PAPT Assomption

PAPT

plan d'action pastoralet tutoriel

Quelle est la mission de l'école ?

Pour répondre à ce grand objectif, il est proposé d'organiser l'éducation autour de quatre apprentissages fondamentaux qui seront, en un certain sens, pour chaque personne, tout au long de sa vie, les « piliers du savoir » :

• « apprendre à connaître », c'est-à-dire acquérir les instruments de compréhension ;
• « apprendre à faire », pouvoir agir sur son propre environnement ;
• « apprendre à vivre ensemble », afin de participer et de coopérer avec les autres dans toutes les activités humaines ;
• Enfin, « apprendre à être », un processus fondamental qui implique les trois précédents.

Promouvoir le progrès écosocial est l'objectif fondamental de l'éducation, selon le rapport sur l'éducation pour le 21e siècle préparé pour l'UNESCO par une commission internationale présidée par Jacques Delors, qui affirme que l'éducation est un instrument indispensable pour que l'humanité progresse vers les idéaux de paix, liberté et justice sociale.

Quelle est la mission de l'école catholique ?

• Il est donc nécessaire d’humaniser l’éducation ; c'est-à-dire le transformer en un processus dans lequel chacun peut développer ses attitudes profondes, sa vocation et ainsi contribuer à la vocation de sa propre communauté.
• « Humaniser l’éducation » signifie mettre la personne au centre de l’éducation, dans un cadre de relations qui constituent une communauté vivante, interdépendante, unie par un destin commun.
• L’humanisme solidaire est ainsi nuancé.

CONGREGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN CATÓLICA (de los Institutos de Estudios). Educar al humanismo solidario. Para construir una “civilización del amor”. 50 años después de la Populorum Progressio. Lineamenta, 8-9-2017

Orfeo vs Ulises

Ulysse, pour ne pas céder au chant des sirènes, qui séduisaient les marins et les faisaient s'écraser contre les rochers, s'attacha à l'arbre du navire et boucha les oreilles de ses compagnons de voyage.

Christus Vivit, 223

Au lieu de cela, Orphée, pour contraster le chant des sirènes, a fait autre chose : il a chanté une mélodie plus belle, qui a enchanté les sirènes.

Christus Vivit, 223

"C’est votre grande tâche : répondre aux refrains paralysants du consumérisme culturel par des options dynamiques et fortes, par la recherche, la connaissance et le partage".

Exhortación apostólica postsinodal Christus Vivit, papa Francisco a los jóvenes y a todo el Pueblo de Dios. 223

Quelle est la mission de l'école catholique Assomption ?

L'éducation en L'Assomption

UNE FORMATION INTÉGRALE

L'ÉDUCATION à l'ASSOMPTION est fondée sur la FOI et l'AMOUR de la VÉRITÉ.

FORMATION DU CARACTÈRE

Chaque personne a une MISSION, nous devons tous contribuer à la réalisation du PLAN DE DIEU, son ROYAUME

LA CHRISTIANISATION DE L'INTELLIGENCE

L'éducation en L'Assomption

JPICS, écologie intégrale, détgagement joyeux... pour vivre le plus pleinement possible

Adorer notre époque. Développer une pédagogie de l'expérience basée sur l'analyse de la réalité et le discernement, comme éléments fondamentaux, nous formant à l'engagement de transformer la société.

Promouvoir des expériences de recherche de la beauté et du bien

Boir aux sources, rencontrez Dieu, intériorité

Vertus naturelles

Réfléchissons ensemble

Mentimeter.com

Pourquoi un plan?

Liens vers PAPT-Assomption

Merci beaucoup!

PROFIL DE SORTIE

Le profil de sortie de l'étudiant décrit simplement les capacités que nous souhaitons qu'il possède à la fin des différentes périodes scolaires, et bien sûr, une fois qu'il a terminé sa scolarité dans notre centre.

Pour « guider le vol », il est nécessaire de définir les « ailes » qui aideront nos élèves à « être le plus pleinement possible ». Dans l’éducation globale que nous souhaitons dispenser, nous considérons les dimensions suivantes :

• Spirituel
• Éthique-Morale
• Sens critique (intellectuel)
• Émotionnel
• Affectif-sexuel
• Relationnel
• Social - écologique

Comme le dit Mère María Eugenia, «l'important est de connaître la direction des flèches» et c'est pour cela que nous définissons où nous voulons orienter les projets et les activités que nous réalisons dans chacun des cours.