Sexualidad Infantil

Sexualidad INFANTIL

Equipo 2

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Módulo 2 MENSTRUACIÓN

Módulo 1 SEXUALIDAD

Módulo 3 RELACIONES SOCIOAFECTIVAS

Módulo 4 ¿CÓMO COMUNICARME...?

Sexualidad

Módulo 1

Objetivo: Relacionar los factores que influyen en la formación de la identidad y orientación sexual en la infancia desde distintos enfoques para una formación integral a través de recursos digitales.

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Instrucciones

Lee atentamente el siguiente texto sobre la sexualidad infantil, al terminar, da clic en el ícono de la flecha.

Es importante entender cómo se forma nuestra identidad y orientación sexual porque nos ayuda a conocernos mejor y a relacionarnos con los demás. Desde que somos pequeños, lo que vivimos en casa, nuestras amistades y lo que aprendemos en la escuela influyen en cómo nos sentimos con nosotros mismos. Si nuestros padres nos apoyan, es más probable que tengamos una buena autoestima. También es fundamental reconocer que hay diferentes maneras de ser y amar, lo que nos ayuda a respetar a los demás. Sin embargo, algunas experiencias difíciles, como el abuso, pueden confundirnos sobre quiénes somos. Al conocer estos factores, los adultos pueden ayudar mejor a los niños a sentirse seguros y aceptados. Hablar con nuestros padres, las reglas en nuestra comunidad, nuestras amistades y la educación son claves para aprender sobre la diversidad. Al final, todos podemos hacer del mundo un lugar más amable si promovemos el respeto por las diferencias y apoyamos a los demás para que sean auténticos

Para Resumir

Los factores que influyen en la formación de nuestra identidad son: .

QUIZ

¡VERDADERO O FALSO!

Lee cada oración y decide si es verdadera o falsa. Haz clic en tu respuesta. .

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¡Felicidades!

Haz obtenido el 100% de preguntas correctas

Reflexión Final

Reflexiona sobre las siguientes preguntas: 1. ¿Qué oraciones te parecieron más fáciles o difíciles de responder? 2. ¿Piensas que es importante hablar de estos temas en casa o en la escuela?

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FIN DEL MÓDULO 1

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Menstruación

Módulo 2

Objetivo: Reconocer el ciclo menstrual y los cuidados de higiene personal para promover una comprensión adecuada y reducir los estigmas asociados al tema con ayuda de material didáctico.

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El ciclo menstrual es una serie mensual de cambios que ocurren en el cuerpo en preparación para el embarazo. Aquí hay unas definiciones que te ayudarán a comprender mejor las fases del ciclo menstrual:

Endometrio

Óvulo

Útero

"Colchoncito" dentro del útero que se vuelve más grueso cada mes para preparar el cuerpo de un posible embarazo.

"Bolsita" dentro del cuerpo de la mujer, en donde crecen los bebés.

"Semillita muy pequeña que tienen las mujeres para formar bebés.

Fase menstrual

Es cuando la mujer tiene su periodo. El cuerpo se deshace del endometrio porque no se necesitó para un embarazo. Esto hace que salga un poco de sangre por unos días.

Fase folicular

Durante esta fase, el óvulo crece y el útero se prepara. ¡Es como si el cuerpo se estuviera preparando para un evento, para un embarazo!

Ovulación

En esta fase, el óvulo maduro sale del ovario y viaja hacia el útero. Si un espermatozoide lo encuentra, puede unirse y formar un bebé.

Fase lútea

Si no hay embarazo, el cuerpo se da cuenta y, el endometrio, empieza a deshacerse otra vez. Esto llevará a un nuevo período ya que el ciclo comenzará de nuevo.

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Cuidados e higiene en ciclo menstrual

La higiene menstrual implica que mujeres y niñas tengan acceso a material que absorba o recoja la sangre y que pueda ser cambiado en privado, tan a menudo como sea necesario.

Elige la respuesta correcta en cada caso según tus conocimientos.

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FIN DEL MÓDULO 2

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Relaciones socioafectivas

Módulo 3

Objetivo: Distinguir los diferentes tipos de familia vinculadas con las relaciones socioafectivas según el contexto cultural y social para fomentar un ambiente de respeto mediante material ilustrativo y actividades didácticas.

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En los últimos años, las familias han cambiado mucho. Por eso, es importante entender bien cómo funcionan las familias hoy en día. Hay cosas importantes que afectan a las familias, como la forma en que se comunican, el cariño que se muestran, quién tiene la autoridad y qué tareas hace cada uno. Estudiar estos aspectos nos ayuda a mejorar las relaciones socioafectivas entre todos los miembros de la familia.

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¿Qué es una familia?

Es un grupo de personas que están unidas porque son parientes. Esto puede ser porque comparten la misma sangre, como los padres e hijos, o porque se han unido de forma especial, como cuando se casan o adoptan a alguien.

Tipos de familia

1. Monoparentales: Son aquellas en las que solo hay un padre o una madre que cuida a uno o más hijas/os.
2. Biparentales: Aquí hay una pareja (que puede ser un hombre y una mujer, o dos personas del mismo sexo) que tienen uno o más hijas/os.
3. Ensambladas: Estas familias se forman cuando dos personas que ya tienen hijas/os se unen.
4. De acogida: Son familias que cuidan a niñas/os que no son sus propias hijas/os.

Actividad 1

Observa las siguientes imágenes y selecciona la respuesta que consideres correcta.

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¿Qué son Las relaciones socioafectivas?

Son las relaciones que tenemos con otras personas y que se basan en dos cosas importantes:

Social

Afectivo

Cuando nos relacionamos con otros porque es algo natural, es parte de ser humanos.

Cuando nosotros decidimos a quién queremos, como amigos o familia, porque sentimos cariño o amor hacia ellos.

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OMG

Actividad 2

Encuentra las palabras relacionadas con el tema relaciones socioafectivas escondidas en la sopa de letras. ¡Selecciona cada palabra que encuentres!

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FIN DEL MÓDULO 3

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¿Cómo comunicarme…?

Módulo 4

Objetivo: Desarrollar métodos y formas adecuadas para tener una buena y sana comunicación dentro de la comunidad escolar por medio de actividades interactivas.

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¿Qué es?

La comunicación es el intercambio de información entre dos o más personas, con el objetivo de transmitir o recibir opiniones u ideas. El lenguaje y el habla son fundamentales para dicho intercambio y para nuestra interacción diaria. Sin ellos, sería casi imposible expresar nuestras ideas, emociones y deseos.

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Qué NO hacer para llegar a tener una buena comunicación con las personas.

Consejos para facilita comunicación entre personas.

De acuerdo con el video, selecciona 2 habilidades que se deberían cumplir para tener una buena comunicación

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¡Felicidades!

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FIN DEL MÓDULO 4

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Evaluación final

Para finalizar, constesta la siguiente evaluación final escaneando el QR o accediendo al siguiente link:

¡GRACIAS POR PARTICIPAR!

Fue un gusto compartir este espacio y aprender juntos. Nos vemos en la próxima ronda.

RECUERDA QUE...

Sin importar el tipo de familia al que pertenecen las niñas y niños, cada estructura familiar tiene el mismo valor y capacidad para brindar amor, apoyo y educación. ¡Lo importante en cualquier familia es la presencia de vínculos afectivos fuertes y un ambiente seguro en el que cada integrante se sienta respetado y amado!