PRESENTACIÓN RECUERDOS

REVISTAMERAKI

INTEGRANTES

3°ro

1°ro

2°do

PROGRESIONES, CATEGORIAS Y SUBATEGORIAS

Categorias

Subcategorias

Lenguaje y comunicacion

lenguaje y comunicacion

• la exploracion dell mundo atraves de lectura
• exploracion verval y visual

• la amplitud de la receptividad
• la incorporacion y valoracion

ciencias sociales

Ciencias sociales

• produccion y distribucion de la riqueza
• desarrollo

• el bienestary la satisfaccion de las necesidades
• la organizacion de la sociedad

ASIGNATURAS RELACIONADAS

ODS

Ademas de la educacion primaria y secundaria gratuita para todos los niños y niñas de aqui a 203, el objetivo es proporcionar igualdad de acceso a una formacion profecional, eliminar las disparidades de genero y riqueza y lograre el acceso universal a una educacion superior de calidad

DESCRIPCION DE EL PROBLEMA

La falta de tiempo, la fsalta de interes, problemas de salud, la priorizacion de otras actividades y la falta de dinero son las razones mas citadas por los mexicanos mayores de 18 años que optan por no leer, esto , de acuerdo con la encuesta Modulo sobre Lectura (MOLEC),dada a conocer por el instituto nacional

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JUSTIFICASION

La lectura es una ventana abierta al mundo que contribuye al desarrollo integral de la persona a nivel cognitivo, afectivo, comunicativo y expresivo. La lectura constituye tambien un factor fundamental para el desrrollo de las competencias curruculares.

MARCO REFERENCIAL

El fragmento de texto se centra en la importancia de la lectura y sus desafios actuales. Establece la lectura como un habito de comunicacion que permite desarrollar el pensamiento cognitivo e interactivo. Para diseñar estrategias que fomenten el habito lector en diferentes contextos

MARCO TEORICO

En este proyecto se trabaja en conjunto con varios proyectos mas ya que con ellos emos tenido varias actividades que en cierto modo ayuda a toda la comunidad estudiantil en cuestion de convivencia, el proyecto cuenta con una trayectoria de 5 años impartiendo pocos o mchos conocimietos referentes a la lectura y su problematica en nuestra comunidad estudiantil

METODOLOGIA

Este proyecto fue creado para hacer conciencia de el gran problema que con lleva el no leer y la falta de escritura la cual se ha convatido tras varias actividaes como cafes literarios, juegos, convocatorias ect. este proyecto busca que los estudiantes se den cuenta de la importacia de la lectura de igual forma el omo afecta no leer a la escritura

RESULTADOS

De la misma forma el proyecto REVISTA MERAKI a dado varios logros como atraer barios vinculos a la escuela tener un mural dedicado a la revista, contasr con su propia area de trabajo, de la misma forma con su jardin de lluvia que ayuda un poco a el medio ambiente A partisipado en distintas actividades como eventos culturales realizados en conjunto de varios proyectos

CONCLUSIONES

Un proyecto creado con una sola meta consientisar a la comunidad estudiantil de el plantel sobre la problematica de falta de lecturay escritura en mexico como en nestro estado y o comunidad

NUEVOS RETOS

• Completar el area dde trabajo
• decorar el murar
• estableser uj vinculo formal con alguna institucion o dependencia
• recrear nuevas convocatorias de interes

¡gracias!

PresentaciónRecuerdos

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