División y Definiciones Básicas de la Psicotécnica Pedagógica
Inteligencia
Aptitudes.
Personalidad
Estas nos permiten predecir las habilidades o capacidades que tiene una persona para desarrollar determinadas tareas. Evalúan conocimientos específicos del campo de acción de los aspirantes. En este tipo de test se evalúa: Razonamiento verbal, numérico, mecánico y lógico o abstracto, comprensión verbal, numérica, mecánica y de instrucciones escritas, Resolución de problemass, Análisis, Creatividad, Administrativas, Comerciales, Memoria Espacial,Coordinación
permiten predecir las actitudes, carácter y/o temperamentos de los individuos, los cuales, son más difíciles de cambiar o modificar porque se relacionan con los procesos biológicos, sociales y psicológicos. Dinamismo, ajuste social, tolerancia, Dominancia, capacidad de trabajo en equipo, Cooperación, Cordialidad, Perseverancia, Estabilidad emocional, Apertura mental, responsabilidad,Tolerancia al estrés.
Nos permiten medir el Factor G o inteligencia general, utilizando el razonamiento abstracto, resultan determinantes para medir la capacidad de resolver problemas laborales en campos específicos. Se pone a prueba factores como razonamiento verbal, numérico y lógico, como también creatividad, memoria y coordinación.
Proyectivas.
definicion.
en si...
estas pruebas permiten descubrir las actitudes y el inconsciente de la persona, con ellas se puede evaluar el mundo interno del sujeto, y a su vez su creatividad
La Psicotécnica Pedagógica es la rama de la Psicología Aplicada que se ocupa de cuestiones relacionadas con la medición de aspectos psicológicos del individuo.
Su especialidad es el diseño de pruebas o test que permiten la detección de problemas o necesidades específicas del sujeto cognoscente.
Visual Thinking Checklist
valeria resendiz
Created on November 21, 2024
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División y Definiciones Básicas de la Psicotécnica Pedagógica
Inteligencia
Aptitudes.
Personalidad
Estas nos permiten predecir las habilidades o capacidades que tiene una persona para desarrollar determinadas tareas. Evalúan conocimientos específicos del campo de acción de los aspirantes. En este tipo de test se evalúa: Razonamiento verbal, numérico, mecánico y lógico o abstracto, comprensión verbal, numérica, mecánica y de instrucciones escritas, Resolución de problemass, Análisis, Creatividad, Administrativas, Comerciales, Memoria Espacial,Coordinación
permiten predecir las actitudes, carácter y/o temperamentos de los individuos, los cuales, son más difíciles de cambiar o modificar porque se relacionan con los procesos biológicos, sociales y psicológicos. Dinamismo, ajuste social, tolerancia, Dominancia, capacidad de trabajo en equipo, Cooperación, Cordialidad, Perseverancia, Estabilidad emocional, Apertura mental, responsabilidad,Tolerancia al estrés.
Nos permiten medir el Factor G o inteligencia general, utilizando el razonamiento abstracto, resultan determinantes para medir la capacidad de resolver problemas laborales en campos específicos. Se pone a prueba factores como razonamiento verbal, numérico y lógico, como también creatividad, memoria y coordinación.
Proyectivas.
definicion.
en si...
estas pruebas permiten descubrir las actitudes y el inconsciente de la persona, con ellas se puede evaluar el mundo interno del sujeto, y a su vez su creatividad
La Psicotécnica Pedagógica es la rama de la Psicología Aplicada que se ocupa de cuestiones relacionadas con la medición de aspectos psicológicos del individuo.
Su especialidad es el diseño de pruebas o test que permiten la detección de problemas o necesidades específicas del sujeto cognoscente.