Apresentação caderno escolar

Yolanda Rossi Bover

Análisis de las características de un conflicto

Análisis de Lederach 4

Bibliografía

Análisis de Lederach 3

Análisis de Lederach 2

índice

Estrategias de resolución de conflictos

Análisis de Lederach 1

Introducción

InfoRMACIÓN

En este caso tenemos a Alberto, un estudiante que no tiene interés alguno en la asignatura de matemáticas y utiliza estrategias disruptivas para captar la atención tanto de sus compañeros cómo de su profesor, interrumpiendo la dinámica de la clase. El comportamiento de Alberto que incluye interrupciones constantes, tonterías, ruidos, burlas y actitudes provocadoras, nos da a entender qué puede haber una desconexión emocional y académica.

Introducción

del problema

percepción

de los personajes implicados

poder

involucradas en el conflicto

personas

MÉTODO LEDERACH

y necesidades

intereses

iniciales o posiciones

peticiones

y sentimientos

emociones

de polarización

grado

del conflicto

historia

y principios

valores

de afrontamiento

estilos

relaciones

la situación

de comunicación

tipos

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Una estrategia para poder afrontar el conflicto, este caso con Alberto, podríamos usar el modelo PIGEP propuesto por Crary (1994) y citado por Funes (2000). Esta estrategia está estructurada y está dirigida hacia una solución reflexiba y colaborativa para el problema.

estrategias de resolución de conflictos

InfoRMACIÓN

En este modelo hay 5 fases. Este modelo promueve la reflexión, fomenta la comunicación entre los protagonistas y genera soluciones positivas y realistas.

modelo pigep

• Universidad Internacional de la Rioja. (2022) Tema 4: conflicto escolar. Educación y convivencia dentro y fuera del aula.

• Martorell, C. (2008). Convivencia escolar: casos y soluciones. Conselleria d’Educació. Educrea.

bibliografía

• Díez, F. (2021, 16 de Octubre). John Paul Lederach: Hay que asumir diálogos improbables. https://franciscodiez.com.ar/9854-john-paul-lederach-hay-que-asumir-dialogos-improbables