Autobiografía
Said Alexander Pérez Mendoza
Edad:17
Carrera: Ingeniería en mecatrónica
Contexto Familiar:
-Juan Manuel Pérez Muñoz (Papá), edad 46, Encargado de Seguridad e Higiene en una empresa.
-Jessica Mendoza Hipólito (Mamá), Edad 45, Ama de casa
-Danna Paola Pérez Mendoza (hermana) Edad 21, Estudiante universitaria
-Amy Stephanie Pérez Mendoza (hermana menor) Edad 16, Estudiante de preparatoria
Nacimiento:
-5 de diciembre del 2006
-Querétaro, Qro.
-Ninguna complicación
Residencia actual:
-Tzeltales 2006, Cerrito Colorado, int 32 Querétaro, Qro
-Vivo junto a mis papás y hermanas.
Hobbies/ Pasatiempos:
-Jugar Futbol
-Pasar tiempo con mi familia
-Salir con mis amigos
-Escuchar música
-comer y dormir
-Salirme solo a la calle a caminar
Said Alexander Pérez Mendoza
Línea del tiempo infancia
1-Mi papá y mi mamá me enseñaron a cam inar
1 año
2.Nació mi hermana menor
2 años
3-Me dieron muchos regalos el día de reyes
2años
3 años
4-Me regalaron mi primera pista de coches
5-Me regalaron mis primeros guantes de portero
4 años
6.-Probe por primera vez mi comida favorita ( Pizza)
4 años
7-Tuve mis primeros amigos
5 años
8- Tuve mi primer torneo en la escuela de futbol
5 años
6 años
9-Mi primer bailable en la escuela
10-Ingresé a la primaria
6 años
Línea del tiempo niñez
9 años
6 años
7 años
2-Fui al estadio por primera vez, junto a mi mamá, mi papá
y mis hermanas.
1-Aprendí a nadar a los 6 años en una piscina cerca de mi
casa.
9 años
8 años
4-Mi papá me regalo mi primer balón profesional de la liga
5 Fui al debut en el futbol mexicano de uno de mis
jugadores favoritos Ronaldinho.
7 años
3-Conocí ciudad de México y me llevaron los museos
8 años
7 Tuve mis primeros reconocimientos en la escuela por
mejor rendimiento académico
9 años
6 Mis amigos de primaria me invitaron a un torneo en un
parque donde salimos campeones y gané mi primera
medalla de futbol.
8 Conocí la feria ganadera con mi familia.
9 años
10 años
9 Tuve mi primera graduación y mis papás, hermanas y mis
tías asistieron.
10-Me regalaron mi primero teléfono propio.
11 años
11 años
Línea del tiempo adolescencia
11 años
1- Me aceptaron en la secundaria número 36 y quedé en
el turno vespertino.
2- Me compré mis primeros tenis de futbol
12 años
13 años
3- Conocí la peña de Bernal y escale junto a mi papá, mi
tío y mi primo
4- Hubo una temporada donde cada vez que mi papá
llegaba de trabajar jugábamos juegos de mesa
14 años
5- Conocí distintos municipios de Querétaro junto a mi
familia
15 años
6- Me hice novio de la niña que me gustaba
16 años
7- Me subí a un avión por primera vez
17 años
8- Conocí el mar junto a mis papás, hermanas y más
familiares
17 años
9- Viaje en barco por primera vez y fui a Xcaret junto a mi
familia
17 años
10- Hice mi examen de la universidad que tanto quería y
me aceptaron (UTEQ)
17 años
Conclusión de la autobiografía
Al final de la línea del tiempo se incluirá una conclusión en donde se hablará de las
fortalezas y áreas de oportunidad identificadas a lo largo de su desarrollo.
Incluye en el texto al menos 3 fortalezas y 3 áreas de oportunidad.
Elige un área de oportunidad e incluye al menos una estrategia de mejora a
implementar.
FORTALEZAS: 1: Siempre he sido feliz cuando estoy con mi familia
2: He logrado muchas cosas y aprendido de mis errores
3: Aprendí hacer las cosas a mi manera
Áreas de oportunidad:
1: Socializar
2: Trabajo, escuela y lugares a donde voy
3: Éxito en la vida y lograr todo lo que quiero.
En conclusión, mi vida ha sido increíble, comparto cosas y muchas actividades con
las personas que más amo en este mundo que son mis padres, hermanas y demás
familiares, paso tiempo junto a mis amigos y comparto mi alegría.
