Orthograph' CE1_CE2 P2 S10 SC

Orthographe graphémique Période 2 Semaine 10

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Qui peut épeler ces groupes de lettres ? Combien y-a-t-il de consonnes, de voyelles ? Quelle voyelle prononçons-nous lorsque nous les lisons ? Quelle voyelle reste muette ?

Objectif: Lire gue, gui, gué

Semaine 10 - jour 1

Écriture du son {g}

2- Ne lisez que les mots contenant la suite de lettres gu suivie de la lettre e ou é, puis épelez-les. 3- Quels sont les mots transparents ? Lesquels ont une difficulté ? Laquelle ? 4- Ne lisez que les mots contenant la suite de lettres gu suivie de la lettre i, puis épelez-les. 5- Quels sont les mots transparents ? Lesquels ont une difficulté? Laquelle ?

1- Lisez les mots suivants :

Repérez, épelez et soulignez en rouge les mots invariables.

la longueur, la guerre, il n’y en a guère, un guide, guider, une vague, une aiguille.

Lisez les mots suivants et rangez-les dans le tableau :

CE2

• guidon
• guider
• muguet
• marguerites
• longueur
• règle
• guerre
• guère
• aiguilles
• vagues
• fatigué
• gorge
• guéri
• guitare
• guide

Qui se souvient des 4 mots contenant le groupe de lettres « gue », vus hier ? Qui peut les épeler ?Qui se souvient des 2 mots contenant le groupe de lettres « gué », vus hier ? Qui peut les épeler ? Qui se souvient des 2 mots contenant le groupe de lettres « gui », vus hier ? Qui peut les épeler ?

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Objectif: Écrire gue, gui, gué

Semaine 10 - jour 2

Ecrivez les mots dictés :

Qui peut formuler une règle ?

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Objectifs: Le pluriel des noms et des adjectifs (1)

Semaine 10 - jour 3

Sur l’ardoise, recopiez l’article et le nom sans oublier la marque du pluriel si l’article est au pluriel.

Pourquoi l’adjectif prend lui aussi la marque du pluriel?

CE2

Relire la leçon O24 et rappeler la règle concernant l’adjectif courageux et les autres noms et adjectifs en -eux.

Mettez au pluriel les GN suivants:

une guerre cruelle – une longueur importante – un guide courageux et imprudent – une guitare classique – une vague bouillonnante

Quel est le sujet du verbe « pousser » dans la 1ère phrase ? dans la 2ème phrase ? dans la 3ème ? dans la 4ème ? Quelles différences relevons-nous ?

Quels sont les verbes ?

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Objectifs: Ils ; elles (1) / verbes du 1er et 2e groupe

Semaine 10 - jour 4

Remplacez les personnes, les animaux ou les objets cités par « il », « ils », « elle », « elles », puis épelez-les :

Sur l’ardoise, écrivez les pronoms qui remplacent les noms suivants :

CE2