Apresentação Tech Simples

Problemas de desenvolvimento

começar

Trabalho no âmbito da disciplina de Práticas de Inclusão

Conclusão

COMO INTERVIR?

WebgrafiA

COMO IDENTIFICAR?

Indice

Neste trabalho iremos abordar diversas problemáticas que exigem a atuação da Intervenção Precoce, vamos descobrir:

CAUSADOR

O que é?

Tema 2 - Crianças com Risco grave de Atraso de Desenvolvimento

Tema 1 - Crianças com alterações nas funções ou estruturas do corpo

Temas a abordar

Perturbação Neurológica

Perturbação congénita VIH

Traumatismo craniano grave

Criança VIH Positiva - Amamentação

1. Perturbação Neurológica

Paralisia Cerebral

A paralisia cerebral afeta 2 em cada 1000 crianças e é geralmente congénita.

O que é paralisia cerebral?

Refere-se a um grupo de distúrbios no controlo motor e postura, causados por uma lesão no cérebro que ocorre durante o desenvolvimento. A lesão pode acontecer no nascimento ou antes, mas não piora com o tempo. A principal dificuldade é a mobilidade, com problemas de marcha e no uso dos braços e mãos. Muitas crianças com paralisia cerebral também têm problemas cognitivos, de comunicação, percepção, atenção e, em alguns casos, epilepsia.

*A icterícia é uma coloração amarelada da pele e do branco dos olhos causada pelo excesso de uma substância amarela chamada bilirrubina. A luz azul incidindo sobre a pele ajuda a decompor a bilirrubina, e a maioria dos médicos usa unidades especiais de fototerapia comercialmente disponíveis.

cOMO IDENTIFICAR?

A Paralisia Cerebral não é, geralmente, devida a qualquer deficiência nos pais ou doença hereditária. Pode ser causada por hemorragias, deficiência na circulação cerebral ou falta de oxigénio no cérebro, traumatismo, infecções, nascimento prematuro ou *icterícia grave neonatal.Não se sabe exactamente, num grande número de casos, como e porquê foi afectada, mas sabe-se que houve uma lesão ou anomalia geralmente antes do nascimento, na altura do parto, ou após este, que é responsável pela deficiência.

A plasticidade cerebral é maior nas crianças do que nos adultos, o que torna a intervenção precoce fundamental para promover a recuperação das funções. Além disso, a intervenção deve ser personalizada, levando em consideração o tipo de PC, o grau de funcionalidade e as necessidades específicas da criança, para traçar um programa individualizado.

como intervir?

A intervenção em crianças com paralisia cerebral (PC) ou outras condições neuromotoras deve começar o mais cedo possível. Diversos autores destacam a importância da plasticidade cerebral nesta fase da vida, pois o cérebro está em pleno desenvolvimento. Esse processo é influenciado por fatores genéticos e ambientais e continua ao longo da infância e adolescência.

como intervir?

A intervenção deve ser contínua, inserida em contextos ricos e estimulantes no cotidiano da criança e família. Para isso, é essencial a colaboração de uma equipe transdisciplinar, composta por diversos profissionais, como fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psicólogos, entre outros, trabalhando de forma integrada. A atuação deve abranger áreas como motora, comunicação e linguagem, e sensoriais.

2. Perturbação congénita

Vírus da Imunodependência

O VIH é mais comumente transmitido a crianças por:

• Uma mãe infectada antes ou durante o nascimento
• Após o nascimento através da amamentação

O que é VIH?

O VIH é o vírus da imunodeficiência humana que causa a SIDA. O vírus ataca e destrói o sistema imunitário do nosso organismo, isto é, destrói os mecanismos de defesa que nos protegem de doenças. Existem dois tipos de VIH: o VIH-1 e VIH-2, sendo o primeiro o mais frequente em todo o mundo.

Como identificar?

Os sintomas comuns da infecção por VIH incluem:Crescimento lento e atraso de maturação, aumento dos linfonodos em várias áreas do corpo, episódios repetidos de infecções bacterianas, diarreia recorrente, infecções pulmonares, aumento do volume do baço ou do fígado, infecção fúngica da boca (candidíase), anemia, problemas cardíacos, hepatite e infecções oportunistas.O diagnóstico é baseado em exames de sangue para infecção pelo VIH.

Além disso, a família tem direito a apoio psicológico para ajudar a lidar com a enfermidade e a pressão social.

cOMO INTERVIR?

