Mapa Conceptual Oscuro

TEORIAPSICOANALITICA

SIGMUND FREUD

DESARROLLO PSICOSEXUAL

ETAPAS

ETAPAS

Desarrollo psicosocial

ERIK ERIKSON

CLASICO

Jhon B Watson

TEORIA DEL APRENDIZAJE

CONDUCTISMO

OPERANTE

Albert Bandura

APRENDIZAJE SOCIAL

PERSPECTIVAS TEORICAS DEL DESARROLLO HUAMNO

TEORIA COGNITIVA

Jean PIaget

Etapas

Desarrollo cognitivo

Lev Vygosky

TEORIA CONTEXTUAL

Teoria Bioecologica

BRONFENBRENNER

Charles darwin

TEORIA EVOLUTIVA

Principales postulados de la teoria de Charles Darwin: -Variación -Sobreproduccion -Luha por la existencia -Seleccion natural -Apadtacion

Es considerado padre del condcutismo, propuso que la psicologia deberia enfocarse ene l comportamiento observable y medible

TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL

Segun (Salas, s.f., parr. 57.) La teoria del desarrollo psicosexual el desarrollo es modelado por fuerzas inconsientes.Freud establecio 5 etapas de desarrollo humano para esta teoria.

• ETAPA ORAL: (0-18 MESES) El punto de satisfacccion es la boca
• ETAPA ANAL: (1.5 AÑOS-3 AÑOS) El niño comienza a controlar esfinteres
• ETAPA FALICA: (3-6 AÑOS) EL punto de placer son los genitales
• ETAPA DE LATENCIA: (7 AÑOS- pubertad)
• ETAPA GENITAL: (ADOLESCENCIA) Se relacioa con cambios fisicos

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL

TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL

• ETAPA 1: (0-18 MESES)
• ETAPA 2:(2-3 AÑOS)
• ETAPA 3 (2-5 AÑOS)
• ETAPA 4 (6-12 AÑOS)
• ETAPA 5 (12-18 AÑOS)
• ETAPA 6 (18-40 AÑOS)
• ETAPA7 (40-65 AÑOS)
• EATAPA 8 ( 65 EN ADELANTE)

Erikson propuso 8 etapas del deasrrollo en su teoria psicosocial

TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

Esta teoria propone que el ser humano aprende atraves de la observacion e imitacion de modelos.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

B.F Skinner fue considerado el padre del condicionamiento operante. Su teoria habla de como las consecuencias de una accion afectan la probabilidad de repetir esa misma accion

CONDICIONAMIENTO CLASICO

Ivan Pavlov fue el desarrollador de el condicionamiento clasico, conocido por sus experimentos con perros.

Mientras que para Piaget el niño desarrolla solo su proceso, para Vygotsky los adultos guian al niño a organizar su aprendizaje. (Carrera y Mazarella, Abril Junio, 2001).

Etapas del desarrollo cognitivo

Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. International Universities Press describe 4 etapas de desarrollo

• Etapa 1 Sensorimotora (0-2 Años)
• Etapa 2 Preoperacional ( 2-7 Años)
• Etapa 3 Operaciones concretas (7-11 Años)
• Etapa 4 Operaciones Formales (12 años en adelante)

Teoria Bioecologica

Esta teoria habla de como el humano esta influenciado por diferentes sistemas ambientales.

• Microsistema
• Mesosistema
• Exosistema
• Macrosistema