Mapa Conceptual Oscuro

ETAPAS

ETAPAS

Etapas

CLASICO

OPERANTE

Desarrollo psicosocial

DESARROLLO PSICOSEXUAL

Teoria Bioecologica

Desarrollo cognitivo

Albert Bandura

Jhon B Watson

ERIK ERIKSON

SIGMUND FREUD

Lev Vygosky

Jean PIaget

Charles darwin

BRONFENBRENNER

APRENDIZAJE SOCIAL

CONDUCTISMO

TEORIA EVOLUTIVA

TEORIA COGNITIVA

TEORIA CONTEXTUAL

TEORIAPSICOANALITICA

TEORIA DEL APRENDIZAJE

PERSPECTIVAS TEORICAS DEL DESARROLLO HUAMNO

Principales postulados de la teoria de Charles Darwin: -Variación -Sobreproduccion -Luha por la existencia -Seleccion natural -Apadtacion

Es considerado padre del condcutismo, propuso que la psicologia deberia enfocarse ene l comportamiento observable y medible

Segun (Salas, s.f., parr. 57.) La teoria del desarrollo psicosexual el desarrollo es modelado por fuerzas inconsientes.Freud establecio 5 etapas de desarrollo humano para esta teoria.

TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL

• ETAPA ORAL: (0-18 MESES) El punto de satisfacccion es la boca
• ETAPA ANAL: (1.5 AÑOS-3 AÑOS) El niño comienza a controlar esfinteres
• ETAPA FALICA: (3-6 AÑOS) EL punto de placer son los genitales
• ETAPA DE LATENCIA: (7 AÑOS- pubertad)
• ETAPA GENITAL: (ADOLESCENCIA) Se relacioa con cambios fisicos

• ETAPA 1: (0-18 MESES)
• ETAPA 2:(2-3 AÑOS)
• ETAPA 3 (2-5 AÑOS)
• ETAPA 4 (6-12 AÑOS)
• ETAPA 5 (12-18 AÑOS)
• ETAPA 6 (18-40 AÑOS)
• ETAPA7 (40-65 AÑOS)
• EATAPA 8 ( 65 EN ADELANTE)

TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL

Erikson propuso 8 etapas del deasrrollo en su teoria psicosocial

TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

Esta teoria propone que el ser humano aprende atraves de la observacion e imitacion de modelos.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

B.F Skinner fue considerado el padre del condicionamiento operante. Su teoria habla de como las consecuencias de una accion afectan la probabilidad de repetir esa misma accion

CONDICIONAMIENTO CLASICO

Ivan Pavlov fue el desarrollador de el condicionamiento clasico, conocido por sus experimentos con perros.

Mientras que para Piaget el niño desarrolla solo su proceso, para Vygotsky los adultos guian al niño a organizar su aprendizaje. (Carrera y Mazarella, Abril Junio, 2001).

Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. International Universities Press describe 4 etapas de desarrollo

• Etapa 1 Sensorimotora (0-2 Años)
• Etapa 2 Preoperacional ( 2-7 Años)
• Etapa 3 Operaciones concretas (7-11 Años)
• Etapa 4 Operaciones Formales (12 años en adelante)

Etapas del desarrollo cognitivo

Esta teoria habla de como el humano esta influenciado por diferentes sistemas ambientales.

• Microsistema
• Mesosistema
• Exosistema
• Macrosistema

Teoria Bioecologica