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1
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Livelli
| Dimensioni valutative e indicatori | Competenze | Didattica | Intelligenze | Obiettivi |
|---|---|---|---|---|
| Disciplinari | Pone domande sul tema e l'attività | Collabora con i compagni mentre impara | Concepisce i contenuti disciplinari | Impiega il sapere disciplinare |
| Trasversali | Mostra disponibilità a correggersi | Coglie legami interdisciplinari | Fa sintesi del suo processo | Connette fra loro varie discipline |
| Life Skills | Cerca di trovare soluzioni ai problemi posti | Compie scelte motivate da riflessione | Coinvolge le dimensioni emotive | Formula criteri coscienti di azione |
Competenze
Rubrica di valutazione dello sviluppo di
Pro - IRC