violencia digital

De lo humano a lo comunitario

violencia digital y en el deporte

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PROFESORES: Eduardo Suárez Rosas Abelardo Rodríguez Toledo Ramón Alejandro Gutiérrez Rivas José Ignacio Rodríguez Enciso

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Problemática

En la Escuela Secundaria Federal 341, turno vespertino, derivado de los resultados obtenidos por las libretas de reportes ubicadas en orientación, se detectó que existen alrededor de 200 casos de violencia a nivel escuela y que cierto porcentaje se debe a los casos proviene de las redes sociales. Dicha problemática desencadena violencia emocional física y psicológica en los estudiantes.

OBJETIVO GENERAL:

Fomentar en los estudiantes el uso responsable y seguro de las redes sociales, promoviendo la comprensión de la problemática de la violencia digital. A través del estudio de la tecnología, se busca que los alumnos adquieran las habilidades necesarias para identificar, prevenir y combatir situaciones de ciberacoso, grooming, stalking, violencia en el deporte y otros tipos de violencia en línea, desarrollando una conciencia crítica y ética que les permita actuar de manera constructiva en entornos digitales, respetando los derechos de los demás y protegiendo su propia integridad.

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Metas:

1. los estudiantes identifican los tipos de violencia digital y toman conciencia sobre ello 2. los estudiantes identifican los tipos de violencia que existe en el deporte y toman conciencia sobre ello 3. Reducción en el número de incidentes violentos registrados en la escuela. 4. Mejora en el rendimiento académico y en la asistencia de los estudiantes. 5. Percepción positiva del ambiente escolar por parte de estudiantes y docentes.

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1.- investigación de alumnos a través de la cual obtendrán los conocimientos básicos acerca de las definiciones sobre los temas establecidos 2.- Asignación de temas a equipos de trabajo para exposiciones 3.- investigación e informe escrito de los efectos ocasionados en las personas víctimas de violencia digital. 4.- Elaboración de infografías con el tema “Violencia digital”

ACTIVIDADES A DESARROLLAR E.F.

1.- Realización de actividades deportivas avalando la equidad de género, donde se concientice a los alumnos acerca de que todos tenemos las mismas capacidades y destrezas motrices básicas para nuestro desarrollo sin importar raza, edad, condición socioeconómica, cultural o el género.

Evidencia

Resultados

El 80% de los alumnos realizaron sus actividades correspondientes al proyecto “violencia digital y en el deporte” Se realizó un cuestionario con la finalidad de medir el impacto del proyecto en los alumnos, los resultados son los siguientes:

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Cuestionario

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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

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