

En el bachillerato general 1, se realizo una entrevista a alumnos de 15 a 18 años, siendo utilizada una entrevista estructurada esta fue creada conforme a dos preguntas dicotomicas y con otras tres preguntas abiertas. La eleccion de esta entrevista fue para tener una información más detallada y profunda acerca del el tema, la razón acerca de que las preguntas abiertas generan opiniones y respuestas mucho más detalladas

Análisis de datos

08.

08. Análisis de datos

09. Conclusión

En si la desigualdad si ocurre mucho por la falta de respeto hacia los derechos de las mujeres y por esa razón es cierto lo que afirma la hipotesis. Eso hace que nuestro motivo es querer dar a conocer más sobre el tema de la igualdad de genero a a la población del Bachillerato 1, y ayudar a los que sufren desigualdad en el Bachillerato.

Graciaspor su atención

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