Contextualiza tu tema
No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula. Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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Utiliza una imagen
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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
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No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula. Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
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Copia -Autobiografía Said Alexander Pérez Mendoza
SAID ALEXANDER PEREZ MENDOZA
Created on November 22, 2024
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Autobiografía
Said Alexander Pérez Mendoza Edad:17 Carrera: Ingeniería en mecatrónica Contexto Familiar: -Juan Manuel Pérez Muñoz (Papá), edad 46, Encargado de Seguridad e Higiene en una empresa. -Jessica Mendoza Hipólito (Mamá), Edad 45, Ama de casa -Danna Paola Pérez Mendoza (hermana) Edad 21, Estudiante universitaria -Amy Stephanie Pérez Mendoza (hermana menor) Edad 16, Estudiante de preparatoria Nacimiento: -5 de diciembre del 2006 -Querétaro, Qro. -Ninguna complicación Residencia actual: -Tzeltales 2006, Cerrito Colorado, int 32 Querétaro, Qro -Vivo junto a mis papás y hermanas. Hobbies/ Pasatiempos: -Jugar Futbol -Pasar tiempo con mi familia -Salir con mis amigos -Escuchar música -comer y dormir -Salirme solo a la calle a caminar
Said Alexander Pérez Mendoza
Línea del tiempo infancia
1-Mi papá y mi mamá me enseñaron a cam inar
1 año
2.Nació mi hermana menor
2 años
3-Me dieron muchos regalos el día de reyes
2años
3 años
4-Me regalaron mi primera pista de coches
5-Me regalaron mis primeros guantes de portero
4 años
6.-Probe por primera vez mi comida favorita ( Pizza)
4 años
7-Tuve mis primeros amigos
5 años
8- Tuve mi primer torneo en la escuela de futbol
5 años
6 años
9-Mi primer bailable en la escuela
10-Ingresé a la primaria
6 años
Línea del tiempo niñez
9 años
6 años
7 años
2-Fui al estadio por primera vez, junto a mi mamá, mi papá y mis hermanas.
1-Aprendí a nadar a los 6 años en una piscina cerca de mi casa.
9 años
8 años
4-Mi papá me regalo mi primer balón profesional de la liga
5 Fui al debut en el futbol mexicano de uno de mis jugadores favoritos Ronaldinho.
7 años
3-Conocí ciudad de México y me llevaron los museos
8 años
7 Tuve mis primeros reconocimientos en la escuela por mejor rendimiento académico
9 años
6 Mis amigos de primaria me invitaron a un torneo en un parque donde salimos campeones y gané mi primera medalla de futbol.
8 Conocí la feria ganadera con mi familia.
9 años
10 años
9 Tuve mi primera graduación y mis papás, hermanas y mis tías asistieron.
10-Me regalaron mi primero teléfono propio.
11 años
11 años
Línea del tiempo adolescencia
11 años
1- Me aceptaron en la secundaria número 36 y quedé en el turno vespertino.
2- Me compré mis primeros tenis de futbol
12 años
13 años
3- Conocí la peña de Bernal y escale junto a mi papá, mi tío y mi primo
4- Hubo una temporada donde cada vez que mi papá llegaba de trabajar jugábamos juegos de mesa
14 años
5- Conocí distintos municipios de Querétaro junto a mi familia
15 años
6- Me hice novio de la niña que me gustaba
16 años
7- Me subí a un avión por primera vez
17 años
8- Conocí el mar junto a mis papás, hermanas y más familiares
17 años
9- Viaje en barco por primera vez y fui a Xcaret junto a mi familia
17 años
10- Hice mi examen de la universidad que tanto quería y me aceptaron (UTEQ)
17 años
Conclusión de la autobiografía
Al final de la línea del tiempo se incluirá una conclusión en donde se hablará de las fortalezas y áreas de oportunidad identificadas a lo largo de su desarrollo. Incluye en el texto al menos 3 fortalezas y 3 áreas de oportunidad. Elige un área de oportunidad e incluye al menos una estrategia de mejora a implementar. FORTALEZAS: 1: Siempre he sido feliz cuando estoy con mi familia 2: He logrado muchas cosas y aprendido de mis errores 3: Aprendí hacer las cosas a mi manera Áreas de oportunidad: 1: Socializar 2: Trabajo, escuela y lugares a donde voy 3: Éxito en la vida y lograr todo lo que quiero. En conclusión, mi vida ha sido increíble, comparto cosas y muchas actividades con las personas que más amo en este mundo que son mis padres, hermanas y demás familiares, paso tiempo junto a mis amigos y comparto mi alegría.
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