Video Essenziale

Welcome to School...

A.S. 2024-2025

"Se v’è per l’umanità una speranza di salvezza e di aiuto, questo aiuto non potrà venire che dal bambino, perché in lui si costruisce l’uomo." M. MONTESSORI

Il plesso ospita sei sezioni suddivise su tre padiglioni In ogni padiglione è presente: - UN’AREA ARMADIETTI - DUE SEZIONI - UN DORMITORIO - UN SALONE

STRUTTURA DELLA SCUOLA

Nelle aree armadietti di ciascuna sezione troviamo: - ARMADIETTI E CONTRASEGNI PERSONALIZZATI - BACHECA PER LE COMUNICAZIONI - ATTIVITA' SVOLTE DAI BAMBINI

Le aule sono ampie e colorate e al loro interno si articolano:- MOMENTI DELLA ROUTINE SCOLASTICA;- ATTIVITA' DIDATTICHE;- ANGOLI TEMATICI;- MOMENTI DI GIOCO STRUTTURATO E NON; - BAGNI INTERNI ALLA SEZIONE.

Il più grande segno di successo per un insegnante… è poter dire:i bambini stanno lavorando come se io non esistessi. M. MONTESSORI

PER OGNI PADIGLIONE INOLTRE SONO PRESENTI SPAZI INTERNI ED ESTERNI RICCHI DI ATTREZZATURE E STRUTTURE CON CUI POTER GIOCARE LIBERAMENTE TRA CUI:- MORBIDI- STRUMEMTI MUSICALI - GIOCHI DI VARIO TIPO- STRUTTURE PER ARRAMPICARSI;- GIOCHI DA GIARDINO- SABBIERA

SCUOLA INNOVATIVA E ALL'AVANGUARDIA

AULA INFORMATICA

AULA IMMERSIVA MULTISENSORIALE

AULA INCLUSIONE

L’ambiente deve essere ricco di motivi di interesse che si prestano ad attività e invitano il bambino a condurre le proprie esperienze. M. MONTESSORI

In una giornata tipo ci deve essere la giusta dose tra impegno didattico e gioco: ● Gioco libero al momento dell’ingresso ● Attività di routine del mattino (calendario, incarichi…) ● Piccola colazione con frutta - yogurt... ● Attività didattica ● Igiene e pasto ● Ricreazione pomeridiana in salone – giardino ● Riposo pomeridiano (per i bimbi di tre e quattro anni) ● Attività didattica (per i cinquenni) ● Attività di gioco negli spazi strutturati presenti in aula (cucinetta, costruzioni, travestimenti…) nei momenti liberi o a mano a mano che gli alunni terminano il lavoro assegnato. ● Riordino delle classi e attesa dei genitori per l’uscita

GIORNATA TIPO A SCUOLA

La scuola offre una programmazione condivisa nel plesso. Viene scelto un argomento comune e ogni singola sezione lo sviluppa progettando attività educativo didattiche utili al raggiungimento delle competenze di base per fasce d’età tenendo conto delle esigenze della propria realtà. I progetti sono parte integrante della nostra programmazione e possono variare di anno in anno. I progetti attivati quest’anno sono: ● Progetto accoglienza ● Progetto sicurezza ● Progetto continuità ● Nasi rossi ● Staffetta di scrittura creativa ● Coding ● Ritmica ● Acquaticità

OFFERTA FORMATIVA

Alcune immagini di esperienze, attività, uscite che si vivono nella nostra scuola.