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Éducation physique et à la santé
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Gestion de classeetcollecte de traces
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François Duval et Joël Bouthillette Conseillers pédagogiques en ÉPS Service national du RÉCIT Domaine du développement de la personne
Le contenu de cette présentation du RÉCIT, sauf mention contraire, est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons - Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 4.0 International
Gestion de classe et collecte de traces
iDoceo
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Gestion de classe et collecte de traces
Pourquoi iDoceo?
Présentation des fonctionnalités
Débuter avec iDoceo
Collecte de traces signifiantes
Ressources clés en main
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Quels éléments favoriseraient une gestion de classe efficace?
- Attentes claires
- Environnement sûr
- Promouvoir l’inclusion
- Stratégies pédagogiques variées
- Favoriser la communication
- Gestion efficace du temps
- Résolution constructive des conflits
- Favoriser le respect mutuel
- S’adapter aux besoins individuels
AM
Quels éléments favoriseraient une gestion de classe efficace?
En quoi iDoceo peut aider?
- Attentes claires
- Environnement sûr
- Promouvoir l’inclusion
- Stratégies pédagogiques variées
- Favoriser la communication
- Gestion efficace du temps
- Résolution constructive des conflits
- Favoriser le respect mutuel
- S’adapter aux besoins individuels
Comportements + équipes + fonction de sélection
Planification
Consignation rapide +Temps aux élèves
Consignation de notes
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Quels éléments caractériseraient une collecte de traces efficace?
AM
Quels éléments caractériseraient une collecte de traces efficace?
- À quoi servent les traces recueillies?
- Évaluation versus rétroaction constructive
- Objectifs clairs
- Quantité et fréquence
- Cadre d’évaluation et PDA
- Démontrent la progression
- Différenciation et adaptabilité
- En continue
Les avantages d’iDoceo?
AM
Pourquoi iDoceo?
Les avantages d’iDoceo
- Application de gestion de classe et de consignation
- Pour les enseignants
- Simplifier les tâches administratives
- Améliorer l’organisation
- Principalement utilisée sur iPad
- Tableau de bord intuitif
- Saisie rapide
- Visuel parlant
- Rapport significatif
- Suivi efficace
- Plus de temps pour les élèves!
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Permet de créer des listes d'élèves, d'enregistrer les informations personnelles et de suivre les présences.
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Communication
Suivi individuel
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Synchronisation et sauvegarde
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Permet de créer des plans de cours, d'organiser des leçons, et de définir des objectifs pédagogiques.
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Planification des cours
Permet de communiquer avec les élèves et les parents, en partageant des informations sur les performances scolaires, les devoirs à venir, etc.
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Suivi individuel
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Traces et jugement professionnel
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Planification des cours
Communication
Donne la possibilité de suivre le progrès individuel des élèves et de personnaliser l'enseignement en conséquence.
Suivi individuel
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Facilite la création, la distribution et le suivi des devoirs.
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Gestion des devoirs
Permet de synchroniser les données entre plusieurs appareils iOS et de sauvegarder les informations importantes.
Synchronisation et sauvegarde
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Donne aux enseignants la possibilité de personnaliser leur expérience en fonction de leurs besoins spécifiques.
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Facilite la saisie des notes et des évaluations, en offrant des options de personnalisation des systèmes de notation.
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Tutoriels
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Faire son horaire
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Planification des cours
Importer les élèves
Créer ses types de notes
Modifier les réglages d'informations personnelles
Grilles d'observations
10
Présences et comportements
Créer ses rubriques
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iDoceo Connect
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Collecte de traces significatives
Différentes façons de collecter
- Grilles
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- Photos
- Vidéos
- Enregistrement audio
- Etc.
Est-ce que rapidité et qualité signifient plus grande quantité?
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Ressources clés en main
- Types de notes
- Niveaux de compétence
- 5-4-3-2-1
- A-B-C-D-E
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- C1 - 1er cycle primaire
- C2 - 1er cycle primaire
- C3 - 1er cycle primaire
- C1 - 2e et 3e cycles primaire
- C2 - 2e et 3e cycles primaire
- C3 - 2e et 3e cycles primaire
- Modèle de classe
Site web iDoceo du RÉCIT DP en ÉPS
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Gestion de classe et collecte de traces
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Partage et questions
Organisation
Traces et jugement
Ressources clés en main
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Planification des cours
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Suivi individuel
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Vidéos, images et documents
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PDA dans les observables
Modèles de planner
Codes QR etliens hypertextes
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Classroom Teammates
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Comment faites-vous?
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- Types de notes
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- 5-4-3-2-1
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- Modèle de base
- C1 - 1er cycle primaire
- C2 - 1er cycle primaire
- C3 - 1er cycle primaire
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joel.bouthillette@recit.gouv.qc.ca
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