A intervenção precoce em crianças com HIV congénito visa diagnosticar e tratar o HIV logo após o nascimento. Isto é feito através de testes rápidos para detectar o vírus, especialmente se a mãe for portadora. Assim que o HIV é confirmado, a criança começa a tomar medicamentos para controlar o vírus e proteger o sistema imunitário. A criança também deve ser acompanhada regularmente para garantir que o tratamento esteja a funcionar. Com esta abordagem, é possível evitar complicações e melhorar a qualidade de vida da criança.

3. Criança VIH Positiva

Vírus da Imunodependência

Criança com VIH

O curioso desta condição é que ela tanto se aplica como uma doença congénita, pode ser contraida pelo bebé ainda na gestação, que altera as funções do corpo, se não for devidamente tratada e acompanhada, como também pode ser aplicada como uma enfermidade que causa atraso no desenvolvimento da criança, independentemente de a contrair na gestação, no parto ou no ato da amamentação, pois um dos seus sintomas de alerta é exatamente o crescimento lento e atraso de maturação

4. Traumatismo Craniano Grave

Normalmente, o traumatismo craniano é causado por acidentes de carro, quedas e acidentes durante a prática de esportes ou atividades recreativas, podendo ser classificado de acordo com a gravidade dos sintomas e das lesões no cérebro.

o que é?

O traumatismo craniano é uma lesão no crânio que geralmente é provocada por uma pancada forte na cabeça, podendo causar sintomas como perda da consciência e/ou memória, confusão mental ou dor de cabeça e, em alguns casos, lesões cerebrais graves.

Como identificar?

Os principais sintomas de traumatismo craniano são:

• Perda da consciência e/ou memória;
• Dor de cabeça intensa;
• Confusão mental, sonolência excessiva ou irritabilidade;
• Pupilas de tamanhos diferentes;
• Dificuldade na visão e/ou visão dupla;
• Vómitos;
• Crise convulsiva;
• Sangramentos e/ou manchas roxas na cabeça ou rosto.

Como intervir?

A intervenção precoce em crianças com traumatismo craniano grave procura reduzir os danos imediatos e futuros do ferimento. Isso envolve uma equipa de médicos, terapeutas e psicólogos que agem rapidamente para estabilizar a criança, monitorizando a sua condição e evitando complicações. Além disso, avaliam continuamente a criança para detectar problemas no cérebro e oferecem tratamentos para ajudar na recuperação dos movimentos, da cognição e das emoções. O objetivo é reduzir o impacto da lesão, apoiar o desenvolvimento da criança e melhorar a sua qualidade de vida, também ajudando a família com orientações sobre como acompanhar a evolução da criança.

Conclusão

Em conclusão, este trabalho destacou a importância da intervenção precoce no apoio a crianças com problemas de desenvolvimento, como a HIV positiva, traumatismo craniano grave e paralisia cerebral. A identificação rápida e o tratamento adequado são essenciais para reduzir os efeitos das doenças e melhorar a qualidade de vida das crianças. A intervenção precoce, com uma equipa de profissionais, ajuda no desenvolvimento físico, cognitivo e emocional das crianças, além de apoiar as famílias para que possam cuidar melhor delas. Assim, um diagnóstico rápido e o trabalho em equipa são fundamentais para ajudar as crianças a alcançar o seu potencial.

WEBGRAFIA

https://www.apc-coimbra.org.pt/?page_id=65https://www.hospitaldaluz.pt/pt/dicionario-de-saude/paralisia-cerebralhttps://www.msdmanuals.com/pt/casa/problemas-de-sa%C3%BAde-infantil/problemas-do-trato-gastrointestinal-gi-e-do-f%C3%ADgado-em-rec%C3%A9m-nascidos/icter%C3%ADcia-no-rec%C3%A9m-nascidohttps://comum.rcaap.pt/bitstream/10400.26/30867/1/MJ%20Boaventura%20Moreira.pdfhttps://www.msdmanuals.com/pt/casa/problemas-de-sa%C3%BAde-infantil/infec%C3%A7%C3%A3o-pelo-v%C3%ADrus-da-imunodefici%C3%AAncia-humana-hiv-em-crian%C3%A7as/infec%C3%A7%C3%A3o-pelo-v%C3%ADrus-da-imunodefici%C3%AAncia-humana-hiv-em-crian%C3%A7as-e-adolescentes#Sintomas_v819008_pthttps://www.remove.bg/pt-br/uploadhttps://www.sns24.gov.pt/https://www.saudebemestar.pt/pt/https://www.lusiadas.pt/

12ºL

Trabalho realizado por:

• Ariana do mar
• Hugo Batista
• Lara Conceição
• Lara Rodrigues

Obrigada!