Apresentação caderno escolar

Análisis de las características de un conflicto

Yolanda Rossi Bover

índice

Análisis de Lederach 1

Análisis de Lederach 2

Introducción

Estrategias de resolución de conflictos

Análisis de Lederach 3

Análisis de Lederach 4

Bibliografía

Introducción

En este caso tenemos a Alberto, un estudiante que no tiene interés alguno en la asignatura de matemáticas y utiliza estrategias disruptivas para captar la atención tanto de sus compañeros cómo de su profesor, interrumpiendo la dinámica de la clase. El comportamiento de Alberto que incluye interrupciones constantes, tonterías, ruidos, burlas y actitudes provocadoras, nos da a entender qué puede haber una desconexión emocional y académica.

InfoRMACIÓN

personas

percepción

del problema

involucradas en el conflicto

MÉTODO LEDERACH

poder

de los personajes implicados

intereses

emociones

y necesidades

y sentimientos

peticiones

iniciales o posiciones

grado

valores

de polarización

y principios

historia

del conflicto

la situación

relaciones

tipos

estilos

de comunicación

de afrontamiento

estrategias de resolución de conflictos

Una estrategia para poder afrontar el conflicto, este caso con Alberto, podríamos usar el modelo PIGEP propuesto por Crary (1994) y citado por Funes (2000). Esta estrategia está estructurada y está dirigida hacia una solución reflexiba y colaborativa para el problema.

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modelo pigep

En este modelo hay 5 fases. Este modelo promueve la reflexión, fomenta la comunicación entre los protagonistas y genera soluciones positivas y realistas.

InfoRMACIÓN

bibliografía

• Díez, F. (2021, 16 de Octubre). John Paul Lederach: Hay que asumir diálogos improbables. https://franciscodiez.com.ar/9854-john-paul-lederach-hay-que-asumir-dialogos-improbables

• Martorell, C. (2008). Convivencia escolar: casos y soluciones. Conselleria d’Educació. Educrea.

• Universidad Internacional de la Rioja. (2022) Tema 4: conflicto escolar. Educación y convivencia dentro y fuera del aula.